班主任12月工作總結(jié)

1、最V* 工*一* iw 班主任2019年12月工作總結(jié)范文【最新版】工作總結(jié)范文這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六（1）班的班主任工作。我針對本年級學(xué)生的生 理和心理特點，讓孩子們在一個輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí)、生活。 同時進行各項行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴格要求自己，形成良好 的行為習(xí)慣。在語文課、思品課、心理教育等課程的教學(xué)上，首先以身作則， 樹立一個良好的教師形象，讓學(xué)生從喜歡老師，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜 歡學(xué)校，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和樂學(xué)意識。在提高課堂教學(xué) 質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良性的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作：1.當(dāng)天事情，當(dāng)天解決，對學(xué)生的

2、錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和 處理，使學(xué)生明白什么是對的，什么是不應(yīng)該做的，培養(yǎng)學(xué)生的判斷 能力，也在全班學(xué)生中起到警示作用。2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級的學(xué)生由于再校時間較長有些頑皮。 總認為自己很大了沒什么。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。 如：放學(xué)的路隊、上學(xué)進入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等。3 .利用一切可以利用的時間來進行行為常規(guī)教育。充分利用午 會、課前5分鐘、班會的時間對學(xué)生進行行為規(guī)范強化教育。4 .培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班級里實行值日班長制度， 讓每個學(xué)生都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班干部 的管理。5 .積極配合學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們

3、生活。在 班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富 多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、 歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷 的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同 切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。班主任的人物不僅僅是對學(xué)生進行學(xué)科教學(xué)，而是要進行全面教 育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。目的就是為了讓 學(xué)生成為一個德、智、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學(xué) 生的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計劃的對學(xué)生進行培養(yǎng)、

4、教 育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，興趣濃厚，同時也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛 圍。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力 在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更 上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié) 出豐碩的成果。工作總結(jié)范文一晃五年，對我來說這不但是一學(xué)期來的總結(jié)，也是一個階段性 梳理?；仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ?，可以過濾出來的經(jīng)驗也許不多，但 自認為實用。一、班級管理方面1、班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。2、堅信任何一項管理辦法都應(yīng)該在實際的工作中加以完善，遇到 問題要想辦法調(diào)整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。3、原則

5、讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮 叨，對待學(xué)生人人平等，給學(xué)生改過自新的機會，屢教不改者班法懲 辦。4、交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為 首要原則。5、表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴厲，在于點中要害。6、對待學(xué)困生要寬容多鼓勵（學(xué)習(xí)態(tài)度端正者），對愛鉆空子、愛 耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴格要求。二、家校合力方面1、學(xué)生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。2、潔身自好，對待學(xué)生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自 己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子（配合的內(nèi)容盡可能具體化）。3、關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā) 現(xiàn)及時主動與家長溝通。三、與任課老師合作方面1、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課 老師在學(xué)生面前就會喪失威性。2、多與任課老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的 工作付出是在幫你的忙。五年的教學(xué)沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然 ；學(xué)校 布置的各項工作，本班