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1、語(yǔ)文版語(yǔ)文版 一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)百花園五百花園五語(yǔ)海暢游語(yǔ)海暢游1.1.認(rèn)一認(rèn),練一練。認(rèn)一認(rèn),練一練。 這道題就是通過(guò)鍵盤(pán)讓我們這道題就是通過(guò)鍵盤(pán)讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下來(lái)認(rèn)識(shí)一下2626個(gè)大寫(xiě)字母。這里個(gè)大寫(xiě)字母。這里雖沒(méi)有按字母表的順序排列,但雖沒(méi)有按字母表的順序排列,但大家可以把它們對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母大家可以把它們對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母寫(xiě)出來(lái),然后記住它們。寫(xiě)出來(lái),然后記住它們。2.2.寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)。全包圍結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu) 我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)漢字都是我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)漢字都是全包圍結(jié)構(gòu),筆順規(guī)則是先全包圍結(jié)構(gòu),筆順規(guī)則是先外后內(nèi),最后封口。外后內(nèi),最后封口。 我能按筆順規(guī)則在田字我能按筆順規(guī)則在田字格里正確書(shū)寫(xiě)這些
2、漢字。格里正確書(shū)寫(xiě)這些漢字。3.3.組詞語(yǔ),試著寫(xiě)下來(lái)。組詞語(yǔ),試著寫(xiě)下來(lái)。為(為( )辦(辦( )已(已( )己(己( )升(升( )開(kāi)(開(kāi)( )米(米( )來(lái)(來(lái)( )元(元( )天(天( )未(未( )末(末( )因?yàn)橐驗(yàn)檗k法辦法已經(jīng)已經(jīng)自己自己上升上升開(kāi)心開(kāi)心大米大米未來(lái)未來(lái)美元美元白天白天未來(lái)未來(lái)末尾末尾形近字形近字讀讀背背讀讀背背l云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空。云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空。l春對(duì)夏,秋對(duì)冬,暮鼓對(duì)晨鐘。春對(duì)夏,秋對(duì)冬,暮鼓對(duì)晨鐘。(選自(選自聲律啟蒙聲律啟蒙) 我會(huì)說(shuō):天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),我會(huì)說(shuō):天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),山花對(duì)海樹(shù),赤日對(duì)蒼穹。山花對(duì)海樹(shù),赤日對(duì)蒼穹。語(yǔ)文大課堂語(yǔ)
3、文大課堂識(shí)字比賽識(shí)字比賽u 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 用普通話(huà)認(rèn)讀學(xué)過(guò)的生字,積極參與,互用普通話(huà)認(rèn)讀學(xué)過(guò)的生字,積極參與,互相鼓勵(lì),讓同學(xué)們交流識(shí)字方法,培養(yǎng)傾聽(tīng)、相鼓勵(lì),讓同學(xué)們交流識(shí)字方法,培養(yǎng)傾聽(tīng)、表達(dá)的能力,養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。表達(dá)的能力,養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。u交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)1.1.想一想:想一想:你用什么方法認(rèn)識(shí)了生字朋友?哪種方你用什么方法認(rèn)識(shí)了生字朋友?哪種方法讓你記住的生字多?法讓你記住的生字多?2.2.議一議:議一議:和小組里的同學(xué)一起交流交流,看看誰(shuí)和小組里的同學(xué)一起交流交流,看看誰(shuí)的辦法多,誰(shuí)的辦法好。的辦法多,誰(shuí)的辦法好。3.3.說(shuō)一說(shuō):說(shuō)一說(shuō):在交流的過(guò)程中,
4、你學(xué)會(huì)了哪些好的、在交流的過(guò)程中,你學(xué)會(huì)了哪些好的、新的識(shí)字方法。新的識(shí)字方法。u 交際示范交際示范 老師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字,現(xiàn)在讓我老師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字,現(xiàn)在讓我們來(lái)舉行一次識(shí)字比賽吧!老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了們來(lái)舉行一次識(shí)字比賽吧!老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了字卡、詞卡,大家分成小組,輪流派同學(xué)出來(lái)字卡、詞卡,大家分成小組,輪流派同學(xué)出來(lái)認(rèn)讀,讀錯(cuò)或不會(huì)讀的同學(xué)會(huì)被淘汰哦!看看認(rèn)讀,讀錯(cuò)或不會(huì)讀的同學(xué)會(huì)被淘汰哦!看看哪個(gè)小組最厲害吧!哪個(gè)小組最厲害吧! 小花:老師的字卡上的生字我都認(rèn)識(shí)!比小花:老師的字卡上的生字我都認(rèn)識(shí)!比如如“姜姜”“”“瞇瞇”“”“困困”等,所以我順利晉級(jí)啦!等,所以我順利晉級(jí)
5、啦!因?yàn)槲矣胁樽值涞牧?xí)慣,每次看到不懂的詞就因?yàn)槲矣胁樽值涞牧?xí)慣,每次看到不懂的詞就會(huì)去請(qǐng)教媽媽和字典老師,所以記得特別牢!會(huì)去請(qǐng)教媽媽和字典老師,所以記得特別牢!查字典真管用!我會(huì)繼續(xù)加油的!查字典真管用!我會(huì)繼續(xù)加油的! 小亮:真可惜!我讀錯(cuò)了兩個(gè)生字被淘汰小亮:真可惜!我讀錯(cuò)了兩個(gè)生字被淘汰了,只能替同學(xué)們加油鼓勁兒了。都怪我平時(shí)了,只能替同學(xué)們加油鼓勁兒了。都怪我平時(shí)記生字不牢固,分不清前后鼻音和平翹舌音,記生字不牢固,分不清前后鼻音和平翹舌音,張冠李戴。瞧,張冠李戴。瞧,“申申”“”“抄抄”這么簡(jiǎn)單的生字這么簡(jiǎn)單的生字我都讀錯(cuò)了!以后我再也不這樣隨便認(rèn)字了!我都讀錯(cuò)了!以后我再也不這樣隨便認(rèn)字了!識(shí)字比賽真是發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的好幫手!識(shí)字比賽真是發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的好幫手! 小明:小花和李明可真厲害!我們小組奪小明:小花和李明可真厲害!我們小組奪得了優(yōu)勝組的稱(chēng)號(hào)!通過(guò)這次比賽,我明白認(rèn)得了優(yōu)勝組的稱(chēng)號(hào)!通過(guò)這次比賽,我明白認(rèn)字不僅要掌握方法,還要經(jīng)常認(rèn)讀,這樣才不字不僅要掌握方法,還要經(jīng)常認(rèn)讀,這樣才不會(huì)很快
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