半年工作計劃四篇

1、save every penny for customers.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）半年工作計劃四篇 半年工作計劃 篇1采購部是公司業(yè)務的龍頭老大，是關系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領導對我一如既往的信任，將我調到如此重要的崗位上，我亦將不懈努力以不辜負領導的厚愛。懷著感恩的心，將下半年的工作做了以下部署：一、在以質量為前提的情況下，貨比三家，直接降低藥品價格。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。二、對于非現(xiàn)款供貨單位發(fā)貨遵循少量多次的原則，充分利用供方信貸期。三、發(fā)貨方式盡量以送貨上門為主，盡量減少物流費用。四、降低現(xiàn)款供貨，尋

2、找新的供貨_。五、穩(wěn)定現(xiàn)有供應商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應商，為公司做大做強做好積極準備。六、以遵循gsp為標準，力爭更好的做好質管部和供應商之間的橋梁。七、做好物價工作，多方采集消息，提高市場嗅覺能力。八、貫徹公司宗旨，做好招投標工作，為占領更多的市場份額而積極努力。九、對于周期性及流行性的疾病做好更加充份的準備。十、繼續(xù)做好銷售內勤工作，仍然堅信一個出色的內勤是十個乃至更多優(yōu)秀銷售員的堅強后盾。半年工作計劃 篇2一、指導思想：積極實施涪城區(qū)20_年秋教學工作意見，認真貫徹并落實區(qū)教研室關于20_年秋小學語文活動意見和學校強化常規(guī)、關注細節(jié)、點上突破、全面輻射、整體推進的定位。本學期，真正立足語

3、文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質特征及其教學規(guī)律，面向全體學生，努力促使教師把先進的教育教學理念轉化為實際教學行動。以課程改革為重點，以語文課程標準為指導，以打造實效課堂為主題，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學水平穩(wěn)中有升。二、教研工作思路工作作風：團結合作務實創(chuàng)新教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲三、工作重點與措施（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對語文課程標準進行深入的學習和研討，理解其中的'關鍵詞，理論與實踐相結合，做學習型的教師。2、要扎實推進語文教學

4、改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。3、結合學校的讀書活動開展讀一本好書的活動，如蘇霍姆林斯基的給教師的建議等書籍。做好讀書筆記并能運用于自己的教育教學實踐（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做_，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情

5、。1、本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行，特殊安排，另行通知。2、加強語文備課組建設，備課組每次活動要有準備、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。備課組長：一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉3、充分發(fā)揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。4、邀請專家前來講座，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜

6、合素質的提高。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質量。5、看精品錄象課。“他山之石，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。6重視培養(yǎng)青年教師，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。7、加強絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、_積極主動上傳。8、本期語文教研活動將根據(jù)紀律、發(fā)言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。（

7、三）著重培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)1、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書，做為統(tǒng)一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結合課文推薦課

8、外讀物。（2）教給學生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b、進行速讀訓練c、品味性的精讀（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。三、具體安排：九月：教師完成學科計劃。召開教研組工作會，學習語文教研組20_8秋工作計劃。教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：305：30）十月：

9、1、學生讀書活動指導2、學帶、骨干教師掛牌示范課、專題講座（易傳秀）3、開展備課組研討活動4、新教師見面課十一月：1、“學帶教師指導下的校際互動”集體備課（四年級、11月）2、名優(yōu)教師獻課，觀課議課3、教學常規(guī)調研，各備課組“轉轉課”活動4、新教師見面課十二月專題講座：學生習慣的培養(yǎng)（一年級、郭玉鳳）名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀點的評課或觀后感集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示、課后反思總結（二年級劉小英）繼續(xù)加強絡研修一月（_年）1復習研討2、備課組、教研組總結、考評、發(fā)獎半年工作計劃 篇3一、不斷創(chuàng)新婦女工作理念，深化實施“巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動”一是積極配合勞動和社會保障部門對下崗失業(yè)婦女

10、開展就業(yè)指導和技能培訓，結合社會需求和她們的實際情況，依托區(qū)、街職介培訓中心開展家政、插花等技能培訓，提供再就業(yè)機會，實現(xiàn)居家就業(yè)和彈性就業(yè)。二是繼續(xù)實施巾幗牽手syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）導師行動，扶持女大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。三是深化“季季送崗位”系列活動，為婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有效服務。四是對20_-20_年度“崗、星”爭創(chuàng)單位進行檢查驗收，激勵女職工創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，崗位建功，崗位成才。五是繼續(xù)創(chuàng)建婦女小額擔保貸款綠色通道，及時協(xié)調解決工作中出現(xiàn)的問題，幫助婦女通過小額貸款實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)以帶動更多婦女就業(yè)，努力把政府對婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策落到實處。二、不斷完善婦女維權工作機制，深化實施“婦女兒童維權行動”一是從

11、工作機制、隊伍建設、服務內容上，指導社區(qū)打造“家庭情感驛站”工作平臺，使之成為社區(qū)婦聯(lián)工作的新載體，年內確保80%社區(qū)創(chuàng)建成“家庭情感驛站”，全方位為婦女群眾提供法律、心理維權等服務。二是繼續(xù)開展新一輪“平安家庭”創(chuàng)建工作，結合“國際消除對婦女的暴力日”，在全區(qū)開展反家暴宣傳活動。三是加強與職能部門合作，積極參與職能部門有關活動，充分發(fā)揮婦女維權站、大調解、專家講師團等平臺的作用，及時化解婚姻家庭矛盾，為特困婦女及家庭、遭受家庭暴力的婦女提供法律援助和臨時救助。四是深入重點娛樂場所，以女性服務人員為對象，圍繞艾滋病防治等內容，開展健康宣傳教育活動，幫助她們了解和掌握艾滋病防治知識，提高自我防范

12、艾滋病意識，并促使她們共同參與宣傳艾滋病的防治知識，投入到“遏制艾滋，履行承諾”全民行動中來。五是做好“十二五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃編制工作，深入調研，增強前瞻性、科學性和可操作性，準確把握區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的形勢和任務，確定未來五年鼓樓婦女兒童發(fā)展的目標任務，把婦女兒童發(fā)展規(guī)劃納入全區(qū)總體規(guī)劃中，促進婦女兒童與鼓樓經(jīng)濟社會同步協(xié)調發(fā)展。三、不斷提升婦女群眾文明素質，深化實施“巾幗素質提升行動”一是聯(lián)合區(qū)文明辦、區(qū)司法局、交警五大隊開展以“關愛生命，文明出行”為主題的鼓樓區(qū)第七屆家庭學法競賽活動，通過開展交通法規(guī)宣傳、文明交通志愿服務行動，文明交通安全知識問卷答題活動，不斷提高廣大群眾的法制觀念

13、。自覺做遵紀守法、文明交通的模范，進一步提高廣大婦女及家庭成員的文明素質和法制觀念，教育引導全市群眾當好青奧主人、培養(yǎng)文明出行習慣。二是繼續(xù)開展“母親學堂”進社區(qū)活動，因地制宜開展反映家庭和諧文化建設、具有特色的各類文化活動。引導全區(qū)廣大婦女帶頭建設和諧家庭，做傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實踐者，良好社會風尚的倡導者。四、不斷推進和諧家庭建設，深化實施“文明家庭創(chuàng)建行動”一是繼續(xù)實施特困單親母親、春蕾女童等扶貧幫困行動，積極推進“春蕾圓夢工程”，幫助、引導貧困家庭女童開闊眼界，增長知識，提升素質。督促、跟蹤、指導“流動兒童快樂成長援助計劃”項目實施。積極營造全社會 “關心兒童、愛護兒童

14、，為兒童做表率，為兒童辦實事”的良好氛圍，二是開展家庭讀書活動。通過開展讀一本好書，舉辦一次有獎征文活動，構建一個互動學習交流平臺，評選一批“學習型家庭”的“四個一”家庭讀書活動，引導廣大婦女和家庭成員樹立人人學習、相互學習和終身學習的理念，在全社會倡導愛讀書、會讀書、讀好書，和書籍成為良友，營造濃郁的家庭學習氛圍。三是聯(lián)合文明辦、市容局開展20_-20_年度“文明（樓）院”檢查驗收工作。開展系列低碳生活知識宣傳活動，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，自覺形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念、

15、消費模式，倡導文明健康生活。四是開展“十佳好婆婆”、“十佳好媳婦”、“十佳好嫂嫂”評選表彰活動及20_年度區(qū)級五好文明家庭的表彰活動。宣傳家庭成員的優(yōu)秀事跡，充分展示他們的時代風采和人格魅力，營造構建和諧社會的良好家庭氛圍和社會氛圍。五、不斷發(fā)揮婦聯(lián)組織優(yōu)勢，深化實施“強基固本”工程一是加強和改進婦聯(lián)組織的自身建設，堅持“黨建帶婦建，婦建服務黨建”的原則，進一步實施學習型、創(chuàng)新型、服務型婦聯(lián)組織建設工程、婦聯(lián)基層組織的強基固本工程、婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部的“雙五能力”建設工程，確保黨風廉政建設和綜治創(chuàng)建的各項目標任務落到實處。二是加強教育培訓，提高婦聯(lián)干部上學習能力，進行在崗學習和技能訓練，廣泛汲

16、取各種有益知識和文化，鼓勵和引導干部帶著問題學，邊學習邊思考，形成你追我趕的良好學習氛圍，全面提高婦聯(lián)干部學習運用知識的能力和組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力。三是創(chuàng)新性地推進“兩新”領域中的婦女組織建設，積極組建各類婦女柔性組織，創(chuàng)新婦女團體會員的運作形式，不斷增強婦聯(lián)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力。四是加強工作聯(lián)絡。拓展各界婦女的聯(lián)絡面，積極參與社會主義民主政治建設。要充分發(fā)揮“聯(lián)”字優(yōu)勢，完善與團體會員的聯(lián)席會議制度和活動合作制度；積極建立各行業(yè)、各界別女性群體，不斷延伸婦女工作觸角。五是做好女企業(yè)家的調查摸底和籌備女企聯(lián)換屆工作。半年工作計劃 篇4本學期政教處將以教育部頒布的德育工作指南作為思想和

17、行動指南，根據(jù)楊浦區(qū)教育局德育室以及學校的工作重點，繼續(xù)堅持以“社會主義核心價值觀”引領學校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚同濟精神，堅持管理育人和活動育人，注重過程管理，推動學校、教師和學生的進一步發(fā)展，為20_年順利回到原校區(qū)做好充分準備。一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度我校作為全國中小學校心理健康教育特色學校，心理教育特色已成為學校品牌。本學期將進一步強化心理教育中生涯教育板塊：計劃外請生涯教育專家來校幫助加強學校生涯教育的頂層設計，明確三個年級的不同目標。繼而在三個年級分別開設符合學生年齡特點的自我了解、職業(yè)生涯輔導、考前心理輔導等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動

18、。結合學校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實施輔導員制的探索與實踐”，由心理教師和年級組長擔任學生輔導員。由輔導員對學生的職業(yè)傾向和學科潛能等方面進行“一對一”的全方位關注和指導，建立學生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導學生更清晰地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位，在不斷激勵中調整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領學生健康成長，自我實現(xiàn)。同時進一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為更多的師生服務，為社區(qū)服務。二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度本學期，為進一步落實教育部的德育工作指南，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管

19、理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導員。輔導員老師將參與班級常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動等)每周至少2次;在班主任外出時負責班級常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導學生開展相關工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學生進行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。學校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個層面的技能培訓、學術研討、教研交流等活動，加強對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導。同時外請專家“走進來”，利用班主任會議時間，校內培訓時間，加強理論學習或經(jīng)驗交流活動，調動班主任積極性，革

20、新交流方式，實現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會主義核心價值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動，通過聽課、評課活動，以評價、反思為載體提高班主任基本功。三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度引導師生以積極心態(tài)克服臨時校舍所帶來的各種困難，扎實開展常規(guī)逃生演練、應急演練活動，推進人民防空應急行動人員掩蔽(隱蔽)演習及消防逃生演習的教育、宣傳、演練，加強校園欺凌等教育，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強校園安全應急防范的能力。本學期計劃外請?zhí)鼐瘉硇?，為學生開展講座，進行實戰(zhàn)演練，提升學生在突發(fā)事件中的應急意識與能力。守住安全教育的根本，豐富校園文化活動是幸福校園的保證。本學期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設立影視社團，外請專家講座，加強指導老師對影視社的指導，讓學生學會欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨立的思考和見解，學會寫高質量的影評。此外，校園活動月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級特色的主題教育活動，高一以“適應”