三年級(jí)科學(xué)作業(yè)及參考答案(DOC)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 課堂作業(yè)本 科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè) 班級(jí) _ 姓名 _ 學(xué)號(hào) _ 目錄 植物 我問(wèn)周?chē)牟牧?1 我看到了什么 （1） 1 觀察我問(wèn)周?chē)牟牧?（23） 2 校園的樹(shù)木 （2） 2 哪種材料硬 （25） 3 大樹(shù)和小草 （3） 3 比較韌性 （27） 4 觀察水生植物 （5） 4 它們吸水嗎 （29） 5 植物的葉 （7） 5 材料在水中的沉浮 （31） 6 植物發(fā)生了什么變化 （8） 6 磚和陶瓷 （33） 7 植物有哪些相冋特點(diǎn) （9） 7 給身邊的材料分類(lèi) （35） 單元練習(xí) （10） 單元練習(xí) （36） 動(dòng)物 水和空氣 1 尋訪小動(dòng)物 （12） 1 水 （38） 2

2、 蝸牛（一） （13） 2 水和食用油的比較 （39） 3 蝸牛（二） （15） 3 誰(shuí)流的更快一些 （41） 4 蚯蚓 （16） 4 比較水的多少 （43） 5 螞蟻 （17） 5 我們周?chē)目諝?（45） 6 金魚(yú) （18） 6 空氣占據(jù)空間嗎 （47） 7 動(dòng)物有哪些相冋特點(diǎn) （20） 7 空氣有重量嗎 （49） 單元練習(xí) （21） 單元練習(xí) （51） 綜合練習(xí) （54） 1 1 植物 1我看到了什么 活動(dòng)記錄 我用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，記錄大樹(shù)的特點(diǎn)(如：樹(shù)皮光滑) 課堂練習(xí) 我觀察大樹(shù)的時(shí)候用到的方法(在括號(hào)內(nèi)打“”)。 摸 看 測(cè)量 稱(chēng)重 用放大鏡 聞 聽(tīng) ()()()() () ()()

3、資料閱讀 樹(shù)木的分類(lèi)：更具樹(shù)木的生長(zhǎng)類(lèi)型，可以分成以下四類(lèi)。 (1) 喬木類(lèi)：樹(shù)體高大，具有明顯的高大主干。 (2) 灌木類(lèi)：書(shū)體矮小，主干低矮。 (3) 藤木類(lèi)：能纏繞或攀附它物而向上生長(zhǎng)的木本植物。 (4) 匍匐類(lèi)：干、枝等均匐地生長(zhǎng)。 2 2 2校園的樹(shù)木 活動(dòng)記錄 參照教科書(shū)第 7 7 頁(yè)的形式，完成樹(shù)的觀察記錄。 樹(shù)的觀察記錄 時(shí)間： 地點(diǎn)： 小組成員: 課堂練習(xí) 判斷題 （1 1） 樹(shù)冠的形狀都是圓形的。 （） （2 2） 大多數(shù)樹(shù)木生長(zhǎng)在泥土中。 （） （3 3） 樹(shù)木的上生長(zhǎng)都需要水分、陽(yáng)光和空氣。 （） 3 3 （4 4） 樹(shù)皮都是很光滑的。 （）4 4 3大樹(shù)和小草 活動(dòng)記

4、錄 1.1. 觀察一株狗尾草，并記錄你的觀察發(fā)現(xiàn) 我觀察的狗尾草 狗尾草的簡(jiǎn)圖 狗尾草的特點(diǎn) 2 2記錄大樹(shù)與小草的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 5 5 課堂練習(xí) 選擇題。 (1) 有一種小草，開(kāi)黃色大花，每個(gè)葉柄上長(zhǎng)上著三張葉子。這種小 草是()。 A A .蒲公英 B B .黃花醡漿草(三葉草) C.C. 狗尾草 (2) ()的葉子有特殊的香味。 A.A.柳樹(shù) B.B.樟樹(shù) C.C.梧桐樹(shù) (3) 香樟樹(shù)一樣比較硬的莖叫( )。 A.A. 木本植物 B.B.草質(zhì)莖 C.C.木質(zhì)莖6 6 活動(dòng)記錄 4 觀察水生植物 1 1、 用簡(jiǎn)圖畫(huà)一種水生植物 7 7 課堂練習(xí) 選擇題 (1)(1) 下列植物屬于水生植

5、物的是( )。 A A、樟樹(shù) B B、狗尾草 C C、水葫蘆 (2)(2) 水葫蘆能浮在水面的原因是( )。 A A、它很輕 B B、它的葉柄內(nèi)有氣囊 C C、它是水生植物 (3)(3) 水生植物的相同特點(diǎn)是( )。 A A、生和都需要空氣 B B、生和都需要土壤 C C、都不會(huì)開(kāi)花8 8 活動(dòng)記錄 1 1、請(qǐng)收集各種樹(shù)葉，并做出統(tǒng)計(jì)。 我撿了 _ 片落葉，這里面有 _ 種樹(shù)葉。我們小組共有. 種樹(shù)葉。其中，有一種樹(shù)的落葉數(shù)量最多，共有 _ 片。 2 2、仔細(xì)觀察同一種植物的葉，記錄新鮮的葉和落葉有什么相 同點(diǎn)和不同點(diǎn) 名稱(chēng) 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 新鮮的葉 落葉 方框里 2 2、將“葉芽”、“嫩葉”

6、、“老葉”、“枯葉”等詞語(yǔ)填入相應(yīng)的 9 9 植和發(fā)生了什么變化 1 1、多項(xiàng)選擇題。 （1 1）秋天，我們可以用肉眼觀察到的植物的變化有（ ） A A、許多樹(shù)都落葉了 B B、有些樹(shù)的樹(shù)葉變紅、變黃了 C C、菊花花蕾長(zhǎng)大，并開(kāi)花了 D D、柳樹(shù)發(fā)芽了，桃樹(shù)也發(fā)芽了 E E、樟樹(shù)樹(shù)干變粗了，樹(shù)冠變大了 F F、狗尾草枯黃了 （2 2）觀察記錄一棵樹(shù)的變化，可以從這些方面記錄（ ） 樹(shù)干 樹(shù)冠 葉子 其他 月 日 月 日 月 日： 月 日 活動(dòng)記錄 樹(shù)的觀察記錄表 課堂練習(xí) A A、測(cè)量樹(shù)干的粗細(xì)變化 C C、觀察樹(shù)葉的顏色變化 E E、觀察樹(shù)下是否有石塊 B B、觀察樹(shù)冠是否落葉 D D、觀

7、察是否開(kāi)花結(jié)果 F F、觀察樹(shù)枝是否變長(zhǎng)了 1010 2 2、這是一株狗尾草，你能推測(cè)狗尾草會(huì)發(fā)生什么變化嗎? 1111 7 7植物有哪些相同特點(diǎn) 1 1、記錄我們身邊常見(jiàn)的陸生植物和水生植物 陸生植物 水生植物 它們的相同特點(diǎn)： 2 2、觀察下面的向日葵一生的圖片，用詞語(yǔ)寫(xiě)出它一生的變化 單元練習(xí) （種子） （） （6 6） 十（） *()() 一 ()() 1212 1 1判斷題。 （ 1 1）植物不能運(yùn)動(dòng)，所以它們是沒(méi)有生命的。 （ ） （ 2 2）狗尾草的葉子金像雞蛋，是卵形的。 （ ） （ 3 3）水葫蘆屬于草本植物。 （ ） （ 4 4）生長(zhǎng)在水下的植物不需要陽(yáng)光。 （ ） （ 5

8、 5）在秋天，樹(shù)木的樹(shù)干沒(méi)有長(zhǎng)粗，說(shuō)明樹(shù)已經(jīng)死了。 （ ） （ 6 6）觀察植物時(shí)，能傷害植物。 （ ） 2 2選擇題。 （ 1 1）下列現(xiàn)象能說(shuō)明樹(shù)有生命的是（ ） A A .樹(shù)上有鳥(niǎo)窩 B B .樹(shù)干可以做家具 C.C. 樹(shù)會(huì)生長(zhǎng) 2 2）下列關(guān)于植物的相同點(diǎn)的描述不正確的是（ ） A A 植物都需要水分、陽(yáng)光和空氣 B B 植物都會(huì)生長(zhǎng)、發(fā)育 C C.植物都會(huì)繁殖后代 D D 、植物都是有壽命的 E E、植物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)土壤 3 3）下列關(guān)于葉子的描述正確的是（ ）。 A A .葉子都是綠色的 B B .葉脈長(zhǎng)在葉片上 C C.落葉是沒(méi)有葉柄的 D D、葉子是沒(méi)有生命的 3 3、根據(jù)所

9、學(xué)的內(nèi)容，用簡(jiǎn)圖畫(huà)出狗尾草和一種水生植物的外形 1313 水生植物： 4 4、簡(jiǎn)答題。 (1) 水生植物和陸生植物有什么相同的生長(zhǎng)需要? (2) 請(qǐng)你總結(jié)；學(xué)過(guò)本單元以后，你掌握了哪些觀察植物的 方法？狗尾草 1414 尋訪小動(dòng)物 觀察并記錄校園中的小動(dòng)物 校園中尋訪到的小動(dòng)物理 記錄日期： 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 觀察到的小動(dòng)物 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 觀察到的小動(dòng)物 統(tǒng)計(jì)；我在校園中一共尋訪到（ ）小動(dòng)物。 提示：不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物可以通過(guò)畫(huà)圖的方式進(jìn)行記錄 判斷題。 （1 1） 我們?cè)阡浽L時(shí)應(yīng)做到安靜、 細(xì)致，不打擾小動(dòng)物。 （） （2 2） 為了方便觀察小動(dòng)物，我們必須把小動(dòng)物抓在手上才行。（） （3 3） 觀察小動(dòng)

10、物時(shí)，我們不能傷害它們。 （） （4 4） 小洞里可能小動(dòng)物， 我們可以將手伸進(jìn)去尋找。 （） 活動(dòng)記錄 1515 蝸牛（一） 2 2 飼養(yǎng)蝸牛一個(gè)星期，寫(xiě)蝸牛觀察日記 1616 課堂練習(xí) 選擇題。 【1 1】蝸牛用來(lái)爬行的 足叫（ ） A A 軟足 B B 腹足 C C 腹部 22 蝸牛適合生活在（ ） A A 陰涼、潮濕 B B 高溫、干操 C C 低溫、潮濕 33 蝸牛通常在夜間活動(dòng)，給蝸牛喂食的時(shí)間一般是（ ） A A 早上 B B 中午 C C 傍晚1717 3蝸牛（=） 活動(dòng)記錄: 1 1 “蝸牛吃什么食物”觀察記錄 蝸牛吃的食物 蝸牛不吃的食物 蝸牛是這樣吃食物的： 課堂練習(xí) 閱

11、讀下面的資料，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，完成下面的練習(xí)。 蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，從遙遠(yuǎn)的年代開(kāi)始，蝸牛就已經(jīng)生活在地球上了。蝸 牛的 種類(lèi)很多，約有 2500025000 多種，遍布世界各地。蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的 環(huán) 境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射。蝸牛的 壽命較短，一般為 5 56 6 年。 蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的 嘴大小和針尖差不多，但是里面卻有約 2560025600 顆牙齒，蝸牛的 嘴里有一條鋸齒狀的 舌頭，科學(xué)家稱(chēng)之為“齒舌”。蝸牛吃東西 的 時(shí)候就用這把“小挫板”將植物的葉子磨碎，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去。雖然它的 牙齒很 小，肉眼無(wú)法看到，但是十分厲害，即使你把蝸牛

12、放入一個(gè)硬紙盒中，它也能咬破硬紙 板爬出來(lái)。 蝸牛屬于（ ） 22蝸牛的牙齒很多，長(zhǎng)在舌頭上像一條鋸齒，稱(chēng)為（ ） 33蝸牛一般生活在（ ）的 環(huán)境中。 44蝸牛通過(guò)（ ）呼吸1818 4蚯吲 1 1 畫(huà)一條蚯蚓，并在圖中標(biāo)出口、環(huán)帶、肛門(mén) 11蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰暗的 土壤中。（ ） 22蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境，所以把它放入水中飼養(yǎng)會(huì)更好。 （ ） 1919 蚯蚓的頭部在離它的環(huán)帶較遠(yuǎn)的一端。（ ）2020 5螞蟻 1 1 觀察螞蟻的身體，并用簡(jiǎn)圖把螞蟻的身體畫(huà)下來(lái) 2 2 螞蟻的身體可以分成 _ 、 _ 、 _ 、三部分， 有 _ 條腿，都長(zhǎng)在 _ 。 3 3 在螞蟻窩附近，我們總那看到

13、小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍搬食物。 請(qǐng)你試 著用手輕輕劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。 課堂練習(xí) 判斷題。 1 1、 螞蟻的生活范圍很大，校園、花壇邊都可以找到它們（ ） 2、 為了尋找螞蟻，我們可以用螞蟻喜歡的食物引誘它們。 （ ） 3、 螞蟻喜歡單獨(dú)行動(dòng)，見(jiàn)到自己的同伴總愛(ài)打架。 （ ） 4、 為了便于觀察螞蟻的身體，我們可以用手直接抓住螞蟻。 （ ） 5、 螞蟻遇到同伴時(shí)用觸角交流信息。（ ）2121 V V 活動(dòng)記錄 1、我觀察的金魚(yú)記。 2、金魚(yú)的呼吸觀察記錄 6 金魚(yú) 3、比較螞蟻和金魚(yú)的相同和不同點(diǎn) 2222 課堂練習(xí) 選擇題 (1)(1) 下列關(guān)于金魚(yú)吃食的描述正確的是( C.C

14、.以上答案都不對(duì) (2)(2) 金魚(yú)的呼吸器官是( C C 鱗片 (3)(3) 下列給金魚(yú)喂食的方法正確的是( A A 在金魚(yú)缸里倒入一大袋魚(yú)食 B B 每次少放一點(diǎn) C C 每天喂五次，每次都喂飽 資料閱讀 換水：養(yǎng)金魚(yú)用的水要提前晾好，晾水約需一兩天時(shí)間。建議往水中 加入 1 1小匙食鹽；能起 到殺菌的作用。 喂食；等到金魚(yú)在水箱中適應(yīng) 1 12 2 天后再喂食，每次喂食要適量，不 能太多。一般來(lái)說(shuō)，喂食次數(shù)以每日 1 12 2 次為宜，早晚各一次，晚上喂食 A.A.直接吞食 B.B.先吸進(jìn)嘴里, 再用牙齒咀嚼 2323 宜早不宜晚2424 7 動(dòng)物有哪些相同的特點(diǎn) 活動(dòng)記錄 動(dòng)物名稱(chēng) 怎

15、樣運(yùn)動(dòng) 遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng) 吃的食物 蝸牛 蚯蚓 螞蟻 金魚(yú) 課堂練習(xí) 根據(jù)你的觀察比較的結(jié)果，寫(xiě)出動(dòng)物的相同特點(diǎn)2525 單元練習(xí) 1.1.填空題 （1 1）蚯蚓的身體有一節(jié)一節(jié)的 _ 組成 （2 2） _ 蝸牛用 _ 爬行，金魚(yú)用 呼吸。 （3 3） 螞蟻的身體可以分為頭， _ 和 _ 三部分，螞蟻長(zhǎng)有 只腳，都長(zhǎng)在 _ 部。 2.2. 判斷題。 （1 1） 參觀動(dòng)物園時(shí)，不應(yīng)該把自己帶的食物給動(dòng)物吃。 （ ） （2 2） 蝸牛的殼會(huì)隨著蝸牛一起長(zhǎng)大。 （ ） （3 3） 蚯蚓很喜歡在水里游泳。 （ ） （4 4）螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍，是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。 （） （5 5）蝸牛，蚯蚓，螞

16、蟻，金魚(yú)都需要食物才能生存，都會(huì)運(yùn)功，都能對(duì)危險(xiǎn) 作出反應(yīng)。（） 3 3選擇題 （1 1）我們可以用（ ）的方法叫醒正在睡覺(jué)的蝸牛。 A A 大聲喊叫 B B 放在水里 C C 半空墜落 （2 2）下列做法正確的是（ ） A A 把食物給正在找食的蝸牛吃 B B 把手伸進(jìn)樹(shù)洞中尋找小動(dòng)物 C C 觀察時(shí)輕輕靠近小動(dòng)物 金魚(yú)在水里不停的張嘴是因?yàn)椋?626 A A 它要不停的喝水 B B 它在找水里的食物 C C 它在呼吸水中的氧氣 （4 4） 在自然界中觀察小動(dòng)物時(shí)，我們應(yīng)該（ ） A A 把它們關(guān)起來(lái)進(jìn)行觀察 B B 抓在手上觀察 C C 不打擾它們的生活 （5 5） 螞蟻用（ ）交流信息

17、A A 嘴巴 B B 眼睛 C C 觸角 4 4連線，找到各種小動(dòng)物的生活環(huán)境。 金魚(yú) 土壤中 蚯蚓 地面 螞蟻 水中 蝸牛 草叢中 5 5在下圖中填寫(xiě)動(dòng)物和植物的相同點(diǎn) 2727 我們周?chē)牟牧?1觀察我們周?chē)牟牧?活動(dòng)記錄 1 1、觀察并記錄制作周?chē)锲返牟牧?，?qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)材料下打“ 物品 名稱(chēng) 使用的材料 塑料 紙 布 金屬 木材 玻璃 2828 通過(guò)統(tǒng)計(jì)， _ 、 _ 、 _ 是我們身邊使用 最為廣泛的三種材料。2929 2 2、 寫(xiě)出你知道的木材的特性。 _ 丿 O 課堂練習(xí) 選擇題。 (1(1)我們身邊的物品大多是用( )材料制成的 C C、兩種以上 A.A.種 B.B.兩種 (2(

18、2)我們吃飯用的碗大多是用( )材料制成的 A.A.紙 B.B.塑料 C.C.金屬 D.D.木材 E.E.玻璃 F.F.陶瓷 3030 2、哪種材料硬 課堂練習(xí) 1 1、 將木頭、鐵、塑料三種材料相互刻劃，然后觀察是否有劃痕，有劃 痕的用“”表示。 被劃材 料 觀察方法 、 是否有劃痕 木頭 鐵 塑料 用木頭尖角劃 用鐵尖角劃 用塑料尖角劃 給鐵、木頭、塑料這三種材料從硬到軟排序 2 2、 把你了解的鐵的特性記錄在氣泡圖中 3131 3232 3 3、請(qǐng)記錄你知道的金屬以及你周?chē)慕饘僦破返拿Q(chēng) 資料閱讀 金屬是具有光澤且不透明，具有延展性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性的一 類(lèi)物質(zhì)。常見(jiàn)的金屬有鐵、鋁、銅、

19、鋅等，稀有金屬有鋯、鈮、 等。 我們生活中常說(shuō)的鋼是指含一定量的鐵。將開(kāi)采的鐵礦石放入 高爐中冶煉后即得到鐵，生鐵按不同的冶煉工藝和用途可分為煉 鋼生鐵和鑄造生鐵。鋼是一種含碳量大于 2 2%的鐵碳合金，同時(shí)含 有少量的硅、錳、硫、磷等元素，其中硅和錳是有用元素，按一 定比例存在于鋼鐵種可以顯著提高鋼鐵的強(qiáng)度、硬度和耐腐、耐 磨性。 選擇題。 (1)(1) 下列金屬中屬于稀有金屬的是( A.A.鐵 B.B.鉭 (2)(2) 鋼是一種( )。 A.A.鐵碳合金 B.B.生鐵 3 比較韌性 活動(dòng)記錄 我知道的金屬名稱(chēng) 常見(jiàn)的金屬制品名稱(chēng) )。 C.C.鋁 C.C.鐵銅合金 3333 1 1、把寬度

20、和厚度都相同的木條、金屬條與塑料條的一端分別 用手壓住，另一端伸出桌面，并在末端掛上相同的重物，觀察并 記錄它們分別彎下去了多少。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn) _ 的彎曲度最大， _ 的彎曲度 最小。從韌性好到韌性差給這三種材料排序 _ 。 材料 木條 金屬條 塑料條 伸出桌面的長(zhǎng)度 彎曲的位置 5 5 厘米 1010 厘米 1515 厘米 3434 課堂練習(xí) 把塑料與用塑料制作的物品相連接。 導(dǎo)線的外表皮 一次性手套 炒菜用的鍋?zhàn)?毛巾 資料閱讀 塑料從發(fā)明至今已經(jīng) looloo 多年了，自從塑料袋進(jìn)入了人們的日 常生活，它就給人們出門(mén)購(gòu)物帶來(lái)了極大的方便。然而百年后的 今天，它卻背上了 “白色污染

21、”的罪名，成為環(huán)保治理的對(duì)象。 我國(guó)南方某城市進(jìn)行的一次垃圾成分調(diào)查分析顯示：該城市塑 料垃圾增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量 1515 年增長(zhǎng) 136136 倍，占垃圾成分的比 例由 3 3%。上升到 2222%。. .調(diào)查還顯示，塑料垃圾中 5050%。6060%。是塑料 袋。由于塑料袋填埋后很難降解，塑料袋成了最麻煩的垃圾問(wèn)題 之一。所以，我們開(kāi)始使用可降解的環(huán)保塑料購(gòu)物袋了。電視機(jī)的外殼 礦泉水瓶 杯子 雨衣 3535 4 它們吸水嗎 1.1. 觀察并記錄一張白紙的特點(diǎn) 2.2.觀察并記錄一張餐巾紙用水浸泡、搗碎、攪拌后的特點(diǎn)課堂練習(xí) 1.1. 根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料、金屬四種材料按照吸水

22、性 由強(qiáng)到弱排序： _ 、_ 、 _ 、 活動(dòng)記錄 3636 2.2. 選擇題。 （1 1） 下列紙比較適合用來(lái)擦汗的是（ ）。 A.A.餐巾紙 B.B.蠟光紙 C.C.牛皮紙 D.D.卡紙 （2 2） 下列材料可以作為造紙材料的是（ ）。 A.A.塑料 B.B.破漁網(wǎng) C.C.巖石 D.D.玻璃 （3 3） 目前，人們公認(rèn)的造紙術(shù)的發(fā)明者是（ ）。 A.A.亞里士多德 B.B.張衡 C.C.蔡倫 D.D.祖沖之37 5材料在水中的沉浮 活動(dòng)記錄 i i、 觀察常見(jiàn)材料在水中的沉浮 材料名稱(chēng) 預(yù)測(cè) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 木材 1 1 木材 2 2 金屬 1 1 金屬 2 2 塑料 1 1 塑料 2 2 2

23、 2、 把你了解的木材的特性記錄在氣泡圖中 課堂練習(xí) 3838 1 1、判斷題。 （1 1）把用不同材料制成的實(shí)心小方塊放入水中，有些會(huì)沉，有些會(huì)浮。 （） （ 2 2） 用 金 屬 制 成 的 物 品 在 水 中 一 定 會(huì) 沉 。 （） （ 3 3） 物 體 在 水 中 的 沉 浮 與 材 料 有 關(guān) 。 （） （4 4）我 們 經(jīng) 常 利 用 木 頭 的 紋 路 把 木 頭 雕 刻 成 美 麗 的 工 藝 品 。 （） （5 5）因?yàn)闃?shù)木的生長(zhǎng)很快，所以我們浪費(fèi)一些木料也沒(méi)有關(guān)系。 （） 2 2、選擇題。 （ 1 1）把用下列材料制成的實(shí)心物體放入水中， （ ）是一定沉在水底 的。 A

24、A 木頭 B B 鐵 C C 塑料 （2 2）把大小、形狀基本相同的塑料塊與木塊放入水中，木塊露出水面的部 分多一些，說(shuō)明（ ）輕一些。 A A 塑料塊 B B 木塊 （ 3 3）人們主要利用木材（ ）的特性，制成了各種各樣的船只。 A A 天然的紋路 B B 比較輕 C C 有光澤39 6轉(zhuǎn)和陶瓷 *活動(dòng)記錄 1 1、觀察并記錄轉(zhuǎn)和陶瓷的特點(diǎn) 硬度 是否容易吸水 在水中的沉浮 是否容易折彎 磚 瓦 陶器 瓷器 2 2、觀察比較磚、瓦、陶器和瓷器的相同點(diǎn)與不同點(diǎn) 材 料 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 磚 瓦 陶 器 瓷 器 課堂練習(xí) 判斷題 4040 (1)(1) 陶器、瓷器都是珍貴的工藝品，我們很少見(jiàn)到。

25、 ( ) 磚瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土燒制而成的。 ( ) (3)(3) 磚瓦和陶器、瓷器的生產(chǎn)需要消耗大量的黏土、煤和燃料。 ( ) 磚瓦和陶器、瓷器都是用黏土燒制而成的，所以它們的硬度是相同的。 ( ) &資料閱讀 陶器一般是用陶土作胎的。燒制陶器的溫度大約在 900900C10501050C之間，如果溫度 太高，陶器就會(huì)被燒壞變形。陶器的胎體質(zhì)地比較疏松，有不少空隙，因此具有較強(qiáng)的 吸水性。 我國(guó)燒制陶器的歷史約有 1 1 萬(wàn)年之久。開(kāi)始是用手工捏制的方法制成一定的器形， 后來(lái)發(fā)展為將淘氣搓成粗細(xì)一樣的泥條，再把泥條盤(pán)筑成一定的器形。大約 20002000 年前 我國(guó)發(fā)明了模

26、制法，即將陶泥填入模具中脫出器物的全形。 選擇題 (1) 燒制陶器的溫度在( )之間。 A 100A 100C 200200C B B 900 900 C 10501050C C C 0 0 C 100100C (2) 陶器的胎體質(zhì)疏松，因此陶器具有較好的( ) A A 吸水性 B B 硬度 C C 顏色 (3) 將陶泥填入模具中，脫出器物的全形，這種制陶方法叫( )法。 A A 成型 B B 捏制 C C 模制4141 7給身邊的材料分類(lèi) 活動(dòng)記錄 匯總記錄各種材料的特性。 材料 實(shí)驗(yàn)結(jié)果、 木材 紙 金屬 磚 陶瓷 塑料 容易被劃出痕 跡嗎 在水中是沉還 是浮 容易折彎嗎 容易吸水嗎 課堂

27、練習(xí) 判斷題 （1 1）很多物體并不是用單一的材料制成的，這主要是為了美觀 （ ） （2 2） 我們使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料 （ ） （3 3） 塑料和陶器都是天然材料。（ ） （4 4） 我們周?chē)盟芰现瞥傻奈锲纷疃?，所以塑料是最好的材?（ ） 4242 （5 5） 復(fù)合材料具有單一材料不具備的性能，它的出現(xiàn)是科技的一種進(jìn)步4343 1 1、判斷題 1 1） 我 們 身 邊 的 物 品 大 多 是 由 兩 種 以 上 的 材 料 制 成 的 （） 2 2） 一棵成才的樹(shù)木在自然界至少要生長(zhǎng)十幾年，所以我們要節(jié)約使用木材。 （） 3 3） 塑料是一種人工材料，是可以重復(fù)使

28、用的，所以它不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。 （） 4 4） 造紙技術(shù)是我國(guó)古代的重大發(fā)明。 5 5） 燒制陶瓷的黏土與制磚的黏土是不一樣的， 所以它們的吸水性也是不一樣的 （） 6 6） 為了保護(hù) 環(huán) 境， 我們應(yīng) 盡 量 讓 材 料 能 重 復(fù)使用 （） 7 7） 紙是 由 纖 維組 成 的 （） 8 8） 制造飛 機(jī)的 材料 大多是 復(fù) 合 材料 （） 2 2、選擇題。 （1 1）家用電冰箱的門(mén)一般是用（ ）材料制成的 A A 橡膠 B B 塑料 C C 鋼鐵 木料 （2 2）下列材料不適宜用來(lái)制作椅子的是（ ）。 A A 玻璃 B B 竹子 C C 木材 D D 塑料 單元練習(xí) 3 3）下列體積一

29、樣的材料中，比較硬的是（ ）；柔韌性比較好的是（ ）；吸 水性比較強(qiáng)的是（ ）；比較輕的是（ ）。 A A 塑料 B B 鋼鐵 C C 紙 D D 木材 4444 4 4）下列材料中，（ ）是天然材料，（ ）是人造材料。 A A 塑料 B B 木材 C C 黏土 D D 金屬 E E 陶器 F F 玻璃 4545 (5) 下列材料中，( )不屬于金屬材料。 A A 鋼 B B 銅 C C 鉛筆芯 D D 水銀 (6) 下列描述正確的是( )。 A A 因?yàn)闃?shù)木回不斷地生長(zhǎng)，所以為了得到木材，不必禁止大量砍伐樹(shù)木。 B B 金屬具有很好的導(dǎo)熱性能，用來(lái)做杯子最合適。 C C 材料的吸水性是沒(méi)有用

30、處的。 D D 陶瓷和磚都是用黏土燒制而成的。 3 3、把各種物品與適宜的制作材料用線連起來(lái)。 門(mén)鎖 書(shū)桌 汽水瓶 書(shū)本 菜刀 砧板 4 4 比較用各種材料制成的水杯，它們各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)? 制成杯子 的材料 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 塑料 紙 玻璃 鋁 5 5 如果提供給你兩種不知名的材料，你打算怎樣比較它們的特性? 水和空氣 塑料 金屬 木材 紙張 4646 1水 活動(dòng)記錄 把你了解的有關(guān)水的知識(shí)填寫(xiě)在氣泡圖中。 選擇題。 （1 1） 水是一種（ ） A A 固體 B B 液體 C C 氣體 （2 2） 與石頭相比，水的特征是（ ） A A 摸得到 B B 比較重 C C 會(huì)流動(dòng) （3 3） 沙子屬于

31、（ ） A A 固體 B B 流體 C C 液體 4747 2水和食用油的比較 活動(dòng)記錄 1 1、 判斷題。 （1 1 ）除了水之外，食用油、醬油和醋都是液體。 （ ） （2 2） 因?yàn)樗仁秤糜椭?，所以食用油?huì)浮在水面上。 （ ） （3 3） 為了得到更多的信息，我們應(yīng)該經(jīng)常使用“嘗”這種方 法。（） 2 2、 選擇題。 （1 1） 把一滴水放到半瓶食用油中， 過(guò)一會(huì)兒，這滴水會(huì)（ ） A A、沉到瓶底 B B、浮在油上 C C、以上都有可能 （2 2） 如果一根牙簽放到水中是沉的， 那把它放到油中會(huì) （ ） A A、沉 B B、浮 C C、以上都有可能 （3 3） 下列描述下確的是（ ）。

32、 A A、 水是白色的，食用油是黃色的 B B、 水是透明的，食用油是不透明的 C C 水具有各種形，食用油不具有各種形狀 D D、食用油摸起來(lái)比水黏 4 4） 下列關(guān)于食用油的描述不正確的是（ ） A A 、食用油與水一樣，都是液體 B B、 食用油與水一樣，都是沒(méi)有氣味的 C C、 滴一滴食用油有玻璃上，它會(huì)馬上散開(kāi)來(lái) 4848 D D 、食用油比水輕，所以能浮在水面上 5 5） 下列關(guān)于液體的描述正確的是（ ）。 A A、 涂體都是會(huì)流動(dòng)的。 B B、 涂體都有固定的形狀 C C、 液體都是沒(méi)有氣味的 D D 、液體都是透明的4949 1 1、比較三種液體流動(dòng)的快慢，并把結(jié)果記錄在表中

33、液體名稱(chēng) 水 食用油 洗潔精 猜測(cè) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 課堂練習(xí) 選擇題。 (1)(1) 下列液體中，( )流動(dòng)得最快。 A A、水 B B、食用油 C C、洗潔精 (2)(2) 影響液體流動(dòng)速度快慢的( )。 A A、顏色 B B、黏稠度 C C、氣味 (3)(3) 水、食用油和洗潔精的相同點(diǎn)是( )。 A A、都會(huì)流動(dòng) B B、都會(huì)滾動(dòng) C C、都沒(méi)有氣味 (4)(4) 在比較水、食用油和洗潔精的流動(dòng)快慢時(shí)，為了保證實(shí)驗(yàn)的公平，下 列應(yīng)該做到的是( )。 3誰(shuí)流得更快 動(dòng) 記 5050 A A、三種液體的顏色相同 C C、從不同的高度開(kāi)始流動(dòng)B B、三種液體同樣多 D D、以同樣的速度流下來(lái) 5151 （ 5 5）下列對(duì)固體與液體特點(diǎn)的描述，不正確的是（ ）。 A A、 固體有一定的形狀，液體沒(méi)有一定的的形狀 B B、 固體不能流動(dòng)，液體會(huì)流動(dòng) C C、 固體和液體都有重量 D D、 固體是不透明的，液體是透明的 E E、 固體和液體都是占據(jù)空間 （ 6 6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們觀察到水比牛奶流得快，牛奶