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有趣的拼搭有趣的拼搭(活動課）活動課）六六 認識圖形（一）認識圖形（一）滾一滾滾一滾2活動過程活動過程1活動目的活動目的1.通過活動加深對長方體、正方體、圓柱和球的基本特征的認識，了解它們在日常生活中的簡單應(yīng)用。2.經(jīng)歷比較、觀察、說明等過程，積累一些由操作活動獲得的經(jīng)驗，發(fā)展初步的空間觀念。3.初步感知平面與曲面的不同，提高直觀判斷的能力。堆一堆堆一堆搭一搭搭一搭數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)摸出的是什么？摸出的是什么？464332小試牛刀小試牛刀一圈一圈。一圈一圈。1可以滾動的有可以滾動的有2可以滾動，還可以立起來的是可以滾動，還可以立起來的是3最容易滾動的是最容易滾動的是4最容易堆放的是最容易堆放的是二數(shù)出每個圖形中有多少個小正方體，填在括號里。二數(shù)出每個圖形中有多少個小正方體，填在括號里。4545易錯辨析易錯辨析三數(shù)一數(shù)，填一填。三數(shù)一數(shù)，填一填。易錯點：長方體和正方體分辨不清。易錯點：長方體和正方體分辨不清。4412四將拼圖與它所用的材料連起來。四將拼圖與它所用的材料連起來。易錯點：長方體和正易錯點：長方體和正方體分辨方體分辨不清。不清。
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