六年級上冊信息技術(shù)教案1.1走進(jìn)計算機(jī)浙江攝影版

1、 1 走進(jìn)計算機(jī)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.通過實(shí)物展示、討論分析,認(rèn)識常見的計算機(jī)硬件組成,并了解其基本功能。2.通過討論和交流,了解計算機(jī)最基本的工作原理,激發(fā)對計算機(jī)硬件的研究興趣。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識與了解計算機(jī)的主要硬件及其功能。難點(diǎn):了解計算機(jī)工作的基本原理。3教學(xué)過程活動1【講授】一、認(rèn)識各種計算機(jī)輸入輸出設(shè)備1. 回顧多媒體電腦的組成(主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音響)2.計算機(jī)還可以連接其他外設(shè)(攝像頭、打印機(jī)、手寫板、掃描儀)3.外設(shè)可以分為2大類:(輸入設(shè)備:計算機(jī)獲取信息的設(shè)備;輸出設(shè)備:計算機(jī)輸出信息的設(shè)備。)活動2【講授】二、中央處理器主機(jī)組成:主機(jī)內(nèi)部主要設(shè)備:主板、顯

2、示卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)中央處理器:計算機(jī)的“心臟”中央處理器(cpu)它的體積雖然小,但卻幾乎擔(dān)負(fù)了計算機(jī)所有的計算和控制任務(wù),正因?yàn)橛辛怂?我們才能讓計算機(jī)對各種信息進(jìn)行加工和處理。板書:中央處理器繼承了成千上萬個微型電子原件,幾乎擔(dān)負(fù)了所有的運(yùn)算和控制任務(wù)。c 目前,個人計算機(jī)的cpu每秒鐘可進(jìn)行上億的運(yùn)算。活動3【講授】三、存儲設(shè)備1.引入:你碰到這樣的情況嗎?我們正輸入一篇文章,突然電腦關(guān)機(jī)了。重新打開發(fā)現(xiàn)剛才輸入的文字都不見了!c 計算機(jī)將正在運(yùn)行的程序和運(yùn)算的數(shù)據(jù)存放在內(nèi)存中c 硬盤是計算機(jī)中存儲數(shù)據(jù)的最主要設(shè)備 硬盤:長時間保存信息,保存的量很大。內(nèi)存:臨時性保存信息,保存的

3、量不大。其他存儲設(shè)備:光盤、優(yōu)盤、sd卡活動4【測試】課堂練習(xí)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注

4、意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大