二年級上冊數(shù)學(xué)一課一練－乘加乘減混合運算青島版_第1頁
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1、乘加、乘減混合運算1.看圖列算式。=(個)=(個)2.一共有多少個積木?=(個)或=(個)3.一共有多少個蘋果?=(個)或=(個)4.口算下列各題。3×4+5=5×3-4=2×4+2=3×3+5=4×4+4=2×5-3=3×2+3=4×3-5=5.一共有多少人?=(人)或=(人)6.一共有多少錢?=(角)或=(角)7.有5只小白兔已采了16個蘑菇,要使每只小白兔分到5個蘑菇,還要再采幾個蘑菇?乘加、乘減混合運算1.3×3=93×3+2=11(或3×4-1=11)2.4×3+3

2、=154×4-1=15死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。3.2×4+3=113×4-1=11課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警

3、句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。4.17111014207975.5×4+4=245×5-1=24要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力

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