九年級物理全冊 17.1磁是什么導(dǎo)學(xué)案無答案新版滬科版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：17.1磁是什么6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3751、認識磁現(xiàn)象，了解磁體、磁極、和磁感應(yīng)線。2、知道磁極間相互作用的規(guī)律，能正確畫出磁感線、標(biāo)出磁場方向。3、了解地磁場，知道在現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中的一些應(yīng)用。 一、（自主學(xué)習(xí)） 閱讀課本 p1

2、38 頁，完成下列問題：1、磁性材料在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，舉 2 個實例、。2、任何磁體都有兩個磁極，它們分別叫做磁極（極）、磁極（極）。磁極之間的相互 作用規(guī)律是：同名磁極相互,異名磁互。3、把物質(zhì)通過與磁鐵或使其顯出磁性的過程叫磁化。能被磁化的物質(zhì) 由、等4、地球是一個巨大的天然，地磁場的 s 極在地球(地理)的極附近，地磁場的 n 極在地球(地理)的極附近。二、合作探究：1、磁體各部分的磁性強弱是否是相同的？什么位置磁性最強？。2、把磁針放在支架上，輕輕轉(zhuǎn)動磁針，待磁針停止后觀察某一極的指向。多做幾次看看有什么規(guī)律？ 磁針靜止時極 總是指向地球的方 。3、磁極間的相互作用規(guī)律：（合

3、作探究）4、被磁體吸引著的鐵棒能不能吸引鐵屑？，這時鐵棒能不能表現(xiàn)出其磁性？，這種現(xiàn)象就是一種 現(xiàn)象.鞏固練習(xí)：1、由下圖示，用簡單的話語描述這些現(xiàn)象，在各圖注的橫線上填上關(guān)鍵詞。（圖一）磁 體有個磁極、（圖二） 磁針靜止時 s 極指向地球方 。（圖三）異名磁極相互、同名磁極相互（圖四）軟鐵棒被成了磁體圖 一圖 二圖四圖三 2、把一個條形磁鐵從中間斷開，斷開后每一段磁鐵有個磁極。3、有兩根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根沒磁性，要確定哪根磁棒有磁性，某同學(xué)用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒中間部分、若兩根棒互相吸引，可以斷定鋼棒磁性，若兩根鋼棒互相不 吸引，可以斷定鋼棒磁性三：磁場（磁感線

4、）閱讀課本 p（139-141）頁 圖 17-4、17-5、17-6、17-7、17-8 所示，完成以下活動： 大量的科學(xué)研究表明：磁體的周圍確實存在著一種物質(zhì)，物理學(xué)中把這種物質(zhì)命名為 。為了形象直觀地描述磁場，物理學(xué)中引入了，即用帶箭頭的曲線來描述磁場的某些特征和性質(zhì)。 磁感應(yīng)線簡稱，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的極發(fā)出，最后回到極，所 以磁體外部磁感線上的箭頭方向是由極指向極，磁感線上任何一點的切線的方向， 都與放到該點小磁針極的指向一致。磁感線越密的地方，其磁場越，磁感線分布越疏的地 方，其磁場就越。提高練習(xí)： 1、下面關(guān)于磁感線的敘述正確的是 a磁感線是在磁場中實際存在的線 b磁感線方向跟放在該處的磁針北極所指的方向相反 c磁感線可以相交d磁體周圍的磁力線，是從磁鐵北極出來回到磁鐵南極 2、判斷鋼條是否帶有磁性，下面方法正確的是 a用鋼條靠近磁性，磁針被吸引，則鋼條一定有磁性b用鋼條靠近 鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼條一定有磁性c觀察鋼條周圍沒有磁感線，則鋼條無磁性d把鋼條懸掛起