課文初冬的優(yōu)秀教案

1、課文初冬的優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1。 學(xué)會本課10個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。2。認(rèn)識“耀、莊、稼、射”這4個生字。3。觀察畫面，看清圖意，使學(xué)生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。4。 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點：1。學(xué)會本課10個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。2。正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：1。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會難字：初、茫、塔、厚2。觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、_引趣，導(dǎo)入新課。1。請學(xué)生聽歌曲四季歌，邊聽邊記憶：歌中介紹了哪幾個季節(jié)？2。教師出示畫面：春夏秋冬

2、，讓學(xué)生進行初步觀察，說說季節(jié)的特點？3。揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天老師就要和大家共同欣賞初冬的景色，板書課題初冬。全班齊讀課題。二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語：1。 讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。2。 同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：1）打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。2）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋。3）學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評議學(xué)習(xí)情況3。教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：1）教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀：（指名讀，開火車讀）2）在讀生字的過程當(dāng)中，對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒。（最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)

3、問題，培養(yǎng)聽的能力）3）結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法。（教師板書）厚：先寫“廠”字頭，再寫里面的兩部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”。要寫緊湊。塔：左右結(jié)構(gòu)，部首是“土”字旁，右邊是“草字頭”與一個“合”，注意與“答”的區(qū)分。茫、芒：這兩字的相同點是：兩字都是上下結(jié)構(gòu)的字，讀音相同；不同點：“?！北取懊ⅰ倍嘁粋€三點水旁。注意“亡”字的筆順：點，橫，豎折。初：左右結(jié)構(gòu)，左邊是衣字旁，右邊是個“刀”。淡：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是三點水旁，右邊是兩個“火”字在一起，“淡”的反義詞是“濃”。動手書空寫一寫。（教師讓學(xué)生進行板演，易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來，提醒其他同學(xué)注意）4）理解詞意：（結(jié)合學(xué)生提出的問題進行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補充，利用工具書查一查）三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容。1。 讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文，要做到正確和流利。2。 同桌之間進行互查。3。 與小組成員一起看插圖，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。4。 教師檢查學(xué)生讀書情況：（1）指名讀書，大家進行評價。（2）讀完課文后你有什么感受？請大家自由地談一談四、練習(xí)：1。指導(dǎo)學(xué)生進行書寫：1）讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫。2）教師讓學(xué)生進行板演，進行評價。讀一讀生字能把生字和音節(jié)用線連起來。五