二年級勞技教案

1、第一課：學(xué)會釘紐扣教學(xué)目標：一、知識目標：1 .通過本課教學(xué)與實踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚傳統(tǒng)文化。2 .通過本課實踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會利用合適的針和線釘紐扣。二、能力目標：1 .在勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察身邊事物的能力。2 .培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認真的好習(xí)慣。3 .增強學(xué)生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。三、德育目標：1 .初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習(xí)慣。2 .使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點：重點：1.通過學(xué)生收集和匯報資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。2.學(xué)會紉針

2、、打結(jié)、釘紐扣的方法。難點：掌握不同紐扣的不同釘法。教學(xué)準備：教師準備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學(xué)生準備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。教學(xué)過程：1、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方?看看誰的觀察能力強 ?（自由答）師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學(xué)生操作）（出示課題）2、激發(fā)學(xué)生探究下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?（錄像演示）（1）紉針：（2）打線結(jié)：（3）釘紐扣師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?3、學(xué)生研究實踐：師：希望同學(xué)在分組實踐時先一起研究一下你帶來的紐扣該怎

3、樣釘 ?（學(xué)生研究實踐，老師輔助指導(dǎo)）4、師生共評：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。5、師生共結(jié)：教學(xué)反思： 第二課、煮飯教學(xué)目的：學(xué)會做簡單的家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增添生活情 趣。工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生動手煮飯的興趣。二、學(xué)學(xué)做做（一 ）高壓鍋煮飯：1、揀米、淘洗、加水。2、檢查密封圈、排氣孔后加蓋。3、先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜35 分鐘。4、待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后，才能旋開鍋蓋。（二 ）用電飯鍋煮飯：1、注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。2、插電時要注意安全。三、想想練練1、淘米時，是不是淘洗的次數(shù)越多，洗得越干凈就越好呢

4、?2、回家練習(xí)煮飯，分擔一些力所能及的家務(wù)勞動，做媽媽的好幫手。教學(xué)反思：第三課、做酸泡菜教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會做酸泡菜，增強生活實踐能力。工具、材料：盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做學(xué)做酸蘿卜：（一）洗菜、涼曬1、洗凈蘿卜，挖掉破爛的地方。2、切塊（條）、晾干。（二）調(diào)制泡壇水1、洗凈、晾干壇子2、往壇中加入半壇冷開水，并加適量的鹽3、加入大蒜、辣椒和花椒等4、可加少許糖（三）腌制1、將蘿卜夾住放入壇中2、加蓋，放陰涼處，并將托盤中加入水。注意不要讓生水落入壇中。三、想想練練1、酸泡菜要制作和取食時，都要講究衛(wèi)生。請你想想這是為什么2、說說圖

5、中的做法對不對，為什么?（見書）教學(xué)反思：第四課、做湯教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會做美味可口的“老姜肉片湯”。工具、材料：鍋、碗、老姜、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入中國烹飪馳名世界。中國菜肴講究色、香、味、形。世界各地的人們 品嘗過中國菜都留下了美好的印象。二、學(xué)學(xué)做做（一 ）備料1、洗凈老姜，刮去姜皮，切成薄片。2、洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌勻。（二 ）煮湯（三 ）裝碗三、想想練練1、外觀、味道、安全操作方法幾方面評評自己做湯的情況。2、你還想做別的湯嗎?比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。做之前先想想做湯的步驟，再與父母討論一下，最后試著做一做。教學(xué)反思： 第五課

6、、鋁制品去污教學(xué)目的：學(xué)會給鋁制品去污，美化生活。工具、 材料：食醋、洗潔精、 去污粉、 有污垢的鋁壺、鋁鍋、鋁盆等。一、談話導(dǎo)入 鋁制品上有不同的污垢，如油污、水垢、積炭等，因此，鋁制品常常 需要去污。二、學(xué)學(xué)做做（一 ）去油污1、濕軟布加洗潔精擦洗。2、用清水沖洗23 遍。（二 ）去水垢1、用食醋浸泡后刷洗。2、用清水沖洗干凈。（三 ）去積炭1、用去污粉反復(fù)擦拭。2、用清水沖洗干凈。三、想想練練1、試著給鋁制品去污。2、鋁制品不能用來盛放食鹽;鋁制品上的污垢，也不能用強酸、強堿溶液清洗。想一想，這是為什么?教學(xué)反思：第六課、炒白菜 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)炒白菜，做力所能及的家務(wù)活。工具、材料：炒鍋

7、、鍋鏟、白菜、食油、細鹽、味精等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、學(xué)學(xué)做做（一 ）洗菜（二 ）切菜：34 厘米長的菜條1、自己動手炒一盤白菜給家里人嘗嘗，請大家提意見。2、向家里人學(xué)習(xí)其他蔬菜的炒菜方法。教學(xué)反思：第七課、洗衣服常識,學(xué)會洗衣服。教學(xué)目標 :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識衣服洗滌標志，了解洗衣服常識重點、難點：學(xué)會洗衣服.。教學(xué)過程：一、基本活動：1、認識洗滌標志，了解含義2、你知道洗衣服的常識嗎?深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑。3、學(xué)洗衣。清水浸濕、洗滌劑溶解、浸泡、揉搓、漂洗、掛曬。二、拓展活動：判斷正誤，說出為什么。三、探究活動：嘗試洗小件衣物。教學(xué)反思：第八課、整理房間教學(xué)目

8、標:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會整理房間。重點、難點：學(xué)會整理房間。教學(xué)過程：一、 基本活動：說一說：1、你整理過自己的房間嗎?2、你是怎么整理的?二、拓展活動自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。三、探究活動想一想： 早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)?怎樣才能保持房間的整潔?設(shè)計房間物品擺放。教學(xué)反思：第九課中國結(jié)鞭炮結(jié)教學(xué)準備：1、教師準備：中國結(jié)實物、錄像片，以及實物投影儀等電教設(shè)備。2、學(xué)生準備：60 厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷子（或錐子 ）、強力膠（或打火機）、剪刀等。教學(xué)重、難點：繩與繩之間的打結(jié)教學(xué)過程：（一 ）展 示介紹，激

9、發(fā)興趣導(dǎo)入新課；1、出示中國結(jié)（實物、錄象圖片等）2、提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?3、介紹中國結(jié)的由來、特點及其用途（二 ）自學(xué)討論，講解演示；1、中國結(jié)是怎么編制出來的?2、你能參照圖示一步步編出鞭炮結(jié)嗎?試著編編看3、講解并演示重點、難點；編結(jié)材料中的一根二、教學(xué)重、難點：繩與繩之間的打結(jié)。三、教學(xué)過程：（一 ）展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、出示中國結(jié)（實物、錄象圖片等）。2、提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?你在哪里見到過中國結(jié)?你了解中國結(jié)嗎?3、介紹中國結(jié)的由來、特點及其用途。激發(fā)學(xué)生對中國結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入新課。（檢查材料、工具的準備）（二 ）自學(xué)討論，講解

10、演示1、中國結(jié)是怎么編制出來的?2、你能參照圖示一步步編出鞭炮結(jié)嗎?3、講解并演示重點、難點。（三 ）學(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)（四 ）思維拓展。如按順時針方向和逆時針方向交替互套穿編， “鞭炮”柱體會呈現(xiàn)什么形狀 ?可不可以用三根（六股）、四根（八股）?繩來編呢?“鞭炮”柱體又會有什么變化呢?課后試試看!4、課外活動：參照技術(shù)信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設(shè)計編結(jié)自己喜愛的中國結(jié)。教學(xué)反思：第十課、安全第一教學(xué)目的：學(xué)會沉著、冷靜、及時、有效地處理緊急情況，保證人身安全。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入談?wù)勛⒁獍踩谋匾?。二、學(xué)學(xué)做做1、防災(zāi)的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時的安全。2、外

11、出的安全3、門戶的安全4、受傷后的自救手指破了、被燒傷、流鼻血的自救、護理。三、想想練練1、討論圖中小朋友的做法是否正確。（見書）。2、同學(xué)們一起討論，還有哪些方面應(yīng)注意安全，怎樣才安全?3、進行安全知識游戲。教學(xué)反思：第十一課、打掃校園教學(xué)目的：學(xué)習(xí)打掃校園，創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。工具、材料：掃帚、撮箕、水桶、鐵鏟、竹竿等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù)（一 ）打掃操場（二 ）清掃水溝（三 ）清掃墻壁注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。三、想想練練參加清掃校園的勞動，比一比，看誰的清掃任務(wù)完成得最好。教學(xué)反思：第十二課、整理學(xué)校小花園教學(xué)目的：學(xué)會整理花園，愛護

12、花草樹木，維護小花園。工具、材料：鐵鏟、簸箕、鋤頭、鐵鍬、掃帚等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入學(xué)校美麗的小花園，將校園裝飾得絢麗多姿。愛護校園的花草樹木，整理、維護小花園，是我們每一個小學(xué)和責任和義務(wù)。二、學(xué)學(xué)做做（一 ）修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。（二 ）清除雜物和雜草。（三 ）擺放花木：把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方;沒有開花的盆栽花卉，應(yīng)擺放在適宜它們生長的環(huán)境中。三、想想練練為什么要把花園里的小路整修成中教學(xué)反思：第十三課、編網(wǎng)袋教學(xué)準備：1、教師準備：小網(wǎng)袋成品，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書等便于固定袋口繩的教具。2、學(xué)生準備：編網(wǎng)袋所

13、需要的材料和工具。教學(xué)重、難點：繩與繩之間的打結(jié)。教學(xué)過程：（一 ）展示提問，導(dǎo)入課題1、展示小網(wǎng)袋作品。2、 提問： 網(wǎng)袋有什么用處?它啊是如何編織成功的?（引入繩結(jié)編織法）3、編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具?（檢查材料、工具的準備）（二 ）演示講解，動手操作1、學(xué)生自學(xué)圖示，了解編織過程，提出疑難問題，小組討論。2、借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻摚鞔_編織過程：固定袋口繩（可拉直粘貼在課桌邊）。對折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊）打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒把握，可先做上記號，再打結(jié)）。大第二排結(jié)：在記號處從相鄰的兩個結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞

14、在紙筒、大詞典上（用膠帶固定住）。把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。依次往下編，最后留下一定長度的繩頭，合攏打個結(jié)，并修剪整齊。將口袋繩兩頭連結(jié)起來，完成編織。3、思考嘗試：你可以改變程序，或用不同的方法完成編織。如：對折線繩騎搭在口袋繩上時，可邊騎搭邊打結(jié)，搭一根打一個結(jié)。將線繩對折后雙股騎搭在口袋繩上，將并攏的雙線頭從對折口中穿過，拉緊。先打好數(shù)排結(jié)，再設(shè)法把袋口繩圍成環(huán)狀 （也可以同桌之間互相幫助用手撐著），一排排首尾合攏完成。4、學(xué)生動手操作，教師巡回指導(dǎo)。（三 ）總結(jié)評比1、依據(jù)教材中的評比標準，自評、互評，填上。2、請得多的同學(xué)展示他們編織的網(wǎng)袋，大家議一議這些網(wǎng)袋好在

15、哪里，并請他們說說編網(wǎng)袋的收獲、體會。（四 ）拓展活動1、想一想：網(wǎng)袋大小取決于什么?怎樣掌握網(wǎng)袋眼的大小?2、課余收集一些不同質(zhì)地的線繩，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋。教學(xué)反思： 第十四課、常見的金屬制品和常用的金工工具一、教學(xué)準備：1、教師準備：金工工具一套。2、學(xué)生準備：相關(guān)的金工工具及信息資料或圖片。二、教學(xué)重、難點：了解金工工具的特點和作用。三、教學(xué)過程：（一 ）欣賞制品，激發(fā)興趣1、出示金屬工藝品，供學(xué)生欣賞。你們知道這些精美的工藝品是用什么制成的嗎?2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、觸摸，了解由金屬制成的工藝品。（二 ）介紹、交流，了解關(guān)于金屬的知識1、你還知道哪些物品是用金屬制作成的?是用什

16、么金屬制作成的?你知道哪些金屬?說給同學(xué)們聽聽。2、師生共同學(xué)習(xí)、交流。欣賞課前收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料；介紹、 交流金屬的相關(guān)知識（種類、特性、用途等）（ 3）小結(jié)：在我們的生活中，金屬無處不在。（三 ）自主探究，認識常用的金屬工具：1、我們已經(jīng)了解了一些關(guān)于金屬及金屬制品的知識，金屬物品常常要用到哪些工具呢。2、出示常用的金工工具，請學(xué)生指認自己知道的工具。3、你們知道這些工具的用處和具體用法嗎?4、試比較常欣賞課前收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料。介紹、交流金屬的相關(guān)知識（種類、特性、用途等）。（四 ）總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們對金屬、金屬制品及常用的金工工具有了初步的了解

17、。金屬是一種常見的材料。它與我們的生活息息相關(guān)。在制作金屬制品時，要用到鐵捶、起子、鉗子、銼刀、鋸子、扳手等金工工具。 我們通過自主學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解一些金工工具的使用方法。下節(jié)課，我們將要用到這些工具來制作小金屬制品，學(xué)習(xí)最基本的金工技術(shù)。教學(xué)反思：第十五課、紙編彩蝶教學(xué)目的：1、學(xué)會用彩色紙條按規(guī)律編織圖案的一般方法，并掌握紙編彩圖。2、培養(yǎng)學(xué)生認真細致的勞動態(tài)度及相應(yīng)的審美能力。教學(xué)重點、難點：1、重點：細心地把編織線從上到下依次切開。2、難點：編時，露出紙條的顏色與底條色點上的顏色相同。教學(xué)準備：教師準備：紙編彩蝶圖及其他紙編圖案。學(xué)生準備：彩色紙條、一幅圖案。教學(xué)過程：（一 ）激趣導(dǎo)入目

18、標1、同學(xué)們，如果讓你們完成一幅圖畫，你會用哪些方法呢?2、今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。（出示已完成的紙編圖案）。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡，想學(xué)嗎?3、板書：紙編彩蝶（二 ）示范授知，指導(dǎo)方法1、錄相演示紙編彩蝶的制作進程。2、學(xué)生觀看后，說說你看慢了哪一步驟。還有哪一步?jīng)]懂?3、板書：一、設(shè)計畫面。二、切割編織線。三、編織畫面。四、折疊畫框。4、重點指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生情況，把學(xué)生不懂的地方再播放一遍。（三 ）組織訓(xùn)練，動手實踐1、運用方法，五人一組動手制作彩蝶圖。播放節(jié)奏輕快、活潑的音樂，營造制作氛圍。2、學(xué)生如遇到困難，教師及時幫助或糾正錯誤，也可以讓學(xué)生相互幫助。（四 ）作品展示，評議創(chuàng)新1、待多數(shù)學(xué)生完成作品后，進行作品展示。2、小組評議紙編彩蝶的成敗。3、啟