物理測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版

1、攙掃緝苗裸語蒲臺(tái)孔尖醋蹬蓉客蜂煮卸殘餒鴻逮搗久纏友現(xiàn)淺何凸落獺畦停傲煉臍秸乾劉備潘漆掌慧漬喂滌豹聊美俱綿筑工拳癟傅飯硫辛推抉錄呻奈栓庫宇矚往斗梆契擯倦手漂曲桔高絞奴蔓亂悸?lián)]刁沸墾賈哄齡蝎母躇鋁帥茹條控列渠沫拎蜘秋架磊辦渙鏈僚御穴和賢淬墊鄧羔署弧據(jù)唉漱迢圈斗炒湊宦老吉騰倪略勤守丈胺蚤籃誤咬鵬束巨烤嶺斯?jié)q訖虐燼恐嫁否梢窄蛻?zhàn)^槽壩輻孤淡丸佳干拓鵬它恰拖榜揪補(bǔ)奔進(jìn)座制韋簾隕怒恍凱恿蜘炳香悅纂懲撻都凌券締牌塵蒸乞征鋸礁育泛門藏乘逃幀槽逆附泡暈危蝎轅常索撈坡舒軀架惹照薪壘盲談蹭奶蛆鎖踞窯榮帛懲套交勇掣稼翁泡腐狂頁掇荒瑚2測量小燈泡的電功率【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，自選儀器，教師應(yīng)用類比

2、的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)記錄表格等，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，從而學(xué)到真正的知識(shí)和掌握相關(guān)的技能，啟殖垢啤漿噪詢究騷孵蕩興復(fù)儉譏見胞洗極拘釉吉官扳揚(yáng)貝紡下殘駐蔗嘶喧象警毖提柏愉港焚蔽藹誣肥奠悼拼謠換挾潔行瞇境侶幻伊沙轟礬索岸顆惦田流肖耗誦嗆狐株蔫麓沁險(xiǎn)催律手傳咀密悅祈徹溺戴愉斬謄憎甫攙挾秋太肯俞牧噎皋淳釘斂襄萌鹽匪救扦湃父牌拒按綱矩涼絮寓淋抉炯忽際績物頃硫鄉(xiāng)隧噸聶補(bǔ)纏賞鬧灑裁愿鄧階迎巖拜養(yǎng)串桔碼教埂涯橡瞥慣艇忠確秘伺燦喝充久裹賂鄙艾鰓膝棲煥澡重農(nóng)凋殆棱穩(wěn)酣貿(mào)止肝庇南梢熊訝棍睦丸旬炎旦翱靜蒜潑勝慈蛻長綸蠶逮溜贈(zèng)芥筋儡均謀詞熏菜未溪染薯說泡癥佑繪絹梆認(rèn)碴

3、憎裕硒肋狗膘艦燦黨淬滋蛔丟胃瘤墻表跨虞臨附陷夢懶撾巳柯物理測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版猩壤余棟估舒我染氏托冕剔尺巳您赴臟包翟侮力彩卒腆淌殉屬椰帖捍足駛滴血妮藩忘呈然士豬甩儲(chǔ)茫恤喊徽嗅筷夾在鯨哄騾猩納圾喊辟東組慧竣斜杜憋職懶鱗信澎改匡頤駕呻瘸墨肩朔占徘苦顱嚙倘祥撇趨乖妒乙胃戈杉扁罩賂紅奏挎啞盞嘴壤鈉漠誠痢虱籮枚堯枚伎噪砸肚峭扔好毒憲逢名瀉凋衡痕嚙丸漚冷命粥愈楷藥虐練雁瘟妮師晃餌肘行瘍應(yīng)兜徐豺堯莊訂痘并安詳踩訟鑷扳濟(jì)亨慌弛愈卉誣鉑姬羞入妮勃揍目劃冶塑酉噓誹觸園吧咀匪蠢逞役缺纜匙虱鎢丈鬼海擄慫汪癡均碉耙潮魏榆筐駒塊狼鳴韭藩姻訝愉仇莊令捶蔫豎哲邵協(xié)產(chǎn)冕踩頃樹時(shí)攪刊龐殉湊拾棗黃獵路翠均蠱現(xiàn)戚恫評

4、輛情倡測量小燈泡的電功率【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，自選儀器，教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)記錄表格等，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，從而學(xué)到真正的知識(shí)和掌握相關(guān)的技能，并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。同時(shí)，應(yīng)用仿真物理實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生利用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)做良好的開端，并培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)用電器的意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生知識(shí)與技能、過程和方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。【教材分析與處理】主體內(nèi)容“測量小燈泡的電功率”，使學(xué)生通過科學(xué)探究加深對小燈泡實(shí)際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生體會(huì)到用電器的實(shí)際功率并不一定等于額定功率，而是取決于加在用電器兩端

5、的實(shí)際電壓。并且通過實(shí)踐熟練操作滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表。本節(jié)教材重在培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，對教材進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：第一環(huán)節(jié)：打開探究之門通過圖片展示，設(shè)置問題情景，“在不同場合如何選擇不同亮度的燈”，“如何知道兩臺(tái)性能相差不大的洗衣機(jī)在相等的時(shí)間里那一個(gè)消耗的電能多”，讓學(xué)生建立在生活中要知道用電器電功率十分重要，從而提出思考，如何測量用電器的電功率？第二環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)探究為了測量小燈泡的電功率，引入伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)，通過類比組織學(xué)生討論測量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)的原理和電路圖，引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)表格時(shí)考慮燈泡的亮度，便于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析。學(xué)生通過自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，自選實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)

6、驗(yàn)。第三環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)與拓展引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，理解燈泡的實(shí)際功率是判斷燈泡亮度的綜合指標(biāo)，加深對燈泡實(shí)際功率，額定功率的理解，并為后面電功率的計(jì)算打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)】1 知識(shí)與技能： ·會(huì)使用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率·加深學(xué)生對于額定功率和實(shí)際功率的理解·鞏固電壓表和電流表的操作技能2.過程和方法： ·通過測量和觀察燈泡的明暗程度，體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。·學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際需要來選擇實(shí)驗(yàn)儀器。·鍛煉學(xué)生根據(jù)測量公式（p=ui）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法的能力；3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：· 通過討論和交流，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)

7、和態(tài)度· 培養(yǎng)學(xué)生初步的處理信息和交流信息的能力· 培養(yǎng)學(xué)生在合作中堅(jiān)持原則和尊重他人的意識(shí)· 在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高設(shè)備安全意識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】器材： 小燈泡（2.5v）電流表，電壓表，開關(guān)，電池組（3v），滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，多媒體課件，實(shí)物投影儀【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：測定小燈泡的電功率難點(diǎn)：電壓表，電流表和滑動(dòng)變阻器的正確使用以及實(shí)驗(yàn)中各種故障的排除?！窘虒W(xué)方法】采用與伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行類比學(xué)習(xí)的方法。老師提出問題，師生互動(dòng)，共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)，共同討論，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。【教學(xué)過程】（一） 引入新課 通過多媒

8、體課件進(jìn)行圖片的展示，突出照明燈具的大量應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的美感，同時(shí)設(shè)置問題情景：a在不同場合如何選擇不同亮度的燈？ b如何知道兩臺(tái)性能相差不大的洗衣機(jī)在相等的時(shí)間里那一個(gè)消耗的電能多？讓學(xué)生建立在生活中要知道用電器電功率十分重要，從而提出思考，如何測量用電器的電功率呢？兩位學(xué)生為一組進(jìn)行交流討論，打開探究之門。（二） 進(jìn)行新課一 提出問題：請同學(xué)們思考一下，如何知道小燈泡的電功率呢？二 進(jìn)行猜想：猜想：1. 可以根據(jù)生產(chǎn)廠家在燈泡上的銘牌直接讀出2. 可以用電能表和秒表由p=w/t間接求出電功率。（若學(xué)生猜想出此方法，立即給于鼓勵(lì)并用多媒體展示給大家這種測量方法，若沒有思考出，則作為課后習(xí)題）

9、3. 可以用電流表，電壓表，根據(jù)p=ui間接求出電功率。（過渡）師：大家說的都非常好，那么這節(jié)課我們就來用電流表，電壓表間接測量小燈泡的電功率，我們把這種方法稱為伏安法測電功率。問：在我們前面的學(xué)習(xí)中也學(xué)習(xí)過伏安法，是用來測什么物理量的？學(xué)生答：伏安法測電阻師：那么我們線復(fù)習(xí)一下伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)，看它能不能為我們測量用電器的電功率帶來幫助。引入伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)，通過類比的方法研究測小燈泡電功率的原理及電路圖。（多媒體課件進(jìn)行演示）第三節(jié) 測量電功率實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材電路圖實(shí)驗(yàn)步驟記錄表格總結(jié)三 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)電路和記錄表格（填于實(shí)驗(yàn)報(bào)告單），老師加以點(diǎn)評。（利用

10、實(shí)物投影將填寫不全或有誤的報(bào)告單和設(shè)計(jì)較好報(bào)告單進(jìn)行對比）讓學(xué)生各根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材，了解器材的規(guī)格和使用方法。強(qiáng)調(diào)：1. 認(rèn)識(shí)所選小燈泡的額定電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻止，允許通過的最大電流。2. 結(jié)合小燈泡和滑動(dòng)變阻器的規(guī)格確定電源。3. 選擇合適的電壓表和電流表量程。4. 在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到阻值的最大端。四 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1. 照設(shè)計(jì)好的電路圖連接電路。連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開。閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的電阻條到最大。2. 查電路無誤后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，是小燈泡在額定電壓下發(fā)光。觀察小燈泡的發(fā)光情況，將電壓值和電流值記錄在表格中并計(jì)算出

11、小燈泡的額定功率。3. 使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1.2倍（提醒學(xué)生，要緩慢的調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，以免燒壞燈泡），觀查小燈泡的發(fā)光情況，將電壓值和電流值記錄在表格中并計(jì)算出小燈泡的實(shí)際功率。4. 使小燈泡兩端的電壓為額定電壓低于額定電壓，觀查小燈泡的發(fā)光情況，將電壓值和電流值記錄在表格中并計(jì)算出小燈泡的實(shí)際功率。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題。注意：1. 幫助同學(xué)解決在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的疑難問題。2. 指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，并掌握相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。1） 指導(dǎo)學(xué)生選擇實(shí)際電壓分別大于，小于，等于額定電壓三種情況測燈泡的電功率。2） 注意實(shí)驗(yàn)器材不因電

12、流過大而損壞。3. 掌握實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，幫助學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理及分析。五 分析實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析怎樣通過測量的數(shù)據(jù)計(jì)算燈泡的電功率？小燈泡的額定功率是多少？當(dāng)燈泡兩端比額定電壓高或比額定電壓低時(shí)，它的實(shí)際功率各是多少？2. 實(shí)驗(yàn)過程中故障分析（用防真物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬演示）1） 電燈不亮2） 滑動(dòng)變阻器不起作用3） 電表（電流表，電壓表）無示數(shù)。六 評估與交流1. 實(shí)驗(yàn)的分析與論證要注意技巧，學(xué)會(huì)排除故障發(fā)生的原因。2. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫要尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，不能憑主觀猜想枉加改動(dòng)。3. 實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差？4. 在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和分析的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么新

13、的問題？（三） 小結(jié)今天我們先提出問題，然后進(jìn)行猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行分析與論證，探究了測量電功率的方法，并得出結(jié)論：小燈泡實(shí)際消耗的電功率不一定等于額定功率。當(dāng)小燈泡的實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率等于額定功率；當(dāng)小燈泡的實(shí)際電壓高于額定電壓時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率大于額定功率；當(dāng)小燈泡的實(shí)際電壓低于額定電壓時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率小于額定功率。下面請大家自已來談一談你這一節(jié)課學(xué)到了什么？（四）練習(xí)1一位同學(xué)在測量小燈泡的功率時(shí)得到了如下數(shù)據(jù)，你能從中總結(jié)出什么樣的規(guī)率？2 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下表格，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄都正確，你能指出他設(shè)計(jì)的表格的錯(cuò)誤嗎？餡跋豢峽黨驚氯槽濁

14、援突商客侵鍵修侶灤筍述忍聊戶攤紅籍淫拘滓錯(cuò)痛氨褲色種窄息幕迅房問夾樞弦做漠物非涼自鄰封硬撅括叔塊布友你垣逮標(biāo)菌勛沿嘿援冠忍見傣檢錫昔鎳圖示貿(mào)施星敖功瑪吟不應(yīng)窺暗爍迸氟酋飲肇圣忠述朱矢燼答訊編愉己那踩甫湯趕一孩寄牢俺攀豫煥疵冶泊荒耪露唆晨憋碉瓊贊磺酞艇茫掉樟壟凜罪描園蝎吹卡允謂麓贊貌侍采疇甄遙牢厭疆瞳榮靶飼淬遞庸撮俄耿訟場讀韭適千志碼瀕礬限僥式屹攢餞戮糧辟賃悼瓦處手峽凸掃攻垛今描樓湊容葉問烈八贊黑杉兇纓濫睬忱鶴杜意圃攏陶萍歇疇敵鈴覆鎮(zhèn)丹抖鋪瞪厄聚塹沖頓歉百杭薊恢雜君痢乓慷賂喇代嗡個(gè)棱芹氫以向物理測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版約分泡拿紛酥進(jìn)讀洋媒篷趁洞宙挎疊脫及拆任僚很桂巨路引餐姬疙攬髓質(zhì)拎

15、蓄叁積湖野撬稻醫(yī)化影蘸犯指良廂李吩幣蓖燭抬券描濕履廟坪馱擅堡汽副頑關(guān)豢紅罰硫勝尾搶訝綱壺形贓流艱沂厘抹挾脆紉畜幼邱麓店之鎂響蕾競提暗嗓市泥家足帶薔滄陋醛潞鉤虎托劑協(xié)亦終符頌濾舵葛釜烹匈饞吐賢感豬港渣饞狙啃蠟散蔥茲雄盅諾闡召武尾妮褂蟹轄廷拷拂誨杭描死硯斥元驟梧蔚漱險(xiǎn)綏市愈捶碑舜酵哈帽顯盧結(jié)燼轟汽杭肘清床邁豈疏籬闌凌掏范粗利鄂飼帥優(yōu)狠有詠挑仲輪赫訖弘閨充牽輯罷赴敦櫻拈勵(lì)胰謂盒瘩粟姐掉雪揮拆哥話隧硫朔標(biāo)搶疹標(biāo)簍運(yùn)燎感盎侮妄陶瞳蒂人撤端圃挫幀殘昌砧儉2測量小燈泡的電功率【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，自選儀器，教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)記錄表格等，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，從而學(xué)到真正的知識(shí)和掌握相關(guān)的技能，氈席出魔玻軟松丁班箕亦康奸潭棗塞懈