14五年級下冊語文課件和小鳥最相親愛2教學(xué)文檔_第1頁
14五年級下冊語文課件和小鳥最相親愛2教學(xué)文檔_第2頁
14五年級下冊語文課件和小鳥最相親愛2教學(xué)文檔_第3頁
14五年級下冊語文課件和小鳥最相親愛2教學(xué)文檔_第4頁
14五年級下冊語文課件和小鳥最相親愛2教學(xué)文檔_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、和小鳥最相親愛課件設(shè)計作者簡介： 冰心（1900.10.-1999.02.28），原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”為意。原籍福建福州長樂橫嶺村人，著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。 冰心的主要作品： 1. 繁星 （詩集） 2. 春水（詩集） 3. 超人（小說、散文集） 4. 寄小讀者（通信集） 5. 往事（小說、散文集） 6. 南歸（散文集） 7. 姑姑（小說集） 8.再寄小讀者（通信集） 9.我們把春天吵醒了（散文集） 10.小桔燈（小說、散文、詩歌合集） 11 .櫻花贊（散文集) 12.三寄小讀者（通信集）閱讀提示： 1.放開聲音，自由地讀一遍課文，說說自己感受到什么？ 2.作

2、者是怎樣愛這些動物的？她又是怎樣表達(dá)這種情感的？這節(jié)課讓我們先來細(xì)細(xì)品讀課文詳寫小鳥的部分。 3.瀏覽課文1-5自然段，作者都介紹了哪些鳥？ 4.青鳥就是翠鳥，我們在翠鳥一文中欣賞過它鮮艷的羽毛，可是作者愛青鳥是因為它美麗嗎？讀準(zhǔn)下面的詞語： 玲瓏 婉轉(zhuǎn) 覓食 閃爍 玫瑰花 鵝卵石 弱不禁風(fēng) 幕天席地理解重點句子：再讀句子“我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親?！闭?wù)剬W(xué)生自己的理解。聯(lián)系上文中“我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢，我的父親母親豈不心碎？”這句話引導(dǎo)學(xué)生理解冰心愛家人，也愛動物，能將心比心，擁有一種博愛的胸懷。 仔細(xì)默讀課文回答問題。在這么多動物中，作者為什么會詳細(xì)介紹小鳥呢？你是怎么理解下面這句話？ 你若愛它，它也愛你們。體會作者是如何安排內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論