三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課件4.26應(yīng)用問題三 ∣浙教版 (共17張PPT)

1、應(yīng)用問題（三）應(yīng)用問題（三）情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入學(xué)校的畢業(yè)班要舉行慶祝大會(huì)?？聪聢D。學(xué)校的畢業(yè)班要舉行慶祝大會(huì)。看下圖。18個(gè)氣球平均個(gè)氣球平均分給分給你們你們3人人每人能分每人能分到幾個(gè)氣球？到幾個(gè)氣球？每人能分每人能分到幾分之幾？到幾分之幾？例一例一18的的 是多少？是多少？13就是把就是把18平均平均分成分成3份，表示份，表示1份是多少。份是多少。1836 答：答：18的的 是是6。13例二例二18的的 是多少？是多少？23就是把就是把18平均平均分成分成3份，表示份，表示2份是多少。份是多少。18326312 答：答：18的的 是是12。2318 3份份 2份份 （ ） 12 思考思考下課

2、了，下課了，9個(gè)同學(xué)一起在操場做游戲，其中個(gè)同學(xué)一起在操場做游戲，其中 是女是女生，生， 是男生。男女生各多少人呢？是男生。男女生各多少人呢？1323下面我們用下面我們用9個(gè)正方形代替?zhèn)€正方形代替9個(gè)人。如圖：個(gè)人。如圖：1933 2963 答：女生有答：女生有3人，男生有人，男生有6人。人。用紅色正方形代表女生，藍(lán)色正方形代表男生。用紅色正方形代表女生，藍(lán)色正方形代表男生。通過思考題你能通過思考題你能提出什么問題？提出什么問題？我能提出我能提出課堂討論課堂討論下面再看幾道例題。下面再看幾道例題。1、學(xué)校飼養(yǎng)興趣小組養(yǎng)了、學(xué)校飼養(yǎng)興趣小組養(yǎng)了15只兔子。其中只兔子。其中 是黑是黑兔，黑兔有多少

3、只？兔，黑兔有多少只？想一想：把想一想：把15只兔子平均分成只兔子平均分成3組，取其中的組，取其中的1份。份。這樣做正確嗎？這樣做正確嗎？131555511553 答：黑兔有答：黑兔有5只。只。2、學(xué)校圖書館有、學(xué)校圖書館有45本圖書，其中本圖書，其中 是故事書，故是故事書，故事書有多少本？事書有多少本？想一想：把想一想：把45本書本書平均分成平均分成5組，取其中的組，取其中的2份。份。254599924595 答：故事書有答：故事書有18本本。993、小麗家買來一袋大米，吃了、小麗家買來一袋大米，吃了 ，還剩下，還剩下15千克。千克。問買來多少大米？問買來多少大米？想一想：把一袋大米想一想：

4、把一袋大米本書本書平均分成平均分成4份份，取其中的，取其中的3份。份。34？3154？ ？答：買來了答：買來了60千克大米。千克大米。？60？這類問題的解法你會(huì)了嗎？這類問題的解法你會(huì)了嗎？下面做練習(xí)題試試吧！下面做練習(xí)題試試吧！下面根據(jù)例題引出單位下面根據(jù)例題引出單位“1”的概念。的概念。1、例、例3中的單位中的單位“1”是是一袋大米一袋大米。2、題中的單位、題中的單位“1”是是未知的未知的，可以用，可以用字母字母x表示。表示。3、因?yàn)椋ǎǎǎ?。、因?yàn)椋ǎǎǎＫ钥梢粤蟹匠蹋ǎ?。所以可以列方程（）。買來的大米買來的大米吃了的吃了的剩下的剩下的3154xx 練習(xí)練習(xí)1、水結(jié)了冰之后，

5、體積會(huì)增加、水結(jié)了冰之后，體積會(huì)增加 ，現(xiàn)在有，現(xiàn)在有10立方米的冰，融化成水后的體積是多少？立方米的冰，融化成水后的體積是多少？解：解：110增加的體積為：增加的體積為：11011010 1 11 （立方米）（立方米）（立方米）（立方米）水的體積為：水的體積為：答：融化成水后的體積是答：融化成水后的體積是11立方米。立方米。練習(xí)練習(xí)2、清明節(jié)學(xué)校組織去陵園掃墓。三年級(jí)去了、清明節(jié)學(xué)校組織去陵園掃墓。三年級(jí)去了130人，四年級(jí)去的人數(shù)是三年級(jí)的人，四年級(jí)去的人數(shù)是三年級(jí)的 ，兩個(gè)年級(jí)一，兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？共去了多少人？解：解：35四年級(jí)去的人數(shù)為：四年級(jí)去的人數(shù)為：3130785 130

6、78208（人）（人）（人）（人）一共去了：一共去了：答：兩個(gè)年級(jí)一共答：兩個(gè)年級(jí)一共208人。人。練習(xí)練習(xí)3、一盒餅干一共有、一盒餅干一共有15塊，小明吃了這盒餅干塊，小明吃了這盒餅干的的 ，小東吃了這盒餅干的，小東吃了這盒餅干的 ，問這盒餅干還有，問這盒餅干還有多少塊？多少塊？解：解：15小明吃了：小明吃了：11535 1535 7 （塊）（塊）還剩下：還剩下：答：還剩下答：還剩下7塊。塊。13小東吃了：小東吃了：11553 （塊）（塊）（塊）（塊）練習(xí)練習(xí)4、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。紅色：紅色：綠色：綠色：41824182練習(xí)練習(xí)4、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部