學校年度教學工作計劃錦集5篇

1、in many cases, what we lack is not ideas, but the courage to act.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）學校年度教學工作計劃錦集5篇 學校年度教學工作計劃 篇1一、指導思想全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創(chuàng)建三星學校為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，以人為本，調(diào)動教師的積極性；育人為首，激發(fā)學生的學習熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。二、工作目標1、學生管理上臺階、檔次，學生真正實現(xiàn)：學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。2、教學工作落到實處，進行分層次教學努力，提

2、高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績。3、認真抓好數(shù)、理、化、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎。三、學期工作重點（一）年級管理1、更新理念，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。對學生的教育管理工作要側(cè)重培養(yǎng)學生的自我教育能力，自我發(fā)展能力，讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制，真正為學生的終身發(fā)展奠基。2、立足服務，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊，用崇高的職業(yè)責任感去替代現(xiàn)實的功利主義，用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界，把個人的發(fā)展融入到對學校強烈的歸屬感中。3、完善制度，構(gòu)建“科學、民主、務實

3、、高效”的管理體系。認真貫徹落實學校教務處教學規(guī)范，學工處第一中學學生行為規(guī)范等管理條例，讓學生的學習、日常行為規(guī)范有章可循。（二）德育工作1、立足思想，把握學生的發(fā)展動態(tài)既要關(guān)注學生的外顯行為又要關(guān)注學生的內(nèi)在思想，進一步深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，通過調(diào)研、講座、心理輔導開展系列主題活動，引領(lǐng)學生的思想和行為。2、抓好細節(jié)，強化學生日常行為規(guī)范常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題。開學初，以一中十不準、中學生日常行為規(guī)范為抓手，認真對學生進行高二新學年教育，完善和改進班級檢查與評比，發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通。3、進一步落實班會課制度，完善月考制度，規(guī)范考試，強化考試的紀律。4、

4、加強住宿生的管理，進一步體現(xiàn)宿舍文化，注重良好行為習慣的養(yǎng)成。（三）教學工作1、優(yōu)化課堂教學，向課堂要效益優(yōu)化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點，根據(jù)學生的實際情況，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現(xiàn)以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果。2、深化集體備課，向合作要效益一個堅持：堅持備課組長的核心地位。二個提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益三個備：備課程標準、備學生、備教法四個定：定時間、定地點、定課題、定主講人五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控

5、，全面完成各項教學任務在備課組的配合下，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸，提高教學的針對性，加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控。做好三種作業(yè)的檢查，積極開展培優(yōu)補差工作。精心組織月考工作。（四）文化建設(shè)1、體會“儒雅”校風，積極開展活動2、發(fā)揚“奧運”精神，激勵共同進步思路決定出路，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關(guān)鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度，缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性。讓我們攜手并進，用我們的激情和責任心，在新學期創(chuàng)造著新輝煌。20_年8月25日學校年度教學工作計劃 篇2為貫徹中心“_”發(fā)

6、展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求，我校本學期教學工作中,大力實施“12345”學校發(fā)展工程，以提高辦學質(zhì)量為中心；狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此，制定了本學期教學計劃。一、指導思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導思想，深入貫徹落實_年油田教育中心工作會議精神，圍繞我?！癬”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作，在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長，全面和諧發(fā)展”的辦學理念，在課堂教學中鞏固完善發(fā)展性課堂教學模式，以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點，全面提高學校教育教學成績。在教科研方面：提高教師的科研能力，促進教師專業(yè)化成長，使教科

7、研工作推進特色學校建設(shè)。二、工作目標1進一步完善我?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”，在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進課研成果轉(zhuǎn)化。2加強教師隊伍建設(shè)，以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點，努力提高教師業(yè)務能力，培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。3.關(guān)注畢業(yè)年級的教學和

8、科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學科教學研討會”，提高中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標，重點高中升學率達到70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化，努力實現(xiàn)課堂教學實效性，豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法，建立每學期期末課題成果收集制度，進一步深化課題研究的責任制，健全課題研究管理制度。5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富教師資源庫建設(shè)，加強站應用。三、工作思路以課堂教學為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學校文化品牌，逐步完善教

9、學管理、教育保障、教學評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。四、主要工作與措施（一）打造“五生四度”課堂。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，完成符合本班學生學情的導學導。導學案設(shè)計不能過于簡單，可以擴大篇幅設(shè)計，教學內(nèi)容要充實，學案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學科知識要有擴展延伸。課堂教學中，教師要嚴格按照導學案授課，充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。在聽課和評課中，要以“五生”為標準。教師要積極深入課堂聽同學科教師和其他學科教師的授課，在評課過程中，以“生本”、“

10、生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，促進“發(fā)展性課堂教學模式”完善。學校年度教學工作計劃 篇3一、思路與目標：工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質(zhì)量為最終目標。二、策略與措施：1、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。2、促學習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。3、重

11、研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。4、樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學骨干示范作用。5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。三、具體工作：（一）加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。1、細化干部教學管理流程明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統(tǒng)，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。（1）策劃與計劃各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經(jīng)驗、不

12、足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學校實際制定教學工作計劃。教學計劃對學校教學工作要有指導意義，結(jié)合學校實際設(shè)計教學活動，要有學期教學工作的目標。（2）執(zhí)行與實施將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學計劃開展各項教學活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標作靈活的調(diào)整。（3）檢查、評價、診斷繼續(xù)堅持干部聽課指導制度。教學管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學情況，按照要求完成聽課數(shù)量，對教師提出改進意見，并做

13、好聽課記錄。堅持教學常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學的領(lǐng)導每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀錄。中心校定期組織教學工作檢查。（4）總結(jié)、處理、提高在教學管理過程中注重對活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗，反思不足，制定改進措施。2、細化教師教學流程（1）制定學期教學計劃學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。文檔頻道教學計劃內(nèi)容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下

14、，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 （2）備課明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設(shè)計教案。繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。四至六年級組及科任學科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。（3）課堂教學課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發(fā)展為

15、本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學過程轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。各校要組織教師繼續(xù)深入學習上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。（4）作業(yè)及批改科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素質(zhì)。1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。3）繼續(xù)發(fā)揚我校重視

16、學生書寫訓練的良好傳統(tǒng)，提高學生書寫能力。完善“天天練”指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。4）結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記（三年級以上學生要有周記本）（5）課后輔導課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。

17、輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。（6）檢測加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。文檔頻道3、使學生明確學習流程加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，使學生明確學習流程（預習、上課、復習、做作業(yè)、知識整理、檢測）（二）繼續(xù)開展課堂教學評價，提高課堂教學質(zhì)量和效益。1、繼續(xù)引導教師學習課堂質(zhì)量評價標準，運用標準對教師進行有效的指導，使課堂質(zhì)量評價標準真正成為教師備

18、課、講課評價小組評課的依據(jù)。2、第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學評價。本學期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學科（不能與上學期推門課相同）按教學進度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學科）3、組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）4、將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續(xù)性發(fā)展。1、抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學習先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗。2、加強現(xiàn)任骨干教師考

19、核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心?！?34”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 3、沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。4、定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。5、建立外出學習匯報制度。各學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經(jīng)驗。學習結(jié)束

20、整理好學習筆記，向主管領(lǐng)導匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓。（教學檢查時為一項內(nèi)容）（四）繼續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質(zhì)量和教師水平的提高1、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學期）活動時間：中心組每單周四下午活動，學校組每雙周四下午活動（保證1。5小時）活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄?；顒觾?nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。2、校本教研1）整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學

21、習方式的研究。2）繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。（五）課改與科研工作1、課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。2、作為“十一五”市級課題課程改革過程中學生分化問題研究的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。月工作安排二月：1。制定教學工作計劃三月：1。規(guī)范常規(guī)管理，重點在課堂常規(guī)2。課堂教學質(zhì)量評價（2日前各校上報科目內(nèi)容，69日聽六年級語數(shù)學科）3。教研組內(nèi)研討學習課程標準的體會（重點為學生實踐

22、能力）4。師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式5。骨干教師“四個一”活動之一：專題講座（教材分析）6。教學常規(guī)檢查（各完小檢查教案）四月：1。課堂教學質(zhì)量評價文檔頻道2。學生學科技能測試3。教師技能大賽4。學科活動（各校安排）5。骨干教師“四個一”活動之二：示范課6。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）五月：1。課外閱讀交流課觀摩2。課堂教學質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示3。骨干教師“四個一”活動之三：指導課4。教學常規(guī)檢查（各完小檢查教案）5。期中考試六月：1。學生課外日記（周記）展評2。教學管理干部管理經(jīng)驗交流3。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）七月：1。期末復習、考試2。期末總結(jié)學校年度教學工作計劃 篇4一、指導思想以x學校

23、整體搬遷新校為契機，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，以“面向全體，因材施教，分層教學，大面積提高教學質(zhì)量”為中心工作，以教育教學思想理念創(chuàng)新、教學管理機制創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新為動力，全面貫徹黨的教育方針，扎實推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，為把華英學校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。、工作目標1.常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展集體備課活動，切實提高備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。2.教研教改：以全面發(fā)展、學有特色為原則，以學習·研究和實施新課程標準、積極推行“因材施教、分層教學”和研究性學習為中心，以提高課堂教學效率、

24、全面提高教學質(zhì)量為目的，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。3.特長教育：以第二課堂和活動課為陣地，著重實施以奧賽訓練為主的“培優(yōu)工程”，以體、音、美、特長生訓練為主的“特長工程”。同時，積極開展學科興趣活動，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開展研究性學習活動。4.教學管理：初步建立一套適合華英學校特點的，既能嚴格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的、包括對教學工作的要求、檢查、評價、獎勵等多方面內(nèi)容的、科學合理的教學管理制度，努力實現(xiàn)教學管理工作的制度化、規(guī)范化和科學化。二、工作重點1.加強教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學科教學、教研與教改活動中和教師隊伍建設(shè)中的

25、主體作用和指導作用。2.認真學習新課程標準，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念，積極開展新教材教學學習和研究活動，深入研究并掌握適應新課程標準及其教育思想和理念的教學方法。3.扎實推行因材施教和分層教學，努力使不同層次的學生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。三、具體措施1.加強并落實經(jīng)常性的教學常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合，突出重點、講求實效、不搞形式。堅持聽課制度，扎實開展集體聽課和評課活動，迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動，領(lǐng)導要深入教學一線，堅持經(jīng)常聽課。加強對重大考試試題的組織、研究和評價工作，對試題和考試成績的評價要體現(xiàn)分層教學、

26、全面發(fā)展的要求，反映分層教學、全面發(fā)展的成果。2.積極開展新課程標準和新教材的學習研究交流活動，實施新教材輪流主講、共同鉆研的機制。3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學習為中心德育智育和心理教育有機統(tǒng)一的立體多元的分層教學模式，把因材施教、分層教學真正落到實處，并盡力抓出成效。4.根據(jù)學校、學生、學科的特點和實際，積極開展研究性學習活動。研究性學習要針對教學的需要和學生發(fā)展的需要，以學生為主體來進行，一定要克服形式主義，真正著眼于實實在在地提高學生的能力和綜合素質(zhì)。5.加強和改進對活動課和

27、學科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng)導，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實因材施教，促進學生全面發(fā)展。6.加強師資隊伍建設(shè)，在職業(yè)道德、教育教學理念、業(yè)務能力、工作態(tài)度和作風等方面加強有針對性的建設(shè)，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。7.建立一套符合華英學校的特點的教師管理、評價、激勵機制。嚴格教師管理，科學評價教師工作，大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。學校年度教學工作計劃 篇5為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質(zhì)量有大的突破，特定20_20_學年度教學工作計劃。一、指導

28、思想繼續(xù)深化新課程改革，全面推行“學案導學”，逐步完“自主互動探究”教學模式，進一步提升我校辦學水平和辦學效益。二、總體思路1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。4、工作難點：實施學籍管理電子化。5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。三、工作目標1、協(xié)助學校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律辦學，全面完成教學任務.2、協(xié)助校長制定并組織實施學校教學工作計劃，指導、檢查和總結(jié)教育、教學工作。3、貫徹落實山東省普通中小學管理基本規(guī)范4、九年級是初中教學最關(guān)鍵的一年，要統(tǒng)籌規(guī)劃，夯實

29、基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，加大檢查監(jiān)督力度，力爭20_年我校中考成績有新突破。5、七、八年級重點加強基礎(chǔ)知識的教學和基本技能的訓練，特別是語、數(shù)、外等基礎(chǔ)學科的教學，夯實學生的基礎(chǔ)。做好六年級的課程設(shè)置，教學進度，學生管理和教學管理工作，安排工作經(jīng)驗豐富，責任心強的教師擔任六年級班主任，并制定好六年級班主任工作計劃，確保學生管理開好頭，起好步。6、進一步加大教學研究和教學管理力度，抓好教學常規(guī)，抓集體備課的實效性，認真落實“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要求，向“嚴細實恒”、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。7、開展多種形式的課堂教學活動，在“學案導學”和“啟發(fā)式”教學方法上下功夫，實行典型教師

30、帶動工程。8、建立學生、家長、領(lǐng)導、教師定期評教制度，通過評教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗改進工作。9、做好控掇保學工作，實行包保責任制和責任追究制，確保輟學率不超標。四、具體任務:1、教學視導：平時整理好有關(guān)的各種檔案材料，做到檔案齊全、規(guī)格高。2、教學管理：（1）教學常規(guī)：每周按時組織教研會成員對全校教師的各類常規(guī)進行檢查，嚴格記錄檢查結(jié)果。（2）上課：按照上級要求繼續(xù)推行陽光課堂教學模式，做到扎實開展、樹立典型。（3）抽檢作業(yè)：每周抽查23位教師所教班級的學生作業(yè)，有效監(jiān)督學生的“減負”情況。3、教師管理（1）學生評教，每月進行一次評教及時匯總評教結(jié)果并存檔。（2）教師培訓：按上級要求，做好全體教師

31、、青年教師、班主任等的培訓工作。4、教學評比（1）青年教師聽課評比：對全校青年教師進行講課評比，督促青年教師教學水平達到一個更高臺階。（2）備課堂：對全校教師備課進行展評，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，使老師的備課真正具有實效性。（3）作業(yè)：將語、數(shù)、英三科作業(yè)進行展評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)差促進教師及時高質(zhì)量批改作業(yè)。5、教學測評：（1）考試：高質(zhì)量組織安排期中、期末考試不出任何差錯。（2）九年級中考：組織九年級微機、體育測試、實驗技能考試等工作。五、具體工作措施：1、明確工作目標和工作重心，制定針對性強、科學合理的計劃措施，力爭落實到位。2、九年級是初中教學關(guān)鍵的一年，學校要統(tǒng)籌規(guī)劃、夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，根據(jù)區(qū)教研室

32、初中教學工作意見的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況制定切實可行教學工作計劃，加大檢查監(jiān)督力度，狠抓“四精”“四必”的落實。3、在落實“嚴細實恒”的基礎(chǔ)上，加強教學常規(guī)管理，為提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。（1）加強對集體備課的管理，要繼續(xù)堅持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時間、定內(nèi)容、定主講人，發(fā)言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點研究教材，制定教法和學法上，切實提高集體備課，把研究學情作為備課的一項基礎(chǔ)性工作來抓，增強備課的針對性。繼續(xù)落實“三定四備五統(tǒng)一”的要求，認真執(zhí)行“六個再設(shè)計”的有關(guān)規(guī)定提高學案的復備質(zhì)量。（2）加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查

33、評價制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平等進行評價。（3）規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的新學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（4）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康工作；協(xié)助體育組組織學生參加中小學田徑運動會。（5）開展各類教師業(yè)務競賽工作，為教師和學生的成長著想。（6）堅持聽評課制度，要做到有聽必評、以評促教，提倡跨學科聽課。學校既要安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽課活動，也要提倡隨機聽課、推門聽課；每周平均聽課節(jié)數(shù)，校長不低于2節(jié)，業(yè)務校長不低于3節(jié)，教師不低于2節(jié)。（7）加強對作業(yè)練習的管理。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認真講評，提高練習質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。要堅持“四精四必”提高練習質(zhì)量。（