小主持人班教案(少兒版)

1、.江西廣電藝術(shù)培訓(xùn)中心小主持人班少兒班教案3月12日（周六）課時(shí)一課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（初步要求） 聲音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。 內(nèi)容：?jiǎn)柡?，姓名，年齡。環(huán)節(jié)二：口部操：頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。 繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向 環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。環(huán)節(jié)三：語音發(fā)聲基礎(chǔ)糾正與訓(xùn)練雙唇音：b p m （結(jié)合游戲請(qǐng)你和我

2、這樣說，我就和你這樣說）這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音?？梢韵染毩?xí)唇打響，雙唇輕輕接觸，然后用力彈開，突然連續(xù)噴氣出聲。 老師教學(xué)： 步兵（bù bn） 壁報(bào)（bì bào） 北邊（bi bin） 背包（bi bo） 奔波（bn b） 冰雹（bn báo）P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如： 拼盤（pn pán） 偏旁（pin pán） 琵琶（pí p） 批判（p pàn） 排炮（pái pào）m雙唇緊閉

3、，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動(dòng)。例如： 買賣（mi mài） 埋沒（mái mî） 門面（mén miàn）學(xué)生挑戰(zhàn)： 板報(bào) 臂膀 寶貝乒乓 爬坡 澎湃美妙 明媚 眉毛環(huán)節(jié)四（看時(shí)間靈活安排）：成語故事亡羊補(bǔ)牢 從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈（juàn）破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟（k）窿（long）鉆進(jìn)去，把那只羊叼（dio）走了。街坊勸（quàn）他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！彼f：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆

4、進(jìn)去，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。對(duì)故事進(jìn)行思考和討論：1.養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，是什么原因呢2.如果養(yǎng)羊人再不補(bǔ)牢，會(huì)出現(xiàn)什么后果3.你覺得養(yǎng)羊人有什么優(yōu)缺點(diǎn)，我們從中應(yīng)該學(xué)習(xí)到什么？4.讀完整個(gè)故事，你有什么想法？3月19號(hào)（周六）課時(shí)二課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習(xí)鍛煉聲帶閉合：所有同學(xué)站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（升級(jí)版） 聲音：洪亮，大方，自信，帶

5、有感情；吐字清晰有力。 表情：微笑，親切，自信。 內(nèi)容：?jiǎn)柡茫彰?，年齡，學(xué)校班級(jí)，興趣愛好。環(huán)節(jié)二：口部操：（復(fù)習(xí)） 頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。 繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向 環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。 （學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整） 舌打響：:將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦，即可發(fā)聲。（訓(xùn)練時(shí)間不宜過長，以免使得上顎受傷）環(huán)節(jié)三：語音發(fā)聲基礎(chǔ)糾正與訓(xùn)練雙唇音：b p m 、 唇齒音： f發(fā)音復(fù)習(xí)：步兵 壁報(bào) 北邊

6、背包 奔波 冰雹 拼盤 偏旁 琵琶 批判 排炮 買賣 埋沒 門面發(fā)音鞏固：b  ba  bio  bng   bèn   bi   p 八 百 標(biāo) 兵 奔 北 坡， pào   bng  bìng  pái  bi  bin  po 炮 兵 并 排 北 邊 跑。 pào   bng   pà

7、0; b  bio  bng  pèng 炮 兵 怕 把 標(biāo) 兵 碰， bio   bng  pà  pèng   pào bng  pào 標(biāo) 兵 怕 碰 炮 兵 炮。唇齒音f：f的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。f上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫 里磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。老師教學(xué)：發(fā)奮（f fèn） 肺腑（fèi f） 仿佛（fng fú） 非凡（fi f

8、5;n） 防范（fáng fàn)學(xué)生挑戰(zhàn)：豐富 犯法 芬芳 紛飛 方法環(huán)節(jié)四：看圖說話課后作業(yè)：想一想一件關(guān)于自己的趣事，組織好語言，下一節(jié)課分享3月26日（周六）課時(shí)三課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習(xí)鍛煉聲帶閉合：所有同學(xué)站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。正確的站姿：站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙 肩放松。雙肩自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、 斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不

9、要下 意識(shí)的做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài) 的莊重。女小主持人要求：丁字步站立男小主持人要求：八字步站立環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（主題版） 聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。 表情：微笑，親切，自信。 站姿：標(biāo)準(zhǔn)，挺拔，不做小動(dòng)作，不拘謹(jǐn)生澀。 內(nèi)容：?jiǎn)柡?，姓名，年齡，學(xué)校班級(jí)，興趣愛好。性格介紹，講一件自己有趣的事 情和大家分享。環(huán)節(jié)二：口部操：（復(fù)習(xí)） 頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。 繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后

10、向逆時(shí)針方向 環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。 （學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整） 舌打響：:將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦，即可發(fā)聲。（訓(xùn)練時(shí)間不宜過長，以免使得上顎受傷） 頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動(dòng)作，用力來做咀嚼動(dòng)作。大家注意，嘴角 先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動(dòng)作，像嚼這頰部的鍛煉也 是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的 清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實(shí)際上呢， 它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個(gè) 膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要， 每一次做口部操的時(shí)候應(yīng)該多做幾次。環(huán)節(jié)三：我來

11、比誰念得好b  ba  bio  bng   bèn   bi   p八 百 標(biāo) 兵 奔 北 坡，pào   bng  bìng  pái  bi  bin  po炮 兵 并 排 北 邊 跑。pào   bng   pà  b  bio  bng &

12、#160;pèng炮 兵 怕 把 標(biāo) 兵 碰，bio   bng  pà  pèng   pào bng  pào標(biāo) 兵 怕 碰 炮 兵 炮。老師挨個(gè)進(jìn)行打分和糾正。環(huán)節(jié)四：（趣味活動(dòng)）（方案一）英文小兒歌： Twinkle, twinkle, little star一閃一閃小星星How I wonder what you are我想知道你是什么？Up above the world so high在整個(gè)世界之上，如此的高Like a diamo

13、nd in the sky.像在天空中的鉆石（方案二）小猴小猴傳皮球，一傳傳到水里頭。小猴急得直撓頭，小鴨游來頂起球。 類似于擊鼓傳花，誰是小鴨，誰就起身來挑戰(zhàn)繞口令，或者自我介紹，或者復(fù)述 亡羊補(bǔ)牢的故事。課后作業(yè)：想一想自己的好朋友，嘗試著描述他或她的相貌，性格，特長，待人處事。下一 節(jié)課分享。4月2日（周六）課時(shí)四課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。女生小丁步，男生小八字。站立好之后，開始練習(xí)腹式呼吸法像喝一大口水一樣，口鼻一起呼吸，感覺肋骨和肚子都漲起來。比比誰的氣息長以及如何練習(xí)加強(qiáng)腹式呼吸。方法：一個(gè)棗

14、，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗看誰數(shù)的棗最多。環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（主題版） 聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。 表情：微笑，親切，自信。 站姿：標(biāo)準(zhǔn)，挺拔，不做小動(dòng)作，不拘謹(jǐn)生澀。 內(nèi)容：?jiǎn)柡?，姓名，年齡，學(xué)校班級(jí)，興趣愛好。我有一個(gè)好朋友環(huán)節(jié)二：口部操：（復(fù)習(xí)）配音樂 頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。 繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向 環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。 （學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整） 舌打響：:將舌尖卷曲，頂住上顎，

15、也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦，即可發(fā)聲。（訓(xùn)練時(shí)間不宜過長，以免使得上顎受傷） 頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動(dòng)作，用力來做咀嚼動(dòng)作。大家注意，嘴角 先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動(dòng)作，像嚼這頰部的鍛煉也 是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的 清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實(shí)際上呢， 它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個(gè) 膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要， 每一次做口部操的時(shí)候應(yīng)該多做幾次。 伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。 這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。環(huán)節(jié)

16、三：舌尖中音d t n l 老師教學(xué)：d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動(dòng)：導(dǎo)彈（do dàn） 音調(diào)（yn diào） 抖動(dòng)（du dòng） 頂點(diǎn)（dng din）跟發(fā)d時(shí)大體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如：廳堂（tng táng） 探討（tàn to） 團(tuán)體（tuán t） 彈跳（tán tiào）n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動(dòng)。例如：牛奶（niú ni） 能耐（néng nài） 惱怒（no nù） l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動(dòng)。例如：嘹亮（liáo liàng） 冷落（lng luò） 老練（lo liàn） 理論（l lùn） 拉攏（l lng） 力量（lì