以說(shuō)話寫(xiě)作文指導(dǎo)經(jīng)典大全

1、以說(shuō)話寫(xiě)作文經(jīng)典大全如春天驚蟄般，毫無(wú)預(yù)兆，卻轟然而至;如夏日陣雨般，無(wú)所顧忌，盡搞突然襲擊;如秋天豐收盛景般，如期而至，卻總有意外的驚喜;如冬日臘梅般，傲然盛開(kāi)，零星幾枝，卻是香氣宜人。這里為大家分享一些關(guān)于說(shuō)話寫(xiě)作文，希望能幫助大家! 說(shuō)話寫(xiě)作文1 說(shuō)話是人與生俱來(lái)的本能，除了有語(yǔ)言功能障礙的人之外，每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)話，盡管語(yǔ)言不盡相同，表達(dá)方式也不同，但卻同樣都是為了表達(dá)自己的想法與感情。 如何去表達(dá)自己的想法而又不讓人反感呢?這就需要我們看場(chǎng)合看人物來(lái)說(shuō)話，說(shuō)應(yīng)景應(yīng)情的話，不能說(shuō)突兀低俗的話，簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì)說(shuō)話的技巧。 文字也是說(shuō)話的一種表達(dá)方式。在唐代唐玄宗時(shí)期，玄宗要求仕人作詩(shī)來(lái)

2、潤(rùn)色鴻業(yè)。有一日，皇帝對(duì)丞相說(shuō)：“我聽(tīng)聞越嘏此人才氣斐然，我想看看他的詩(shī)?！庇谑秦┫囝I(lǐng)命找來(lái)趙嘏之詩(shī)，只見(jiàn)在詩(shī)集首篇有“徒知興國(guó)隨斤斧，莫有群儒定是非”兩句，當(dāng)即不悅：“這不是在諷刺我么?”于是提拔重用之事也就此做罷。可見(jiàn)在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，說(shuō)話不能太過(guò)直接，更不能直指領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，要含蓄應(yīng)景恰到好處。如鄒忌向齊王納諫，就是從自身出發(fā)，由小見(jiàn)大，含蓄巧妙令齊王接受了自己的意見(jiàn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話就要講究含蓄通達(dá)，由情入理，最終使領(lǐng)導(dǎo)接受自己的意見(jiàn)而又不會(huì)反感。 口頭表達(dá)則是說(shuō)話最重要也是最直接的方式。我國(guó)近代周恩來(lái)總理就是說(shuō)話技巧大師。記一日國(guó)事訪問(wèn)，一個(gè)記者問(wèn)總理：“中國(guó)一年的總收入是多少呢?”這在當(dāng)時(shí)可是

3、國(guó)家機(jī)密，說(shuō)了就是泄密，不說(shuō)又無(wú)法應(yīng)對(duì)記者，可謂進(jìn)退兩難。周恩來(lái)總理卻笑了笑，大聲回應(yīng)記者：“我國(guó)一年的總收入為188。8元?！爆F(xiàn)場(chǎng)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。總理的回答獲得了大家的認(rèn)可，說(shuō)話的技藝可見(jiàn)一般。由此可見(jiàn)，在人際交往中說(shuō)話的技巧是十分重要的，一句好的話不僅能讓別人對(duì)自己有一個(gè)好印象更能直接給自己的成功加分。 說(shuō)話的技巧有很多，但都無(wú)外乎說(shuō)得合適說(shuō)得人心服口服。在現(xiàn)代社會(huì)中說(shuō)話的技巧更是關(guān)系到自身的成敗。不管是在政場(chǎng)還是在家庭，好的說(shuō)話技巧總能讓自己的人際關(guān)系通順和諧，達(dá)到事半功倍的效果。 學(xué)會(huì)說(shuō)話的技巧，將其升華為一門(mén)藝術(shù)，就能讓自己在人際關(guān)系上處于不敗之地。 說(shuō)話寫(xiě)作文2 最近經(jīng)常有人

4、問(wèn)我，你怎么這么安靜?不知道他們能不能理解，在我的世界里，說(shuō)話是一件費(fèi)腦筋的事。你在解釋的時(shí)候需要費(fèi)盡心思絞盡腦汁找最好的詞來(lái)表達(dá)你的意思;你在爭(zhēng)辯的時(shí)候需要思維敏捷，口齒伶俐，條理清楚地證明你的觀點(diǎn);你在吵架的時(shí)候需要不甘示弱極具諷刺，又不彰顯自己的道德敗壞。之所以安靜，是因?yàn)槲?，不想說(shuō)話。 沉默是金。我并不信奉這句話，然而我卻整天重復(fù)著沉默。其實(shí)我有很多話要說(shuō)，但最后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些話都是微不足道的。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到他所說(shuō)的話對(duì)現(xiàn)實(shí)毫無(wú)意義時(shí)，那他就失去了表達(dá)的欲望。于是，然后，我就不想說(shuō)話了。 日子一成不變地過(guò)著，有的人抱怨，有的人嘆息，我們的大好青春不應(yīng)該揮霍在這枯燥的生活里。我無(wú)話可說(shuō)，

5、縱使生活枯燥乏味，我們不一樣滾滾爬爬地過(guò)了那么多年?回想起來(lái)，也并不一定每個(gè)場(chǎng)景都是一片虛無(wú)空白。有那么多繽紛色彩躲在角落里，只是你看不見(jiàn)罷了。藍(lán)天依舊是藍(lán)天，白云依舊是白云，奮斗的少年們依舊在奮斗，時(shí)間追趕的腳步也依舊在馬不停蹄地追趕。我是不是應(yīng)該像他們一樣一邊哀嘆“時(shí)間太快，時(shí)間太短?！币贿呍诎谆ɑǖ木毩?xí)冊(cè)上奮筆疾書(shū)?然而我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有那個(gè)速度，甚至連超越他們的想法都沒(méi)有，我只是做著我所做的，想著我所想的，然后在某一個(gè)心血來(lái)潮的時(shí)刻追追他們的步子。我是孤立的，但卻與大家融洽相處著，人是合群的，但卻清楚地感覺(jué)到自己被孤立著。于是，然后，結(jié)果，我就不想說(shuō)話了。 或許以前的我不是這樣，我也曾是一個(gè)

6、開(kāi)朗熱情的孩子;或許以前的我不是這樣，是成長(zhǎng)從我這偷走了樂(lè)觀留下了迷茫;或許以前的我不是這樣，而事實(shí)上如今的我就是這樣。 為什么我總是一言不發(fā)? 我無(wú)以回答，因?yàn)槲也幌胝f(shuō)話。 說(shuō)話寫(xiě)作文3 很快地，母親節(jié)到了，若不是有這么一篇作文，“母親節(jié)”想必已經(jīng)被我淡然而過(guò)，多年來(lái)，母愛(ài)一直默默伴在我身邊，讓我覺(jué)得理所當(dāng)然，成為了習(xí)慣，忙著感謝那些萍水相逢的人，卻忘了感謝最最辛苦的母親。 可能不善言辭吧，也從未有過(guò)什么才情，我只好學(xué)人家買(mǎi)了朵康乃馨給母親，說(shuō)起來(lái)也是慚愧，長(zhǎng)這么大我還是第一次送給母親花，也繁生出諸多感觸。 這天，我瞞著母親走進(jìn)花店，看著琳瑯的植物，一時(shí)間竟認(rèn)不得康乃馨是哪一種，無(wú)頭蒼蠅似的

7、在花間亂轉(zhuǎn)，不得已，只好求助店員，店員十分熱心，引我到康乃馨前，它們擺在下面的架子上，紅的，粉的，開(kāi)得正盛，看上去很安靜，似乎一點(diǎn)也不愿引人注目，就像母愛(ài)，話不多卻使我的人生春暖花開(kāi)。 指尖輕輕拂過(guò)每朵花瓣，涼涼的，嬌嬌的，我細(xì)細(xì)打量著，揀了朵淡粉的花，結(jié)賬時(shí)，店員還好心送了張賀卡，本是店員想寫(xiě)好再給我的，被我婉拒：“賀卡我自己寫(xiě)就行，謝謝?！彪m然這么對(duì)店員說(shuō)著，心中卻很迷茫，不知有什么可寫(xiě)，或者說(shuō)，我并不知從何寫(xiě)起。 緊緊地握著這朵嬌滴的花，手有些輕顫，不知是緊張還是激動(dòng)，執(zhí)筆的手也輕微有些顫，左手扶著額，不知在賀卡上如何落筆，苦惱地?fù)狭藫项^，最終在紙上留下這么一行：“謝謝，母親節(jié)快樂(lè)?！?

8、沒(méi)有華麗，沒(méi)有疏狂，筆跡淡淡的，像不經(jīng)意寫(xiě)上去的，人生不易，生活不易，有太多太多想說(shuō)卻不能及時(shí)表達(dá)，最后只能十分丟臉地用“謝謝”來(lái)蒙混。 謝謝母親在我灰心的時(shí)候給我鼓勵(lì); 在我犯錯(cuò)的時(shí)候給我教導(dǎo); 在我窘迫的時(shí)候選擇信任我; 在我成功時(shí)，陪我微笑 遞過(guò)花時(shí)，沒(méi)敢有對(duì)視，不知是否是錯(cuò)覺(jué)，母親的手也是微顫的，心頭好似打著鼓，鼓聲沉悶、有力，怎么也平靜不下來(lái)。 喜歡作家丁立梅的一句話：有一種愛(ài)，叫血緣。母愛(ài)更是在血緣上，再鍍上了一層無(wú)私無(wú)言的情感，正是有了母愛(ài)，才讓每一個(gè)日子都看見(jiàn)了歡喜。 母親節(jié)，快樂(lè)。我們不說(shuō)話，因?yàn)樾睦锒贾懒吮舜说囊饬x。 說(shuō)話寫(xiě)作文4 如春天驚蟄般，毫無(wú)預(yù)兆，卻轟然而至;如夏

9、日陣雨般，無(wú)所顧忌，盡搞突然襲擊;如秋天豐收盛景般，如期而至，卻總有意外的驚喜;如冬日臘梅般，傲然盛開(kāi)，零星幾枝，卻是香氣宜人。1234567，幾個(gè)世紀(jì)前歐美人發(fā)明了簡(jiǎn)譜并一直沿用至今。這，就是音樂(lè)的魅力。 音樂(lè)是從古代走來(lái)的輕紗裹身的神秘女子。聽(tīng)!那是王昭君的怨恨，夏盈盈的柔情，蘇小小的無(wú)奈。聽(tīng)!中國(guó)古曲高山流水、春江花月夜、十面埋伏，敘不盡的歷史，道不盡的情感，全融合在音樂(lè)中，流傳至今。 音樂(lè)是在近代歡舞的精靈。聽(tīng)!命運(yùn)交響曲激昂的曲調(diào)，振聾發(fā)聵;月光曲柔美的旋律，醉人心弦;獻(xiàn)給愛(ài)麗絲深情的音韻，感人至深;天鵝湖靜靜地述說(shuō)著一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;音樂(lè)之聲流淌著一個(gè)修女深深的愛(ài)。這些名曲，至今

10、仍被不同國(guó)度的音樂(lè)家深情演奏，傾情詮釋。 如果說(shuō)樂(lè)曲表現(xiàn)的是純音樂(lè)的美麗，那么文字的融入則使得音樂(lè)豐富多彩，更加充實(shí)，更易傳唱。 “暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”一曲道盡三國(guó)歷史，曹操、孫權(quán)、諸葛亮英雄早已成為歷史的塵埃?！芭l(fā)沖冠憑欄處，蕭蕭雨歇”頓顯岳飛精忠報(bào)國(guó)的豪情壯志?！叭耸篱g有百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)，愛(ài)你那一種?！薄拔倚闹?，你最重，悲歡同，生死共，你用柔情刻骨，換我豪情天縱”激昂、輕柔完美融合，再現(xiàn)一個(gè)深情的項(xiàng)羽，再述一段艱辛的愛(ài)情?！跋喾晔鞘赘瑁惺悄愫臀?，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑?！泵利惖南喾?，多姿的青春，唱不盡的朦朧。“人生是首無(wú)畏的歌，是高是低我都和。”用音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)人生的理

11、解，又用音樂(lè)比喻人生，唱響一首生命如歌。 幽幽而來(lái)，冥冥中去;從遠(yuǎn)古走來(lái)，向未來(lái)奔去。帶著一身的神秘，帶著永遠(yuǎn)的純凈，承載著不同時(shí)代、不同膚色、不同年齡的人的同樣的歡樂(lè)、憂傷、祝福、祈禱。音樂(lè)，是不老的傳說(shuō)。讓我們閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)話。 說(shuō)話寫(xiě)作文5 在猶豫了片刻之后，輕輕地推開(kāi)那扇門(mén)，看著期待已久的絢麗，我哭了 那是感激之淚。依稀記得兒時(shí)的話語(yǔ)：“孩子，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母，開(kāi)始自己嶄新的生活，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對(duì)一切的困難，只有這樣才能走出屬于你自己的路，獲得成功?！蹦菚r(shí)的我還小，只是機(jī)械地記住了父母的話?，F(xiàn)如今想起，這條路的起點(diǎn)如果沒(méi)有父母的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，怎會(huì)有現(xiàn)在的成功? 那是喜悅之淚。這么多年的奮斗只為了以后。獨(dú)自一人生活，上學(xué)，在通往中考、未來(lái)的這條路上，我嘗盡了酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有自己才真正地領(lǐng)悟。回頭看看自己走過(guò)的路，依然覺(jué)得心有余悸。那么多的荊棘坎坷，無(wú)數(shù)次跌倒后再爬起來(lái)，傷口未完全愈合卻又破裂，而自己竟然就這樣一步又一步地走完了全程。幸好，傷沒(méi)有白受。面前的絢麗之景撫慰了自己，我挺過(guò)來(lái)了! 那是懷念之淚。初中生活一晃而過(guò)，無(wú)論是路上匆忙的步伐，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿;無(wú)論是宿舍里的高談闊論，還是教室里的熱烈討論;無(wú)論是同桌的她暗生情愫，還是與好友之間的專屬秘密;對(duì)他而言