世界的人口問題(地理)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、世界的人口問題（地理）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).通過計(jì)算圖表中人口增長(zhǎng)的速度，討論漫畫苦難的母 親，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口增長(zhǎng)過快帶來的一系列問題，理解人口無計(jì)劃 增長(zhǎng)帶來的危害。認(rèn)識(shí)到人類必須控制自己，做到計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì) 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)。.通過閱讀世界城市人口的增長(zhǎng)和農(nóng)村人口遷往城市的原因的示意圖，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)城市人口比重是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的標(biāo)志。 通過城市問題的示意圖，使學(xué)生了解城市迅速擴(kuò)張所產(chǎn)生的問題。 .聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生思考分析問題 的能力。通過閱讀世界城市人口的增長(zhǎng)培養(yǎng)和提高學(xué)生分析地理圖表的能 力。.通過對(duì)人口問題的讀圖分析討論，

2、使學(xué)生初步樹立科學(xué)的人口 觀資源觀和環(huán)境觀，初步認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育的必要性。教學(xué)建議關(guān)于人口增長(zhǎng)過快帶來的問題的教材分析人口問題是當(dāng) 今世界各國(guó)共同關(guān)心的問題之一，人口的增長(zhǎng)直接對(duì)自然環(huán)境和社會(huì) 經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。這個(gè)問題如果處理的好，就會(huì)使得人類與自然社會(huì)和諧發(fā)展，反 之，就會(huì)產(chǎn)生一系列環(huán)境問題和社會(huì)問題。本節(jié)主要講了兩個(gè)問題，一是人口增長(zhǎng)過快帶來的問題，二是人口向城市的遷移及產(chǎn)生的問題。教材首先在做一做算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用圖 表顯示-年世界人口增長(zhǎng)的情況，給出觸目驚心的數(shù)字。這種直觀鮮明的對(duì)材料的引入，使學(xué)生印象深刻，又超出了學(xué)生 原來的想象，為學(xué)生下一步認(rèn)識(shí)人口增長(zhǎng)過快產(chǎn)生的問題

3、作了很好的 心理鋪墊。接著，教材敘述人類與環(huán)境的關(guān)系。人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展， 就必須從環(huán)境中取得資源能源來滿足各種需要。 同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)生活中不斷把廢棄物（廢水廢氣垃圾等） 輸送到環(huán)境里，人和環(huán)境時(shí)刻都在發(fā)生著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容是認(rèn)識(shí)人口增長(zhǎng)帶來的問題的另一個(gè)知識(shí)準(zhǔn)備。 明確了人和環(huán)境關(guān)系，使學(xué)生可以更好的理解人口問題的核心， 以及由人口問題所引起的連鎖的環(huán)境資源水土地等問題。教材用具體的例子說明人口數(shù)量增長(zhǎng)過快，環(huán)境一時(shí)難以供應(yīng)足 夠的資源所產(chǎn)生的問題。并用漫畫苦難的母親， 來說明地球現(xiàn)已難以承載如此眾多的人口。 此漫畫形象生動(dòng)，極富感染力。教材進(jìn)而點(diǎn)出：人類必須

4、控制自己，做到計(jì)劃生育，使人口的增 長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)， 與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)， 并要提高人口素質(zhì)， 使人類社會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。關(guān)于世界人口向城市遷移的教材分析世界人口向城市遷移這部分 的教學(xué)內(nèi)容，教材首先用圖示顯示了世界人口城市化的變化過程和發(fā) 展趨勢(shì)，這幅圖形象直觀的把年年年年年世界城市人口的變化表現(xiàn)出 來，一目了然。城市人口增加的主要源泉是農(nóng)村人口大量遷往城市，用示意圖表 示流向城市的原因，其結(jié)果城市發(fā)展過快。給城市帶來的問題，用了四幅插圖表示。對(duì)于這部分內(nèi)容，生活在大城市的學(xué)生有很多感觸，因此，在授 課時(shí)，教師可以讓學(xué)生列舉在自己城市生活所看到種種問題，分析了 城市人口數(shù)量增加的正

5、面和負(fù)面影響。這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該通過師生共同討論，教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生概括總結(jié) 完成。這樣既可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。關(guān)于人口向城市的遷移及產(chǎn)生的問題的教法建議人口向城市的遷 移及產(chǎn)生的問題，對(duì)于生活在大城市的學(xué)生有很多感觸，因此，在授 課時(shí)，教師可以讓學(xué)生列舉在自己城市生活所看到種種問題，分析了 城市人口數(shù)量增加的正面和負(fù)面影響。這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該通過師生共同討論，教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生概括總結(jié) 完成。這樣既可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力學(xué)生閱讀課文，看圖并回答：農(nóng)村人口遷移到城市的主要原因是 什么？讀城市問題的四幅插

6、圖，讓學(xué)生討論并說明城市人口增長(zhǎng)過多 過快，給城市帶來哪些問題。關(guān)于人口增長(zhǎng)過快帶來的問題的教法建議本節(jié)教材重在理論闡述, 說理性強(qiáng)。處理好這段內(nèi)容，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生積極思考，抓住人口多和由此 造成的害字。對(duì)于人口增長(zhǎng)過快帶來的問題，充分利用教材提供的實(shí)例圖示和 素材?？梢杂蒙鷦?dòng)的例子開頭，你想不想知道在咱們每上一節(jié)課分鐘的 時(shí)間內(nèi)，全球增加了多少人？使學(xué)生了解世界人口增長(zhǎng)的速度，對(duì)人 口增長(zhǎng)過快產(chǎn)生憂患意識(shí)。用做一做算一下自己家的家庭收入和人均收入，重點(diǎn)理解人均收 入的概念，為人口增長(zhǎng)過快產(chǎn)生的問題做鋪墊。用漫畫苦難的母親引出：地球這么多人，個(gè)個(gè)都要母親照顧，母 親能承受的了嗎？引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)

7、識(shí)以下幾個(gè)問題：人類與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的關(guān)系：這么多人，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫(yī)療教育交通 住房就業(yè)問題。人類與環(huán)境的關(guān)系問題，人類從環(huán)境中取得資源人類的廢棄物污 染環(huán)境人類無截止地濫用資源使環(huán)境惡化。通過提問討論舉例，引導(dǎo)學(xué)生獲得正確的認(rèn)識(shí)。 這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑不是單純的依賴教師講述， 而是通過思考教師的問題，與同學(xué)討論交流得到的。教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)重點(diǎn)人口增長(zhǎng)過快帶來的問題及對(duì)策；城市人 口過多帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題。教學(xué)難點(diǎn)人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源相協(xié) 調(diào)。教學(xué)手段幻燈片教學(xué)過程（導(dǎo)入）你想不想知道在咱們每上一節(jié) 課分鐘的時(shí)間內(nèi)，全球增加了多少人？（

8、*= 人）（學(xué)生活動(dòng)）增加了這 么多人，需要為他們準(zhǔn)備什么？（吃穿用教育醫(yī)療等）做做一做（板 書）第二節(jié)世界的人口問題一人口增長(zhǎng)過快帶來的問題人與環(huán)境的關(guān) 系（幻燈片）展示人類與環(huán)境關(guān)系模式圖提問：人類和環(huán)境之間有什 么密切關(guān)系？（人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展， 就必須從環(huán)境中取得資源能源來滿足各種需要。 同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)生活中不斷把廢棄物（廢水廢氣垃圾等） 輸送到環(huán)境里，人和環(huán)境時(shí)刻都在發(fā)生著密切的聯(lián)系。）（學(xué)生討論）看漫畫苦難的母親提問：地球這么多人，個(gè)個(gè)都要 母親照顧，母親能承受的了嗎？分組討論人口增長(zhǎng)過快給環(huán)境和社會(huì) 帶來哪些問題？問題：人口數(shù)量增長(zhǎng)過快，環(huán)境一時(shí)難以供應(yīng)

9、足夠的 資源，那么人類會(huì)采取哪些不合理的方法來滿足生產(chǎn)和生活的需要？ 帶來了那些后果？從社會(huì)生活的角度，還會(huì)產(chǎn)生哪些問題？（教師總 結(jié)）對(duì)于人口增長(zhǎng)過快，人類為了滿足各種需要，就出現(xiàn)濫伐森林濫 墾草原圍湖造田等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致水土流失土地沙化環(huán)境 惡化等嚴(yán)重后果。人口增長(zhǎng)過快，還帶來了許多社會(huì)問題，不但有穿衣吃飯住房等 問題，還有醫(yī)療教育交通住房就業(yè)問題。（板書）人口增長(zhǎng)過快帶來的問題（）資源遭到破壞，環(huán)境惡化（）造成社會(huì)問題（提問）以上我們了解了人口增長(zhǎng)過快帶來的問題, 那么，是不是一個(gè)國(guó)家的人口的發(fā)展越慢越好，閱讀課文后，說出對(duì) 與不對(duì)的理由？人口發(fā)展太慢后停止增長(zhǎng)，后不斷減少，也

10、會(huì)帶來一 些社會(huì)問題。人口增長(zhǎng)的過快和過慢都會(huì)產(chǎn)生很多問題，請(qǐng)大家討論想一些辦 法，人口問題應(yīng)當(dāng)如何合理解決？（總結(jié)并板書）對(duì)策：控制人口數(shù) 量，提高人口素質(zhì)人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源 相協(xié)調(diào)。（過渡）從人口的發(fā)展的歷史看，早期人們都居住在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比 較發(fā)達(dá)的地區(qū)，以后隨著城鎮(zhèn)的出現(xiàn)，一部分農(nóng)村人口逐漸向城市遷 移。近幾十年來，城市人口在世界總?cè)丝谥兴嫉谋戎夭粩嗌仙?，?量人口從農(nóng)村涌向城市，使世界上的大城市越來越多。（提問）看圖說出農(nóng)村人口向城市遷移的原因？（主要是經(jīng)濟(jì)原 因引起的，城市中具有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)，較好的生活條件，較好的教育醫(yī)療條件。）（板書）二人口向城市的遷移

11、城市化水平是國(guó)家發(fā)展水平的標(biāo)志城市人口比重不斷上升（幻燈片）世界城市人口的增長(zhǎng)圖：為什么城 市人口比重大小是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)之一？（城市一般是 現(xiàn)代工業(yè)科學(xué)文化集中的地方。城市人口的比重越大，說明這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代工業(yè)科學(xué)文化越發(fā)達(dá)。目前，世界發(fā)達(dá)國(guó)家人口的 %為城市人口， 而發(fā)展中國(guó)家的城市人 口只占人口的 %多一點(diǎn)。現(xiàn)在農(nóng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象， 主要發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家， 并且，很多都是由于農(nóng)村勞動(dòng)力過剩，使得大批農(nóng)村人口無計(jì)劃的涌 入城市。）（學(xué)生活動(dòng)）在你的實(shí)際生活中，有沒有感到城市人口在增多？ 城市人口增多了，會(huì)出現(xiàn)哪些問題？請(qǐng)舉例說明？師生共同討論，教 師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生概括

12、總結(jié)完成。（板書并歸納）城市人口過多帶來的問題住房緊張交通擁擠空氣 污染廢棄物污染噪音污染（總結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題，一是 人口增長(zhǎng)過快帶來的問題，二是農(nóng)村人口向城市遷移。這是我國(guó)面臨的兩個(gè)重要問題， 大家一定要理解好計(jì)劃生育政策， 可以向周圍的人宣傳，為我國(guó)解決這兩個(gè)問題做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)思想根據(jù)本節(jié)教材對(duì)知識(shí)能力和價(jià)值觀念三方面的要求，本 節(jié)設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，圍繞著本節(jié)內(nèi)容的兩個(gè)主要問題：人口增長(zhǎng)過快帶來的問題；人口向城市的遷移及所產(chǎn)生的問題每一部分內(nèi)容有兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先，通過示意圖中的圖表數(shù)據(jù)，形 成一般性的認(rèn)識(shí)，即先學(xué)理論；第二個(gè)環(huán)節(jié)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，通 過漫畫城市問題的景

13、觀圖的來激發(fā)學(xué)生探索各種問題，用學(xué)過的有關(guān) 的知識(shí)，分析事物本質(zhì)（如母親苦難的原因；農(nóng)村人口流向城市的原 因；城市發(fā)展過快給城市帶來的問題），表達(dá)自己的感受。使學(xué)生切身感到無論是人口問題，還是城市問題，都和自己密切 相關(guān)，都需要從我做起。板書設(shè)計(jì)第二節(jié)世界的人口問題一人口增長(zhǎng)過快帶來的問題人與 環(huán)境的關(guān)系）人口增長(zhǎng)過快帶來的問題（）資源遭到破壞，環(huán)境惡化（）造成社會(huì)問題對(duì)策：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)。二人口向城市的遷移城市化水平是國(guó)家發(fā)展水平的標(biāo)志城市人口 比重不斷上升城市人口過多帶來的問題住房緊張交通擁擠空氣污染廢 棄物污染噪音污染教學(xué)設(shè)

14、計(jì)示例教學(xué)重點(diǎn)：人口增長(zhǎng)過快帶來的問題 及對(duì)策。城市人口過多帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題。教學(xué)難點(diǎn)：人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源相 協(xié)調(diào)。教學(xué)手段：課件教學(xué)過程：（導(dǎo)入）我們已經(jīng)了解了世界人口的概 況，并讓同學(xué)們計(jì)算了世界人口每增加人所用的時(shí)間。從計(jì)算中，我們看到世界人口增長(zhǎng)的速度是越來越快。下面，我們根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，來計(jì)算一下我們上一節(jié)課（分鐘） 的時(shí)間內(nèi)，世界增加了多少人？（人）數(shù)據(jù)：每年人每天人每小時(shí)人 每分鐘人每秒鐘人（展示）人類與環(huán)境關(guān)系模式圖（討論）人類與環(huán) 境之間有什么密切關(guān)系？教師根據(jù)討論結(jié)果，進(jìn)一步補(bǔ)充完善：人是 生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展，就必須從環(huán)境中

15、攝取資源能源來滿足各種需要。同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)和生活中不斷的把廢棄物（廢水廢氣垃圾 等）輸送到環(huán)境中去。受到影響后的環(huán)境又反作用于人類，從而產(chǎn)生很多環(huán)境問題（沙 漠?dāng)U大水土流失嚴(yán)重等），人類與環(huán)境就是這樣時(shí)刻發(fā)生著密切的聯(lián)系（展示）漫畫二則（討論）漫畫的含義（討論）當(dāng)前，世界人口 與日俱增，人口數(shù)量增長(zhǎng)過快過多，環(huán)境一時(shí)難以供應(yīng)足夠的資源， 那么人類會(huì)可能采取哪些不合理的方法來滿足生產(chǎn)生活的需要？這樣 會(huì)帶來哪些后果呢？（展示）人口增長(zhǎng)過快帶來的問題的圖片（四幅） 人口增長(zhǎng)過快過多，人類為了滿足各種需要，就出現(xiàn)了濫伐森林 濫墾草地圍湖造田等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致水土流失土地沙化環(huán) 境惡化等

16、嚴(yán)重后果。不僅如此，還帶來許多社會(huì)問題。糧食生活用品的短缺，交通擁擠，就業(yè)困難，教育醫(yī)療衛(wèi)生的改 善困難等問題。（討論）以上我們了解了人口增長(zhǎng)過快帶來的問題。那么，是不是一個(gè)國(guó)家的人口發(fā)展越慢越好呢？閱讀資料，說出 好與不好的理由。資料一：加拿大統(tǒng)計(jì)局在年月日公布的最新人口普查數(shù)字顯示， 加拿大人口在二十世紀(jì)最后年中，一共只增加，增幅創(chuàng)加國(guó)歷史新 低。到年，加拿大人口總數(shù)達(dá)，人。在新增加的萬人口中，移民人數(shù)超過自然出生人口，為二戰(zhàn)以來 首見。資料二：英國(guó)日前公布的最新人口普查數(shù)字顯示，英國(guó)人口老齡 化趨勢(shì)加快。目前英國(guó)6 0歲以上的人口已首次超過16歲以下人口，其中85歲以上的老齡人口已達(dá)11

17、0萬，是5 0年前的5倍。普查結(jié)果顯示，英國(guó)目前總?cè)丝跒? 8 0 0多萬，60歲以上的 人口占總?cè)丝诘? 1%。（總結(jié)）人口發(fā)展太慢，或停止增長(zhǎng)，或不斷減少，也會(huì)帶來一 些問題。比如勞動(dòng)力短缺，國(guó)防兵源不足，人口老化，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重等。（討論）人口增長(zhǎng)過快和過慢都會(huì)產(chǎn)生很多問題，請(qǐng)大家討論， 人口問題應(yīng)當(dāng)如何合理解決？（總結(jié)）（展示）世界城市人口的增長(zhǎng)示 意圖。從人口發(fā)展的歷史看，早期，人們都居住在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)的 地區(qū)，以后隨著城鎮(zhèn)的出現(xiàn)，一部分農(nóng)村人口逐漸向城市遷移。近幾十年來，城市人口在世界總?cè)丝谥兴嫉谋戎夭粩嗌仙?量人口從農(nóng)村涌進(jìn)城市，使世界上擁擠的大城市越來越多。（展示）世界

18、城市人口分布圖（討論）大批農(nóng)村人口涌入城市的 原因是什么？大批農(nóng)村人口無計(jì)劃地涌入城市，會(huì)給城市發(fā)展帶來哪 些問題？結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。農(nóng)村人口若有計(jì)劃來到城市，會(huì)給城市發(fā)展帶來哪些好處？（總 結(jié)）城市人口不斷增加是世界城市發(fā)展的總趨勢(shì)，一個(gè)國(guó)家的城市人 口在總?cè)丝谥兴嫉谋戎兀呛饬恳粋€(gè)國(guó)家發(fā)展水平的標(biāo)志之一。目前，世界上發(fā)達(dá)國(guó)家人口的以上為城市人口，而發(fā)展中國(guó)家 的城市人口只占總?cè)丝诘亩嘁稽c(diǎn)。發(fā)展中國(guó)家應(yīng)適度增加城市人口的比重，以緩解大量農(nóng)村人口給 城市帶來的種種壓力。（展示）城市問題圖片四幅但是，城市人口過多也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的 問題。比如，住房擁擠交通阻塞垃圾污染噪音污染等等。除此之外，還有