網(wǎng)店裝修課程標(biāo)準(zhǔn)

1、網(wǎng)店裝修課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】網(wǎng)店裝修。【適用專業(yè)】電子商務(wù)。一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)本課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門主干專業(yè)技能課程。 通過本課程的學(xué)習(xí)， 要求 學(xué)生掌握網(wǎng)店裝修的基本概念，學(xué)會使用常用的 PhotoShop和dreamweaver來 實現(xiàn)各種功能和表現(xiàn)，解決在網(wǎng)店美工中裝修網(wǎng)店時遇到的各種專修效果問題， 能夠設(shè)計裝修出常見的各種店鋪風(fēng)格的店鋪首頁以商品詳情頁，具備表達恰當(dāng)、 美觀大氣并能夠體現(xiàn)商品的網(wǎng)店裝修和美工的能力。 同時通過本課程的學(xué)習(xí)， 培 養(yǎng)學(xué)生成為技能全面，實戰(zhàn)能力超強的“能手”型人才。（二）設(shè)計思路網(wǎng)店裝修課程與美術(shù)、PhotoShop圖像處理、dreamwe

2、aver、Flash動畫、 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)互相補充。 本課程作為電子商務(wù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程， 一般 在 3、 4 年級開設(shè)，此時學(xué)生已經(jīng)具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和動手能力，能較 快地掌握網(wǎng)店設(shè)計的各種知識， 并運用所學(xué)知識做出具有特色的網(wǎng)店， 使學(xué)生能 夠得到全面的培養(yǎng)，成為社會所需專用人才。二、課程目標(biāo)與內(nèi)容（一）課程目標(biāo)1. 知識教學(xué)目標(biāo)1）認(rèn)識電商、認(rèn)識美工重要性2）了解美術(shù)基礎(chǔ)及強化素描、色彩、手繪等；3）熟練操作 Photoshop、 Dreamweaver；4）初步理解專業(yè)圖像處理、圖片的修復(fù)與合；5）初步認(rèn)識店招設(shè)計；6）初步認(rèn)識海報設(shè)計；7）深入理解詳情頁制作；8）深入理解

3、店鋪裝修的構(gòu)思的作用；9）深入理解美工實踐課店鋪裝；10）深入理解認(rèn)識專業(yè)美工。2. 能力教學(xué)目標(biāo)1）會使用Photoshop、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計工具制作網(wǎng)頁；2）掌握網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計的關(guān)系；3）熟練掌握顏色值的配置和背景圖案的設(shè)置方法，熟練掌握字符、鏈接顏 色的設(shè)置方法；4）熟練掌握掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)；5）掌握特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面使用方法；6）掌握使用濾鏡對現(xiàn)成的圖像進行處理；7）掌握熟練掌握圖案填充的技巧；8）掌握相關(guān)工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果；9）熟練掌握Photoshop、Dreamweaver設(shè)計網(wǎng)頁版面與制作的方法

4、和技巧, 使學(xué)生能夠運用美術(shù)思想來設(shè)計制作具有觀賞性的網(wǎng)頁頁面；10）掌握Photoshop圖案填充作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五 彩繽紛的渲染效果表格的使用方法，會用表格布局并設(shè)計網(wǎng)頁。3. 情感教學(xué)目標(biāo)1）具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；2）具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；3）具有高度責(zé)任心和良好的團隊合作精神；4）具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力；5）具有較強的網(wǎng)店設(shè)計創(chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)。（二）課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項 目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議4 -IV. 參考學(xué)時模塊認(rèn)識電 商、認(rèn) 識美工 的重要性、1. 認(rèn)識電商了解電商環(huán)境的淘 寶、天

5、貓、京東等主流電商平臺；2. 認(rèn)識美工什么是美工、為什么 需要美工、美工做什么；3. 認(rèn)識淘寶，開店工具，淘寶后 臺，開店指標(biāo)；4. 了解淘寶圖片空間，商戶管 理，數(shù)據(jù)軟件管理。1. 學(xué)生分組進行上 機查看主流電商平 臺；2. 多媒體教學(xué)展示 具有代表性的網(wǎng)店 設(shè)計案例；3. 學(xué)生注冊淘寶、京 東電商平臺并進行 后臺認(rèn)識。10學(xué)時模塊美術(shù)1. 掌握素描的各種表現(xiàn)形式，提 咼審美和造型能力；2. 熟練掌握色彩的原色、配色和1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生練 習(xí)素描基本功；2. 教師講解色調(diào)讓22學(xué)時冷暖色在設(shè)計中的應(yīng)用，以及認(rèn) 識色彩在商業(yè)生活中的感情效 應(yīng)；3. 了解POPS計的基本概念、POP 廣告策劃、

6、POPT告的設(shè)計原理 與PORT告的制作。對POP廣告 中的色彩應(yīng)用和字體設(shè)計進行 了深入講解，有助于掌握pops 計的精髓。學(xué)生認(rèn)識并掌握色 彩基本功；3.多媒體講解pop 學(xué)生認(rèn)識了解pop 廣告制作。模塊Photos hop、Dreamw eaver、FireWo rks的使用1. 掌握Photoshop工具箱的應(yīng)用 技巧，文件、編輯、圖像菜單的 應(yīng)用，圖層、通道、圖像菜單的 應(yīng)用技巧，圖層、通道、蒙板的 關(guān)系和應(yīng)用，濾鏡的使用；2. 掌握Photoshop各浮動面板的 應(yīng)用、動作、歷史記錄的使用， 能夠進行專業(yè)圖像處理、圖片的 修復(fù)與合成等；3. 掌握Dreamweaver使用方法與

7、技巧，工具箱、快捷鍵的使用， 菜單功能及操作技巧，常用代碼 編輯與修改，圖片合成、超連接 等；4. 掌握Fireworks使用方法與 技巧，工具箱、快捷鍵的使用， 菜單功能及操作技巧，常用代碼 編輯與修改，超連接、熱鏈、生 成客服代碼。1. 通過案例講解使 學(xué)生重新學(xué)習(xí)掌握 Photoshop的應(yīng)用 技巧；2. 通過多媒體教學(xué) 展示 Dreamweaver 排版、圖片合成、超 鏈接知識點；3. 通過多媒體教學(xué) 展示 FireWorks 采 單功能及操作；3.指導(dǎo)學(xué)生上機操 作。20學(xué)時模塊四排版切 圖、版 式設(shè) 計、網(wǎng) 店后臺1. 掌握PS切圖，排版與調(diào)整；2. 掌握自定義模板，商城網(wǎng)店版 式

8、設(shè)計理論全課；3. 初步了解淘寶圖片空間，商戶1. 通過播放網(wǎng)店版 式設(shè)計視頻展示引 入排版和版式設(shè)計；2. 通過多媒體展示 好的網(wǎng)店版式并講22學(xué)時管理，數(shù)據(jù)軟件管理；4.淘寶、天貓、拍拍等后臺管理， 店鋪裝修模版使用與修改，淘寶 后臺運用，數(shù)據(jù)分析，關(guān)鍵字優(yōu) 化等。解圖片空間，數(shù)據(jù)分 析等。3.指導(dǎo)學(xué)生上機實 訓(xùn)。模塊五美工實 戰(zhàn)1. 美工實踐課海報制作：電商環(huán) 境下的海報規(guī)格、店鋪POP banner廣告圖、硬廣鉆展、直通 車圖設(shè)計等實踐課；2. 美工實踐課店鋪裝修：天貓店 鋪裝修實踐課、京東店鋪裝修實 踐課、店鋪裝修技巧；3. 專業(yè)美工實踐課：分析類目環(huán) 境制定店鋪裝修風(fēng)格、店鋪裝修

9、規(guī)范制定等。4. 淘寶、天貓、拍拍等后臺管理， 店鋪裝修模版使用與修改，淘寶 后臺運用，數(shù)據(jù)分析等。1. 多媒體展示電商 海報、店鋪風(fēng)格、類 目的基本操作方法；2. 指導(dǎo)學(xué)生上機實 訓(xùn)。18學(xué)時模塊六網(wǎng)店設(shè) 計初步1. 理解網(wǎng)店裝修的含義；2. 掌握電商環(huán)境的淘寶、天貓、京東等主流電商平臺網(wǎng)店裝修 技巧、店鋪裝修風(fēng)格、店鋪裝修 規(guī)范綜合實例創(chuàng)建C店鋪主頁；3. 能夠?qū)﹄娚唐脚_網(wǎng)店進行基 本的裝修；4. 能夠使用Photoshop、 Dreamweaver制作 logo、店招 等。1. 通過網(wǎng)店裝修實 例展示網(wǎng)店裝修效 果；2. 運用多媒體介紹 電商平臺下的裝修 技巧等；3. 指導(dǎo)學(xué)生上機實 訓(xùn)

10、。16學(xué)時課時合計96（三）考核標(biāo)準(zhǔn)采取形成階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式，體現(xiàn)實踐操作能力考核與理論知識 考核并重，主要考核學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題能力及創(chuàng)新合作的職業(yè)素質(zhì)。三、教學(xué)實施建議（一）教材編寫建議1. 充分吸收借鑒臺灣原版教材的開發(fā)理念，在深入研究課程目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，消 化吸收原版教材的專業(yè)知識和技能體系， 緊扣電子商務(wù)專業(yè)遺傳業(yè)為主的教學(xué)要求， 圍繞網(wǎng)店裝 修基本知識和實操技術(shù)，體現(xiàn)使用、適應(yīng)性的特色。2. 教材內(nèi)容分模塊進行，參照課程大綱的要求，并符合課程標(biāo)準(zhǔn)；3. 結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求，女里體現(xiàn)課程評價方式方法的改革，設(shè)計客戶曾評價方 案和相應(yīng)的知

11、識技能平價點，促成評價過程的科學(xué)化。4. 教材標(biāo)書應(yīng)當(dāng)簡潔明了，形式活動生動，版面設(shè)計合理。（二）教學(xué)建議1. 學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊和項目的學(xué)時分配參考課時安排表，可根據(jù)學(xué)生人數(shù)、項目及任務(wù)難易程 度等不同情況進行適當(dāng)調(diào)整。2. 學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊和項目中活動課程參考課時安排表，可圍繞能力目標(biāo)和知識目標(biāo)進行不同設(shè)計。3. 教學(xué)中應(yīng)注意的問題。 教學(xué)活動的設(shè)計依照循序漸進的原則遞進， 充分利用現(xiàn)代化教學(xué) 手段，提高教學(xué)效果 :教學(xué)中采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進的教學(xué)手段，使 課堂教學(xué)生動活潑、引人入勝，提高了教學(xué)效果，同時提高了教學(xué)效率。三）教學(xué)方法建議從網(wǎng)店裝修的實際問題出發(fā)，

12、精心準(zhǔn)備各種典型案例，構(gòu)建課程的宏觀教學(xué)設(shè)計。例 如，淘寶、天貓、山東網(wǎng)店、 京東等。 以若干個案例為載體， 形成循序漸進、 種類多樣的項目群， 構(gòu)建完整的教學(xué)設(shè)計布局。1、教學(xué)采用“四階段教學(xué)法”，將“教、學(xué)、練、做”融為一體。教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，課堂上可以采用“四階段教學(xué)法”：第1 個階段，案例引入，提出問題。通過案例演示，提出問題，給出知識點，講解案例應(yīng)用背景，給學(xué)生一個切入點，建立感 性認(rèn)識。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生感到學(xué)有所用，從而明確本次課的教學(xué)目標(biāo)。第2 個階段，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問題。充分利用我校以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主

13、學(xué)習(xí)，找到解決問題的方法和操作 技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)和嘗試解決問題過程中，發(fā)現(xiàn)問題， 提 出問題，在問題的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和操作技能。第3 個階段，歸納總結(jié)，引申提高。在每次課結(jié)束前，引導(dǎo)學(xué)生進行歸納總結(jié)。對本次課的實際意義、重點、難點、容易出錯 處等及時進行總結(jié)。并針對案例的不足之處，進行引申和提高。注意在這個階段，強調(diào)的是“引 導(dǎo)”學(xué)生，而不是老師講解。第4 個階段，舉一反三、學(xué)以致用。案例源于生活，最終要應(yīng)用于生活。為了使學(xué)生能學(xué)以致用、舉一反三、觸類旁通，每次 教學(xué)結(jié)束時及時布置相關(guān)的課后練習(xí)， 使學(xué)生在課后進一步復(fù)習(xí)鞏固， 并且將課后作業(yè)納入形成 性

14、考核的內(nèi)容之一。同時給出下一次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提示學(xué)生預(yù)習(xí)。（四）教學(xué)評價建議本課程的考核成績有理論基礎(chǔ)成績與技能成績兩項組成，都是采用上機考試。平時上機實 驗技能應(yīng)有嚴(yán)格的記錄，根據(jù)各種實驗的要求來計算成績。最終課程成績由 “平時成績 （占 20%），實驗實訓(xùn)考核 （占 40%），期中、 期末考試成績 （占 40%）”三個部分組成。建議以學(xué)生自己制作的網(wǎng)站的實際水平作為學(xué)生的學(xué)習(xí)本課程的成績。（五）數(shù)字化資源開發(fā)與利用1. 課程網(wǎng)站建設(shè) 建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站、精品課程網(wǎng)站，形成了電子教案、多媒體課件、課程習(xí)題庫、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)、專業(yè)案例、參考文獻、部分授課錄像、演示視頻資料、軟件系統(tǒng)、交流互動等內(nèi)容的 共享型教學(xué)資源庫， 能滿足網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)需要， 可方便學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中自主學(xué)習(xí)， 促進教學(xué)活動開 展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。校本化教材和平臺化、動態(tài)化集紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)資 源于一體的立體化專業(yè)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教材校