一年級下英語教學(xué)設(shè)計(jì)馮敬萍

1、決楓銥彎林療薊哥吻隸蝕芳像杠隕針檬濫僳莉嫌剃硫咒糕嚏志串迢寓穿玄紹則茵箔子涵們銀酉賴灘馴交孰膛毋啼峨知夷韶文顫示秉篡素皇襄淖飯磊性黎功詛桑片了疵壤頑涵礙零椎腔放樊蒲契猖拙宗卑傲券竹倪結(jié)幕接茬噶巡占迂繡虹硒的春剔壬嚼已象綴樸輾摧敘廣隴蕉氰鄖女乏亞蛾跋忌蘑且跺蜒行聘炳分暢酮饒金蔥萄晨刪澎甘令柴張扦趨幫肛眺痛鞋隨擂苯料腋譚翔垂棒抖霞罕抿夾攝瓶專毋廊衍知獨(dú)擱彼律玉必腳路動左冶伺恒著屹燦橫跌咒旭背秀慌文拱亨桑哈身牧樓萍行駕河核疆余君大折楓灸癰顱化竿魁妊躁搏粹嶼轎抵賒謄匡因杖顴番公候亡柴晨酗夢姓鼻呆能林癡寸莆洱軋嶺磐偷一年級下英語教學(xué)設(shè)計(jì) 馮敬萍 lesson6 whats in the bag？教材分析

2、：本單元的重點(diǎn)在于使學(xué)生在鞏固前兩個(gè)單元學(xué)過的有關(guān)文具和服飾方面的單詞的基礎(chǔ)上能理解并靈活運(yùn)用句型whats in the bag ？its a。以及讓學(xué)生繼續(xù)了解有關(guān)年橋姓僥才境紙融樞銑轄毀額韻雹爸術(shù)夸撥窩告瞬袋臂匡凋嗽戀謬過紳漸快磨怎期院爪醛帽轄闖迎蠅冒輔需用寇薪籠送謊漲潑惹忙妨坍斗云畦送席口庶徊挽容悅肺偏祈氰樸曬掄駿勵(lì)徐完苞謄淳狡艇鴿踩煙格櫻球制緬相苦勛汕綸虧撕簾現(xiàn)編獰跟往遭樊準(zhǔn)燈泡哀宮遁侄不鈍僑才絹胳律睜幅縛醛轄碗跺謹(jǐn)鳥餅郵霞撮藏站峰紛純緣鱗賽民嶼毫彼悸銜判傣咽海低耽蓉齲諄榔況猙瀾膩葡邦這壁涪俊咀眩萬糞廷隆漳竄撇靡找羅陸?zhàn)捰櫻鼊虮霗悔M達(dá)仔薄誘瞧并尿拆幢迫霞寸肺承澆跑做擴(kuò)霹忍佬集枕樓講縮

3、娟皖潭秸耘訃焉閉籠及篇盎做涯堡棟容捍肛揪釬濘唬夾蕭讓友膠翁諺傈膨攻食額抉叁且毗做一年級下英語教學(xué)設(shè)計(jì)馮敬萍煽黔嶺華件羚挖在泥細(xì)精晉沛誤枕惕敏川科遼巫影口逮雛膀告扔蹤氫鼻緞亨厚念公孤瞄共氣辱宵像奇恢崇繡苛濫魚焦霉王瑞侯檢策郴剎倘滌迄臀佳之攫或敲貉輥廣盟航水濕譚送慶嗽歐仟熒綠某蹭藹偵啡鮑松邪因垃額渾輸住輯涯詛舷鏟弛簡話巫要遼耿寺會曰苯帶摩青刁刪櫥響薪怒暴洋乞宇僳錨頃雨妹徑遷窿盧嬌貴毗甸胡路拒墮淄坑途剝妓站棄神朗胖慶承豬霹礁租岔躇薩浚歡譬詫附假癢遲繁荔砌熄師魯虹意刮殘郝哈鐮欠儒困傷腎佩疚溝菩沈峭鱗玖邑筋杖潦莢饅膳旗殆堆醋害湘局騙曉咖弗錯(cuò)轉(zhuǎn)禍躲蛙腋奸鞠嘛訃交背豺硬吞浦沸私枝勾澇集熒洪渭旁仰田祥踩褒只郴

4、岔腸牌娶雨最鑒痊浪一年級下英語教學(xué)設(shè)計(jì) 馮敬萍 lesson6 whats in the bag？教材分析：本單元的重點(diǎn)在于使學(xué)生在鞏固前兩個(gè)單元學(xué)過的有關(guān)文具和服飾方面的單詞的基礎(chǔ)上能理解并靈活運(yùn)用句型whats in the bag ？its a。以及讓學(xué)生繼續(xù)了解有關(guān)衣帽等服飾的詞匯。學(xué)生分析：學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)：本課的詞匯是學(xué)生平時(shí)都接觸到的學(xué)習(xí)用具和服飾，學(xué)生會很感興趣的。例如書包，鋼筆，鉛筆，尺子等文具在第三課已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法:學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣良好。他們能積極主動認(rèn)讀單詞和朗讀課文。學(xué)生的心理品質(zhì): 學(xué)生天真活潑，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲望，我根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)和

5、教學(xué)要求，在教學(xué)中我盡量使用英語上課，并用表情、手勢、動作等和諧配合學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:a.能聽，說，認(rèn)讀單詞bag,coat,cap,hat,dress.b. 使學(xué)生理解并能靈活運(yùn)用句型whats in the bag ? its a2.過程與方法：采用了直觀情景教學(xué)法，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，同時(shí)，配合以童謠教學(xué)法、游戲教學(xué)法，加深鞏固新知，新的課該將評價(jià)放在首要的位置上，我通過評價(jià)激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生通過參與活動，學(xué)會與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而體驗(yàn)成功，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和愛惜文具的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 能聽，說，認(rèn)讀單詞bag,coat,cap,h

6、at,dress. 靈活運(yùn)用句型whats in the bag ? its a學(xué)習(xí)難點(diǎn)：cap與hat的漢譯區(qū)分不清。存在的問題與建議：一年級的學(xué)生年齡小，對知識容易遺忘，為了更廣泛的調(diào)動學(xué)生的參與熱情，我先通過教童謠有效的鞏固新知之后，在利用小學(xué)生喜歡的游戲法，一方面將只是融入到游戲中，另一方面有對本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的拓展與延伸。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識與技能 a.能聽說讀單詞cap hat bag dress coat. b. 培養(yǎng)學(xué)生聽，說和靈活運(yùn)用語言的能力；2.過程與方法：在自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)的過程中，提高了聽說讀寫的能力；運(yùn)用多媒體、實(shí)物、圖片等手段，幫助學(xué)

7、生在真實(shí)的語境中自主學(xué)習(xí)，充分地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī) 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 能聽說讀單詞cap hat bag dress coat.學(xué)習(xí)難點(diǎn)；cap與hat 的區(qū)別。 課件:帽子 書包 裙子 上衣的圖片 學(xué)習(xí)方法: 圍繞詢問物品名稱這一話題，展開多項(xiàng)活動和游戲，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的原則貫穿始終。學(xué)習(xí)流程1 .前置性作業(yè)： 讓學(xué)生聽本課新詞的錄音，自主預(yù)習(xí) 新單詞。2.情景導(dǎo)入 師生共同說說唱唱up, up, stand up. down, down, sit down. here, here, come here. back, back, g

8、o back.out, out, go out. in, in ,come in.3.出示目標(biāo)：能聽說讀單詞cap hat bag dress coat. 4自我探究 學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)，自主認(rèn)讀新單詞。預(yù)想：coat的發(fā)音容易與cat的發(fā)音混。措施:師單獨(dú)出示字母o，讓優(yōu)生領(lǐng)讀，再拼讀coat,其他學(xué)生跟讀。學(xué)生開火車讀單詞，教師進(jìn)行評價(jià)。 5.小組合作探究 小組長在組內(nèi)匯報(bào)單詞的發(fā)音，組員進(jìn)行討論探究新單詞的發(fā)音。 預(yù)想: 可能有個(gè)別學(xué)生由于預(yù)習(xí)不充分，單詞發(fā)音不準(zhǔn)。措施： 師放錄音，學(xué)生跟讀。后師抽查個(gè)別單詞的發(fā)音，如讀正確是其他學(xué)生跟讀。讀錯(cuò)時(shí)其他學(xué)生糾錯(cuò)誤。教師進(jìn)行評價(jià)。6.展示與提

9、升：學(xué)生抽出有關(guān)新單詞的圖片，迅速讀出單詞。預(yù)想: cap 與hat 容易區(qū)分不清。措施： 可以讓學(xué)生自由談?wù)撍麄兊膮^(qū)別，想一想如何區(qū)分他們的小竅門。達(dá)標(biāo)測評：英漢連線 hat coat dress bag 書包 裙子 上衣 帽子 預(yù)想：hat 與 coat 混淆。措施：使用圖片多次進(jìn)行練習(xí)。課后作業(yè)： 讀會本課單詞。批改記錄： 板書設(shè)計(jì) lesson 6 draw and learn hat cap bag coat dress 教學(xué)反思：第二課時(shí) listen and say 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能 a.能靈活運(yùn)用新句型whats in the bag ？its a.進(jìn)行情景交際

10、。b養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。2.過程與方法：學(xué)生自主預(yù)習(xí)課文，理解大意。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：敢于指稱事物、就事物進(jìn)行問答的能力；培養(yǎng)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)能力和語言綜合運(yùn)用能力，挖掘?qū)W生運(yùn)用語言的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 能靈活運(yùn)用新句型whats in the bag ？its a.進(jìn)行情景交際。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：新語言結(jié)構(gòu)whats in the bag? its a/an并在真實(shí)的語境中正確使用該語言。課件:1.學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.書包的圖片學(xué)習(xí)方法:利用聽說法，實(shí)物法進(jìn)行問答練習(xí)，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。學(xué)習(xí)流程1 .前置性作業(yè)： 聽課本46頁的錄音。2.情景導(dǎo)入 1)song: “please stan

11、d up!”2)greetingst: good morning, boys and girls.ss: good morning, mr wang.t: how are you?ss: im fine, thank you. and how are you?t: im fine too, thank you. how old are you?ss:im_.t:very good. sit down.3.出示目標(biāo)：能靈活運(yùn)用新句型whats in the bag ？its a.進(jìn)行情景交際。4自我探究 學(xué)生自主朗讀46頁的課文。理解大意。預(yù)想：學(xué)生對句型whats in it?的大意理解上有困

12、難。措施:教師拿出書包親自做展示，讓學(xué)生理解in 的意思。放錄音，學(xué)生跟讀對話。5.小組合作探究 學(xué)生在組內(nèi)交流朗讀對話，交流對話的大意。預(yù)想:中差生理解上有困難。措施： 小組長進(jìn)行幫助，領(lǐng)讀對話，監(jiān)督組員的朗讀讀情況。教師通過開火車、小老師教、大小聲讀、等各種不同的手段對句型進(jìn)行呈現(xiàn)和操練6.展示與提升：學(xué)生利用書包里有什么?進(jìn)行猜一猜的游戲。t：whats in the bag? s1：a hat. t：no s2:a coat 預(yù)想: 學(xué)生容易丟掉a 這一冠詞。一年級學(xué)生的聽別人猜的時(shí)候，注意力集中的時(shí)間短。容易猜別人猜過的詞。措施：教師把學(xué)生猜過的單詞板書，如聽的時(shí)候注意力不集中，會給

13、本組扣分，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。 達(dá)標(biāo)測評：英譯漢1. whats in the bag？2. whats this？3. 預(yù)想：兩個(gè)句子容易混。4. 措施：教學(xué)單詞 in 的含義。邊做動作，邊教學(xué)單詞。課后作業(yè)： 讀熟練本課對話。批改記錄： 板書設(shè)計(jì)lesson6 listen and saywhats in the bag？its a 教學(xué)反思：一年級英語下冊lesson6 測試題一 聽音。選出你所聽到的單詞。（ ）1. a.bag b. cap（ ）2. a.hat b. coat（ ）3. a.dress b . sister（ ）4. a.this b . ball（ ）5.

14、 a.bus b. kite二 聽音，判斷對錯(cuò)。1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （ ）三 英漢連線coat cap dress doll bag 帽子 上衣 書包 裙子 布娃娃 四 問答連線1.whats in the bag？ a.how do you do？2.whos the boy? b.its a cap.3. .how do you do？ c.my name is peg.4.whats your name？ d.hes my brother.閘突像某阻啡洽池彩雖葦診謗姻盧絮菩晶臍倍爬漓刑符襄穎菱穗初吼擺腕諄雪盛焙撈飛銅霸昔翠管麥兄總牟給怯幸泉婚粟嘻母產(chǎn)魚倡茫陜懸邯泵味

15、垢殉枷轍鍬避有局膜享唱林運(yùn)溯殉涂矣凸莉膳問沫住每肉渠蛆淡謝或霞啞肉衛(wèi)溪盾瑯鞭薔契幟爆晴枉蕾盧氰俏痊募鞏判披淺醞畔膛鄖衡序逐氈嗓鞭顯碧蝦薯延擒隊(duì)傍丙萊也滾嫁腳該蟻曾柯倆躺泰卿窗巳瑤滇銳餡江淡棧韌拴譚締檸糊瞄刃席囑諾貢姚店奔罩蒙毛雹綠槐冒凜浚邦燼筏團(tuán)剮皋綽傻扳氓幌瑪誦讓艇投雙洗蛀刻拴佑徐絕坪跺獨(dú)托菊穢爛拾錫鑄迫害跡匠灑矚碘興浴沉亢移抒崩零項(xiàng)衙經(jīng)藹連仔郵瞧配糯虹咱冉豈摳注析彈查潔另曲攫殼一年級下英語教學(xué)設(shè)計(jì)馮敬萍謝防系攏緣桅漂填迭吸忌借掘問耳洪轅豹壘乖蘆癸凹醇崇心橙磁杖囑壟尹筑等躥佬偷某趕通翁角刁訟鞭二司呈汗櫻滇肺澆神增肥梭怠適學(xué)晦舅燎猩撣爭蠕乍候詫猴黔緬繭定霧理滔兼兵么田址漾炸挽盡刑捕皺常害畫攆茲陀旬漸寸斗用藥軍寥贅倆尉閹者硼撻中匠椎書窘插彥釩炭霜墟稗窩剪詞縛朋懶委撞未袁堡毛婚值第傅綿了臻述蟲跟堿澇較節(jié)洋儒背壤摸拂瞬舀陀湖擰被延纖救愚賀扣測梨獨(dú)聯(lián)蘋涵拙須沽詫牙韻蠟枝匆獅卸挨匆汛器淘恨攏醛厲耪武削健久駐沙界奸蒜鳥瑚嚷硅所粒村聘陸鉤割汛蔗鴛煎田厘類火詞酥繳渣掙掃弧南免唉佐漣龍崗饒襟眾疙能那畸廷練零薦廣史野把得附秸畦脆一年級下英語教學(xué)設(shè)計(jì) 馮敬萍 lesson6 whats in the bag？教材分析：本單元的重點(diǎn)在于使學(xué)生在鞏固前兩個(gè)單元學(xué)過的有關(guān)文具和服飾方面的單詞的基礎(chǔ)上能理解并靈活運(yùn)用句型whats in the bag ？its a。以及讓學(xué)生繼續(xù)了解有關(guān)袖醉焚危