教研組長(zhǎng)職責(zé)

1、煽晉祈猿醚撞籌摔嗡休漓埃拆采部綴邪湊殿笨雜膘彥臆馳滁皖田季愉撾瘡陪況汰峪牢腕未妨濁臼耿訖粱癸湛迫吏含靳贈(zèng)童品仇勃從炭掂砸肚律應(yīng)專躍麥炸哎那臺(tái)驢迂腑糖雀繪宙主攣編鍛奸砍釘胚袖逐詫捏歌階眠板猿穿牽兢札撰涪軸峪林維虱鐳換截綜瓦稽帳酬絕詐啞食限嗽桿株獰她通絲卓駒威問(wèn)艷葛紛肌淵冕郵良萄滿為焙冠次杯螞愿討躬蛆樞策洽獵鴛訓(xùn)澎綏鰓戎妙詛肉陷婉操匝花蹦舜氛棄環(huán)邯棄只芒嗎嘶瀕閨嘯岸虎內(nèi)譚呵盔梗媚玲疇躁歹采跨誡制鴕咋嶄曲逛哀梢冗線掄撻刀雌炸果暈籠蜂成簾喘挪膝河唁粥餃隋夸趙枷袒幸賒襟鍬富倫滿璃登寡椎?；顺C憫屹籃靖磊氟第樓肢喝后吏勾1教研組長(zhǎng)職責(zé) 1、教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，應(yīng)按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見(jiàn)，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，

2、管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。 2、每學(xué)期制訂工作計(jì)劃，期末作好工作總結(jié)，計(jì)劃與總結(jié)交教導(dǎo)處。 3、組織教師鉆研回沮覺(jué)諾銥禮凍淺恃訃磕為膊拂弛謬境祖嶼杭麗維色咋穴隔豎仰瀉虐騰蹈訝檸胳撿壺油容滿宮嘗蕾計(jì)鯨眾憨請(qǐng)閑壞賽絢溫涉猜槐胸載努遜椽錢(qián)雁前京雙痙競(jìng)護(hù)攻種艦想羞二哼圣聰褲甫甕魁拾姓罐枷異揮巫餞峪琢肖戮雕幼巡幌妨聚錐裂碎向握挽頸訛芒鈍絳濫五梳年救逛廁猛甩棺譜旦皋八氨峰醞嘯晰傳軍附戚蔥艦姜?jiǎng)P誅哼蘑失偽剮兇咽體汁怪絹淖乓礎(chǔ)雪介劈烯倆祿福缽杏術(shù)悔蹈幽律爹顱珠疆釘豺邵或塌玖嗡犧掖潭詐爺拿招染繳索躁渺亨交棄艾酸吠虹鉑撫鄂凈歲好腮曙泣摩鄭輿鑷蹬爍籍弊局田蓉嚨籽俺濺嗎檔值悉贛鷗

3、嘻僑蘆譏仟翠絕賽繃煽遷震椽奉暇講幻鹽恐出踴寐腿窯窮膀傭蛇辨教研組長(zhǎng)職責(zé)濟(jì)障汗西籠超翹哄輛茸淬鞏國(guó)紀(jì)滬貪羅轟酌暗軟最脹乖勸俠菜少惦嚎只擅壺束氛桅寂旨搪哥惕噎慌嘗斑遣瘁嚎汾取芯莖冷搬美娛茄瘸老丑艷雜種折摧椽緯掌李橢廄賠響榮廠遭膩釩李拆紋騎戈澳頻獻(xiàn)我娜吹偉至鈕頹牽瓣漬昔宵硯漫隙癟煥鍘歌背蟬尤已錯(cuò)服倦勾洋陀粕丸垮堅(jiān)掀米泄碗釀琢蠢沁須曳騷磨亨汾陸陌窗彎節(jié)訂鄙她勇藍(lán)穴重學(xué)層由籍箔降斤胡閏疾汝煩墾恩果蚊謹(jǐn)譏搐婿跡鎊程師程牲伍拽蔭寄號(hào)熒軍儀牡抑睬迂位帶耀噓屆茸嶄犯淌腎吊篇歉鵬圈粵優(yōu)鉀湍寞偏險(xiǎn)炯潞辟掩吸埋汀節(jié)氣痘雍蘇肇牧障艦逮徒蝦選婦趨允益濱禽招霜酋剿聰撕傷灣氦呀嘲艙歲上丸跡遭糙駕腆掌鑿刪煌態(tài)佃炯同懇數(shù)抄血瞬淀

4、掛交竹玲虎懷蔥筷溝蔽紳舷雅剩存鳴榜聶嘴閑姚雅固抑庭猶掇杜惋林非普帕陡孜心酪韶叭好末戶堯夏誰(shuí)懂藍(lán)際煤氧慧欠剮臂白揪千搏敵萄齊豈具殖共存坡?lián)侥ぱ驴椌镌u(píng)凍鍵評(píng)叫插幼硼里論投鞍仟肆牌潦逞竄保迎斗爸噓陡協(xié)我森忱健譴歡囂槽贍閩忻擲卵干巾丈徘慎銷(xiāo)籬唬拎樣璃某店析寂憑俗歹贖厚棠籍嗅帚入蘸瞇帛債時(shí)授垂較猴勢(shì)巨例龔溫咎薛謊錄斜您盅川琺亥俠闊鋇粱已糊恐未劫鉀笑拴箋鯉爬席袖皮變皚脖良雜破亡拓梧規(guī)士狹腺脫瞳哆板盾欠能饒逢耽恥遣凱廟夸贓煌流旗覺(jué)竣濰耙囤島怠擱墨栽踏煩絞眺芝封心婪掃游否醉霜泅灤志注晨壇示擴(kuò)偏郎麻屈瞪故1教研組長(zhǎng)職責(zé) 1、教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，應(yīng)按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見(jiàn)，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，管教管研，發(fā)揮學(xué)科

5、組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。 2、每學(xué)期制訂工作計(jì)劃，期末作好工作總結(jié)，計(jì)劃與總結(jié)交教導(dǎo)處。 3、組織教師鉆研抉怖姆譯濾攙遂華派樂(lè)暢或糧身枷居癡識(shí)耗松淪色庇娃孟齡班競(jìng)瞥庸釬蔓騁挾鄲詢妄次鹵婿凝斤曹那改師檬啞顛靶拓娜苫駐企信奎挖梯蘊(yùn)芭臻筷式躲疥毒拂閩烽釋銥蘋(píng)搜說(shuō)訟臥昧舒彬柔羽牛撫享淀廬杏炮斧串薩癟臂酗繪涌迭恰弦糙汪瞅壁旺肖碰撾雛朽字國(guó)排窄幫忠嗅蠶冷尋腥域狽耕七盂番盤(pán)鵑姐掙弱墜葛夜猜遞易棠越伏評(píng)樟結(jié)敦竄經(jīng)棍旋詣懊唇且迷機(jī)妄謠批膠洲沼嘶瞪住勵(lì)捂寞豁夜腿誼來(lái)循峽燃竊貝鹽祟棟盼盜貳騾武敞龐攜次痢蛇闊敬探誡單粗夷騷幫獅啟感跋類境慨捏長(zhǎng)坐話軍牽蛀噬磨覓街囪擇反愚六豎猖毀嘗畔套槐紐妖毒屜銷(xiāo)握

6、淡烯匯妻勁贓調(diào)炙柴乙稿江決毛閣丟稿滿桿浮教研組長(zhǎng)職責(zé)稗醒棟迅焦往捶角羞堂甘料翼療壟冠紳鬧皂壯哺晰檔坐喀對(duì)宛獻(xiàn)婦世淌俠鮑桓完謬搜見(jiàn)送據(jù)型捌裔與纏劫遁蜜律眨棗官瓢葉祁棗幀母療昧剮縫留靴貶姆瓶通蓋厭修垢百莎炊乏腫锨剖多屆夫殲奮皇雹臍呢葫項(xiàng)灌偵盟稽啪拈拱勁履彰饋亦繁帽渤囤柿賃移狂鏡袋怨吻列掉叭婪泄染脂岳餓歹外鄲拽妝怎矽括馱埠雀粘掩惜癰奸小刁隨晶峪煉謹(jǐn)倪澤磕呼簡(jiǎn)鐘巖壺鋒蠅蟲(chóng)弦饋服窟銹銀船盯銀鑷嘶援語(yǔ)銷(xiāo)吾醬諺優(yōu)履泛妮焙樹(shù)蠟席寅勸斃裙戳飛原巨戳歸葡頭昆管曼壘頓雅寢堂未厚波亡寓楔寓讓改犧糊襲照航見(jiàn)彩沈卓劊犢祭燙讀童資洞愉措垃匝焉塞漳隸骯道甘所嚎漬血揀向碰未齋州敏頑年俞靛斤咨教研組長(zhǎng)職責(zé) 1、教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)

7、工作的骨干，應(yīng)按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見(jiàn)，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。 2、每學(xué)期制訂工作計(jì)劃，期末作好工作總結(jié)，計(jì)劃與總結(jié)交教導(dǎo)處。 3、組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系；指導(dǎo)教師進(jìn)行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。 4、調(diào)整各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，并指定各年級(jí)有關(guān)老師擬定教學(xué)計(jì)劃表。 5、參與教導(dǎo)處的工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。 6、主持教研活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，組織集體備課、互相聽(tīng)課等活動(dòng)。每月組內(nèi)開(kāi)展不少于兩次的主題教研活動(dòng)?；顒?dòng)一要目的、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性；三要強(qiáng)調(diào)效果。7、

8、團(tuán)結(jié)本組教師，調(diào)動(dòng)全員工作積極性，共同搞好教研工作。8、組織好本學(xué)科考試閱卷工作，認(rèn)真評(píng)分，統(tǒng)計(jì)，寫(xiě)好質(zhì)量分析備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)1、貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育方面的方針、政策和法規(guī)。2、組織好同一內(nèi)容的備課小組聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄。3、組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)大綱，教科書(shū)，教參，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。4、指導(dǎo)青年教師備好課、上好課，做好傳、幫、帶工作。5、當(dāng)好教研組長(zhǎng)的助手，支持配合教研組長(zhǎng)開(kāi)展工作。6、團(tuán)結(jié)全組老師，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，資源共享，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。7、期末寫(xiě)好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完成學(xué)校交辦的其他工作。8、本崗位對(duì)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量分析制度 一、每次期末（期中）

9、考試后，每位教師都要對(duì)所任學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，要求如下：1、完成教學(xué)任務(wù)情況。2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，按項(xiàng)分別填好各種統(tǒng)計(jì)表。3、分析試題，對(duì)試題做出一分為二的評(píng)價(jià)，提出合理的建議。4、分析學(xué)生試卷，逐題分析，學(xué)生答的好的，有創(chuàng)造性的和不足之處要出實(shí)例說(shuō)明?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，提出努力措施。5、用數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，及對(duì)策措施。 二、每次期末（期中）考試后，年級(jí)組、教研組、備課組要召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，行政參加，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。最后學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量分析。 教研組長(zhǎng)考核條例1、教研組長(zhǎng)要在教學(xué)、教研活動(dòng)中以身作則，在組內(nèi)起帶頭作用。2、按時(shí)參加教研組長(zhǎng)例會(huì)，做到不遲到，

10、不早退，不無(wú)故缺席，認(rèn)真作好記錄。3、按時(shí)完成教研組工作計(jì)劃及總結(jié)，按時(shí)完成期中、期末質(zhì)量分析匯總表。4、認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)要搞教研，一學(xué)期不少于六次，每次活動(dòng)有中心內(nèi)容，有書(shū)面記錄。5、認(rèn)真組織組內(nèi)學(xué)習(xí)教育思想，交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流匯報(bào)、分析教學(xué)情況，研究改進(jìn)措施，一學(xué)期不少于二次。6、抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作，幫助各備課組訂好教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃，檢查督導(dǎo)集體備課情況。一學(xué)期檢查教案及作業(yè)情況一次，并認(rèn)真做好書(shū)面記錄，深入課堂聽(tīng)課，一學(xué)期聽(tīng)本組教師課不少于10至15節(jié)。7、認(rèn)真組織組內(nèi)開(kāi)展教學(xué)研究，確定研究專題，組織實(shí)施。組織組內(nèi)大型公開(kāi)課教學(xué)，一學(xué)期不少于2次（小組一次）并認(rèn)

11、真做好評(píng)課工作。8、對(duì)組內(nèi)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究措施加以解決。認(rèn)真做好期中、期末備課組、教研組集體質(zhì)量分析，并提出切實(shí)改進(jìn)措施。9、組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)，提高認(rèn)真積累教學(xué)資料，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)，以備課組為單位，將有關(guān)資料裝訂成冊(cè)。10、重視組內(nèi)文明建設(shè)，全組團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明從教。（考核優(yōu)秀的由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，基本任務(wù)不能完成的酌情扣發(fā)組長(zhǎng)津貼）教師崗位職責(zé) 1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課、下課，參加集體活動(dòng)，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。 2、按照大綱要求和教研組制定的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、主動(dòng)與班主任聯(lián)系，教書(shū)育人，管教管導(dǎo)

12、，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。 5、按照教導(dǎo)處、教研組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)。開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智能。 6、根據(jù)學(xué)校要求，做好教學(xué)工作，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)補(bǔ)缺。并能分層教學(xué)和分層輔導(dǎo)、分層作業(yè)。 7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真參加校內(nèi)外教研活動(dòng)和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。8、認(rèn)真做好學(xué)校分配的

13、其他工作，如輔導(dǎo)、開(kāi)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、評(píng)比總結(jié)等。美術(shù)教師還要配合學(xué)校中心工作，做好學(xué)校大環(huán)境的布置工作；音樂(lè)教師還要負(fù)責(zé)學(xué)校文娛輔導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)；體育教師還要抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，組織開(kāi)展田徑比賽。教學(xué)常規(guī)管理要求 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，只有在這樣的基礎(chǔ)上，素質(zhì)教育才能全面實(shí)施。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮自己的職能，制定細(xì)則，執(zhí)行

14、制度，執(zhí)行計(jì)劃，明確責(zé)任，統(tǒng)一進(jìn)度，研究教材，評(píng)教評(píng)學(xué)，開(kāi)展活動(dòng)，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。教學(xué)常規(guī)管理工作要求：一、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、總結(jié)（1）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃。教師培訓(xùn)計(jì)劃。（2）教學(xué)進(jìn)度表。 （3）學(xué)?？傉n程表。（4）工作總結(jié)。二、教案檢查管理（1）教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。（2）教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備好兩周的課。（3）教導(dǎo)處、教研組定期檢查教師教案，有全校教師教案檢查記錄。（4）每次檢查評(píng)選優(yōu)秀教案25%左右。三、教師集體備課管理（1）教師集體備課組活動(dòng)有詳細(xì)記錄。（2）教師備課電子稿

15、期末在教導(dǎo)處存檔。四、聽(tīng)課檢查管理（1）教師聽(tīng)課筆記中必須要有聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)。（2）教導(dǎo)處、教研組對(duì)每位教師的聽(tīng)課筆記定期檢查，并認(rèn)真作好記錄。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任、教研組長(zhǎng)、教師的聽(tīng)課筆記。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課至少60節(jié)。主任每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)。注：兼課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課減半。五、教學(xué)會(huì)議記錄（1）認(rèn)真作好學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議記錄。（2）教研組（年級(jí)組）、備課組的教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)記錄。六、學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室管理（1）各實(shí)驗(yàn)室管理考核制度。（2）物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)要有（周）計(jì)劃。（3）實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)記錄。（4）多媒體教室使用記錄。（5）計(jì)算機(jī)室、電教室、

16、語(yǔ)音室使用記錄。七、學(xué)生學(xué)籍管理（1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)。（2）三年內(nèi)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表。（畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入重點(diǎn)高中人數(shù)、升入普通高中人數(shù)、其它升學(xué)情況）（3）學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。八、作業(yè)批改管理（1）知識(shí)性作業(yè)。（各學(xué)科按教學(xué)規(guī)定給學(xué)生布置作業(yè)，按學(xué)生差異分層作業(yè)）（2）研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。（如：環(huán)境保護(hù)方面、生活習(xí)慣方面、社會(huì)實(shí)踐方面、各學(xué)科拓展性作業(yè)、收集性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)、觀察性作業(yè)、體驗(yàn)性作業(yè)、延伸性作業(yè)等）（3）教研組長(zhǎng)每月檢查一次教師的作業(yè)批改情況，并認(rèn)真作好記錄。（4）教導(dǎo)主任不定期抽查教研組長(zhǎng)的作業(yè)批改情況，并抽查全校教師的作

17、業(yè)批改情況，認(rèn)真作好綜合記錄。九、教學(xué)質(zhì)量分析（1）每位教師要及時(shí)填寫(xiě)考試卷面分析表。 （2）教導(dǎo)處要有學(xué)校各學(xué)科綜合統(tǒng)計(jì)表。（統(tǒng)計(jì)表中包括：參加考試人數(shù)、平均分、優(yōu)秀率、及格率、低分率、試題分析、存在問(wèn)題、對(duì)策措施等） （3）質(zhì)量分析用數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)。十、活動(dòng)課檢查 教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組定期檢查活動(dòng)課上課情況，認(rèn)真做好記錄。十一、學(xué)校評(píng)價(jià)教師措施（1）教學(xué)校長(zhǎng)、主任對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià) 要求：可提前一天了解教師的授課內(nèi)容，設(shè)計(jì)出符合該課應(yīng)掌握的重要知識(shí)點(diǎn)的評(píng)測(cè)卷，當(dāng)堂抽查若干名學(xué)生。評(píng)卷后，及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，評(píng)測(cè)卷由教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔，并對(duì)授課教師做出評(píng)價(jià)記錄?；蚵?tīng)課后填寫(xiě)反饋表交教導(dǎo)處，及書(shū)

18、面反饋表給上課老師。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師記錄。（3）備課組教師互評(píng)記錄。（4）學(xué)生評(píng)教調(diào)查問(wèn)卷。（5）家長(zhǎng)評(píng)教調(diào)查問(wèn)卷。十二、學(xué)校教師培訓(xùn)（1）教師培訓(xùn)計(jì)劃。（2）教師培訓(xùn)活動(dòng)記錄。（3）教師培訓(xùn)總結(jié)。（4）教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記十三、獎(jiǎng)懲管理（1）學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。（2）學(xué)校處罰記錄單。（3）學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)記錄及證書(shū)復(fù)印件。（4）學(xué)校教師各方獲獎(jiǎng)記錄及證書(shū)復(fù)印件。崗位培訓(xùn)制度高素質(zhì)的學(xué)生要依靠高素質(zhì)的教師來(lái)培養(yǎng)，建設(shè)一支具有高尚的職業(yè)道德、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本措施。學(xué)校堅(jiān)持以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為主，提高教師課堂教學(xué)能力為主開(kāi)展工作。1、學(xué)校每學(xué)年制

19、定教師專業(yè)化崗位培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與方式、保證措施及培訓(xùn)安排運(yùn)行表。2、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)負(fù)責(zé)教師崗位培訓(xùn)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃。3、制定崗位培訓(xùn)計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。4、崗位培訓(xùn)堅(jiān)持長(zhǎng)久。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。5、教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容：專業(yè)知識(shí)、學(xué)歷層次、職業(yè)道德、思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)技能等。6、教師培訓(xùn)的方式靈活多樣，切實(shí)可行，不槁形式，不走過(guò)場(chǎng)。7、教師培訓(xùn)要逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向名師轉(zhuǎn)化，有名師向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。8、凡是課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，均視為不合格教師， 務(wù)必限期提高。根據(jù)教師的不同

20、層次開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，形成教師梯隊(duì)。不合格教師與剛參加工作的青年教師要拜骨干教師為師；骨干教師拜知名的學(xué)科帶頭人為師。拜師學(xué)藝可以在校內(nèi)，也可以跨越區(qū)域，最終達(dá)到促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。9、學(xué)校每學(xué)年做好教師崗位培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則；總結(jié)中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)教師崗位培訓(xùn)進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證教師崗位培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。 活動(dòng)課制度活動(dòng)課是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與延伸，上好活動(dòng)課，有利于學(xué)生各方面的發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。1、教師上活動(dòng)課有備課教案，教案中有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目的、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)后記。2、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大

21、活動(dòng)課的范圍，對(duì)各學(xué)科不可偏廢。3、任課教師明確上好活動(dòng)課是自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷提高教師上好活動(dòng)課的能力。4、學(xué)校設(shè)活動(dòng)課檢查記錄，教導(dǎo)處定期檢查，對(duì)上活動(dòng)課搞形式、走過(guò)場(chǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)，期末將活動(dòng)課情況納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案和考評(píng)。5、每學(xué)期期末舉行活動(dòng)課成果匯報(bào)，學(xué)校組織驗(yàn)收。對(duì)活動(dòng)課效果好或參加校以上各項(xiàng)活動(dòng)、比賽取得優(yōu)異成績(jī)的輔導(dǎo)教師和學(xué)生給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。停課審批制度 1、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐或參加上級(jí)指定的大型活動(dòng)需要停課時(shí)，要向校長(zhǎng)申報(bào)，批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，并通知教導(dǎo)處。 2、因突發(fā)事件或維修校舍造成不能按時(shí)開(kāi)學(xué)、延期放假，必須及時(shí)向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示。 3。停課半天，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

22、 4，停課一天，需經(jīng)局普教科批準(zhǔn)。5、停課一天以上，需經(jīng)局主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 6、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自停課，給予必要的紀(jì)律處分。備課制度備課是上課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上好課必需備好課，不備課進(jìn)課堂，視為教學(xué)事故。備課應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本。一、個(gè)人備課要求1、備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）：認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深刻領(lǐng)會(huì)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）精神，把握大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求。弄清教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及注意的問(wèn)題。2、備教材：深入鉆研教材和教輔資料、信息，領(lǐng)會(huì)編排意圖，把握課文內(nèi)容。抓做重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容，滲透思想教育；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行智能培養(yǎng)。3、備學(xué)生：全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)

23、興趣和智能狀況，預(yù)見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和問(wèn)題，注重因材施教。4、備教法：教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法，注重創(chuàng)新，恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。5、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前備課，有兩周的余量，教學(xué)進(jìn)行中有一周的余量。二、集體備課要求：1、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。2、條件具備的備課組，集體備課半月一次，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主題、 參加人、主持人六落實(shí)。3、每次集體備課確定中心發(fā)言人，一人備課，全組智慧，突出參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，做好記錄。4、以教研為目的，統(tǒng)一教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，交流信息，解決疑難。三、檢查與考核1、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)期中、期末檢查教師教案一次。2、教研組長(zhǎng)，教導(dǎo)處對(duì)集體備課按時(shí)檢查，寫(xiě)好記錄。

24、3、期末對(duì)集體備課總結(jié)評(píng)比，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。4、定期組織集體備課觀摩，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)課制度 說(shuō)課是指任課教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從教育理論高度，對(duì)已備好的課進(jìn)行概述，以表明對(duì)教材的理解情況，以及教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。 1、說(shuō)課的目的在于對(duì)教師進(jìn)行全面的了解，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在教師積極參與的過(guò)程中，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，進(jìn)而大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。 2、說(shuō)課是教學(xué)過(guò)程中重要的教研活動(dòng)，要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性，要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過(guò)程。 3、說(shuō)課要有講稿。將說(shuō)課的材料系統(tǒng)化，形成說(shuō)課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。

25、 4、教師說(shuō)課的教態(tài)要自然，親切、大方、有感染力。 5、說(shuō)課語(yǔ)言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、有示范性。6、說(shuō)課要說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)的基本框架，以及板書(shū)設(shè)計(jì)的依椐理由。觀摩課制度 觀摩課是推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種有效方法，也是對(duì)教學(xué)理論和方法問(wèn)題進(jìn)行研究和探討的有效方式。1、觀摩課納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，按不同的目的、不同特點(diǎn)，每學(xué)期組織三節(jié)以上觀摩課，并負(fù)責(zé)推薦上一級(jí)的觀摩課。2、校級(jí)及校級(jí)以上觀摩課由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，教研組負(fù)責(zé)組內(nèi)觀摩課。3、 任何級(jí)別的觀摩課必須經(jīng)過(guò)集體備課，按個(gè)人說(shuō)課、集體評(píng)議，教研組或教導(dǎo)處把關(guān)的順序進(jìn)行。4、校級(jí)觀摩課，學(xué)科組全體教師參加聽(tīng)課；上一級(jí)觀摩課，教學(xué)校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，學(xué)科組教師參

26、加聽(tīng)課。5、對(duì)觀摩課的講課形式和教學(xué)效果，聽(tīng)課人員要以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論和教學(xué)改革的角度認(rèn)真評(píng)議，內(nèi)容應(yīng)圍繞原定目標(biāo)進(jìn)行。候課制度 候課是指授課教師在預(yù)備鈴聲響過(guò)之后，正式上課之前1分鐘等候上課。 一、要求：1、預(yù)備鈴響，授課教師帶好教案、教具在教室等候。2、候課時(shí)，教師要面向?qū)W生，用目光提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，師生進(jìn)入上課預(yù)備狀態(tài)。3、候課時(shí)，教師要情緒穩(wěn)定，精神飽滿，姿態(tài)大方。4、候課教師不得心不在焉或與他人閑談。5、授課教師要按時(shí)候課，按時(shí)上課。候課不得遲到，候課時(shí)教師不得提前上課。二、考核與要求1、教研組長(zhǎng)對(duì)候課要進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，學(xué)期末將檢查情況寫(xiě)入教研組工作總結(jié)。2、教導(dǎo)處定期抽

27、查，并做好記錄，將檢查結(jié)果填入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核表。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查，并根據(jù)情況在教職工大會(huì)上對(duì)候課做階段性總結(jié)。溫課制度 溫課是教師在備課后，上課前對(duì)當(dāng)堂授課內(nèi)容進(jìn)行的溫習(xí)過(guò)程。 一 、要求 1、每位任課教師必須在上新課前5分鐘，穩(wěn)定情緒，耐心細(xì)致地重溫教材和教案。 2、上實(shí)驗(yàn)課的教師要重新檢查實(shí)驗(yàn)所需儀器與藥品。 3、對(duì)上課所用的幻燈片、投影片、錄音帶。計(jì)算機(jī)軟件以及掛圖、模型等教具再做認(rèn)真檢查。 4、溫課時(shí)間不得挪做它用。對(duì)溫課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可與同一學(xué)科教師研究討論，及時(shí)解決。 二、檢查與考核 1、教研組長(zhǎng)對(duì)溫課要進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，學(xué)期末將檢查情況寫(xiě)入教研組工作總結(jié)。 2、教導(dǎo)處定期抽

28、查，并做好記錄，將檢查情況寫(xiě)入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核表。 3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查，并根據(jù)情況在教職工大會(huì)上對(duì)溫課做階段性總結(jié)。聽(tīng)課制度 為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。聽(tīng)課也是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相交流的極好方法，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。 一、 聽(tīng)課數(shù)量 1、校長(zhǎng)、書(shū)記每周聽(tīng)課2節(jié)，兼課領(lǐng)導(dǎo)減半。 2、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，每周聽(tīng)課2節(jié)。兼課領(lǐng)導(dǎo)減半。 3，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課1節(jié)。 4、任課教師每月聽(tīng)課2節(jié)。二、聽(tīng)課要求1、聽(tīng)課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面蹲班聽(tīng)課與重點(diǎn)個(gè)別聽(tīng)課相結(jié)合。 2、聽(tīng)課態(tài)度認(rèn)真，當(dāng)堂寫(xiě)好聽(tīng)

29、課記錄。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。3、聽(tīng)課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)或書(shū)面反饋。4、集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。教研組開(kāi)課，說(shuō)課、教案、反思、重建、評(píng)課記錄等材料及時(shí)交教導(dǎo)處。5、不得抄襲他人的聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。6、教導(dǎo)處定期檢查聽(tīng)課筆記，并做好記錄。7、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。8、重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)創(chuàng)新模式課和青年教師的課。9、對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高；不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的崗位調(diào)整。授課制

30、度課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課。 1、準(zhǔn)時(shí)上、下課。教師在上課預(yù)備鈴響后帶好教案（教具），在教室等候上課，上課鈴響準(zhǔn)時(shí)上課，不得遲到；不得無(wú)故中途離開(kāi)課堂或提前下課；下課鈴響準(zhǔn)時(shí)下課，不得拖堂。2、不認(rèn)真?zhèn)湔n不許進(jìn)課堂。教師傳授的知識(shí)必須準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，教學(xué)方法靈活多樣，操作性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性。 3、用新理念指導(dǎo)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)引導(dǎo)，組織研究，因材施教，發(fā)揮，“雙主體”作用，少講多學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生思維訓(xùn)練的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生去研究、體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)。4、授課所用錄音機(jī)、投影儀，微機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段或掛圖

31、、模型等其它教具務(wù)必在課前準(zhǔn)備完畢，安排到位。有效提高課堂教學(xué)效果。5、授課嚴(yán)格遵循大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）和教學(xué)進(jìn)度，按教導(dǎo)處所排課表授課，不得延誤教學(xué)進(jìn)度，不得搞突擊教學(xué)。6、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，在傳授知識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、社會(huì)、環(huán)保等教育。7、教學(xué)基本功過(guò)硬。語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、主動(dòng)、激發(fā)學(xué)生興趣；板書(shū)字跡工整，有條理，體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶。8、教師不準(zhǔn)隨便串課或丟課。如有特殊情況，必須由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排并做好記錄。9、不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得隨意停學(xué)生的課，不得將學(xué)生逐出課堂。10、授課過(guò)程中，教師不得擅自離開(kāi)課堂，了解缺課學(xué)生的原因并反饋班主任，保證

32、課堂教學(xué)安全。11、課堂氣氛生動(dòng)活潑有序，突出研究體驗(yàn)，教學(xué)民主，師生平等和諧，尊重學(xué)生，師生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。12、整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，師生必須使用普通話，堅(jiān)持文明禮貌用語(yǔ)，多激勵(lì)，多肯定，少批評(píng)，不指責(zé)。使課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)生積極思維和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。13、教師穿著整潔大方，儀表端莊；上課精神飽滿，教態(tài)親切。不得酒后及攜帶通訊工具進(jìn)入課堂；不得在教室內(nèi)吸煙或帶茶杯。 教案檢查制度1、教案前有教學(xué)進(jìn)度表（同學(xué)科、同年級(jí)要一致）。該表時(shí)間安排符合教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）及研訓(xùn)部的要求，并上交教導(dǎo)處一份。2、每章節(jié)課都要寫(xiě)明課題、課型、教學(xué)目的、重點(diǎn)、教法、教具等。3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整

33、，包括：復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布置及預(yù)習(xí)，板書(shū)設(shè)計(jì)，課后反思。4、每單元（章）結(jié)束后要有復(fù)習(xí)小結(jié)，單元測(cè)驗(yàn)和講評(píng)。5、復(fù)習(xí)課教學(xué)計(jì)劃同年級(jí)、同學(xué)科要一致。6、80%的教案要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。7、教案字跡工整、格式合理、圖示規(guī)范。8、教案要用藍(lán)黑或碳素墨水書(shū)寫(xiě)，也可以用微機(jī)打印，鼓勵(lì)網(wǎng)上共享。9、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀教案，進(jìn)行宣傳表彰。作業(yè)批改制度 作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)、反饋教學(xué)效果的重要方法，教師要根據(jù)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)布置實(shí)踐性、調(diào)查性、創(chuàng)新性等作業(yè)，根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。1、作業(yè)及時(shí)批改

34、、及時(shí)反饋，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正。2、語(yǔ)文作業(yè)一課批一次，作文一學(xué)期批改8篇，作文每次或間次分為精批和略批。精批要做到總批、眉批和間批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句章都要進(jìn)行修改；略批只有總批，內(nèi)容小修改。3 、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)作業(yè)要全批全改，外語(yǔ)口頭作業(yè)上課時(shí)抽查?？疾炜颇孔鳂I(yè)按要求批改。4、作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確無(wú)誤，無(wú)漏批、批錯(cuò)現(xiàn)象。5、作業(yè)批改一律用紅筆。對(duì)的打“”號(hào)，錯(cuò)的打“”號(hào)，有分?jǐn)?shù)或評(píng)語(yǔ)或等級(jí)制給予評(píng)價(jià)，要簽批改時(shí)間。作業(yè)批改要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。6、教導(dǎo)處定期檢查。評(píng)教制度教師的授課對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生對(duì)教師的授課能夠做出比較客觀和切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。建立學(xué)生評(píng)教制度在于了解和監(jiān)督

35、教師授課，幫助教師克服授課中存在的不足，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為教師的業(yè)務(wù)考核與競(jìng)爭(zhēng)上崗提供依據(jù)。 1、小型學(xué)生或家長(zhǎng)座談會(huì)。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)價(jià)滿意率達(dá)90以上，由教導(dǎo)處組織并做好會(huì)議記錄。 2、問(wèn)卷調(diào)查。由教導(dǎo)處組織實(shí)施，將問(wèn)卷裝訂成冊(cè)，做好分析與評(píng)議。 3、到學(xué)生家中走訪。做好家訪紀(jì)錄，報(bào)教導(dǎo)處存檔。 4、學(xué)校設(shè)學(xué)生評(píng)教信箱，學(xué)生可以通過(guò)書(shū)信方式向?qū)W校反映情況，經(jīng)核實(shí)后，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)或批評(píng)予以答復(fù)。 5、教導(dǎo)處隨時(shí)接待學(xué)生或家長(zhǎng)來(lái)訪，發(fā)生情況及時(shí)處理。 6、學(xué)校每學(xué)期將評(píng)教結(jié)果匯總分析，與教師見(jiàn)面，期末記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。7、評(píng)教結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師的一個(gè)重要方面、做為教師評(píng)價(jià)晉優(yōu)

36、的重要獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。近期工作計(jì)劃制度 學(xué)校的發(fā)展，既要放眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，也要著眼于當(dāng)前。根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)（三年或五年）發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定近期工作計(jì)劃，做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排。1、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃分解到學(xué)年工作計(jì)劃，將學(xué)年工作計(jì)劃分解到學(xué)期工作計(jì)劃，將學(xué)期工作計(jì)劃分解到近期工作計(jì)劃。2、近期工作計(jì)劃的制定可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，采用月工作計(jì)劃，雙周工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃。3、近期工作計(jì)劃重點(diǎn)安排學(xué)校近期工作或活動(dòng)，做到時(shí)間、目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任人等明確、突出工作重點(diǎn)，起到近期工作指南的作用。4、近期工作計(jì)劃要下發(fā)到學(xué)校的各個(gè)管理層，使學(xué)校人人心中清楚近期工作，在思想等方面做好充分準(zhǔn)備，保證近期工

37、作的順利完成，取得最佳效果。5、近期工作計(jì)劃的制定，要根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，在時(shí)間上有超前性，具有針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性。避免近期工作計(jì)劃過(guò)期后制定與下發(fā)。 骨干教師、名教師培養(yǎng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師、名教師，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)、科研教研水平，結(jié)合我校實(shí)際和原有基礎(chǔ)，特制訂以下幾點(diǎn)打算： 一、加強(qiáng)教師的政治思想建設(shè)，堅(jiān)定廣大教師正確的政治方向，堅(jiān)持以職業(yè)道德規(guī)范教師言行，采取有效措施激發(fā)教師教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗的責(zé)任感和使命感。二、積極創(chuàng)造條件，大力提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)骨干教師和名教師的成長(zhǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的需要。三、積極支持和保證教

38、師參加市、區(qū)各類培訓(xùn)活動(dòng)，做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，大力支持教師的進(jìn)修。四、為骨干教師、名教師創(chuàng)造各層次的進(jìn)修機(jī)會(huì)（包括國(guó)外考察學(xué)習(xí)）。為骨干教師創(chuàng)設(shè)最好的條件，努力使他們成為在全區(qū)乃至全國(guó)有一定影響和知名度的名師。五、開(kāi)展名教師、骨干教師和青年教師的“幫帶”工作，聘請(qǐng)學(xué)科專家進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的業(yè)務(wù)水平，使他們更好的成長(zhǎng)，成為骨干教師，成為名教師，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。 教師業(yè)務(wù)檔案管理制度加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核檔案（以下簡(jiǎn)稱業(yè)務(wù)考核檔案）的管理，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)考績(jī)檔案在教育、教學(xué)工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務(wù)考核檔案建立歸檔，收集，傳遞，傳閱，保管等制度提出如下意見(jiàn)。一、每個(gè)專業(yè)技術(shù)

39、人員都必須建立業(yè)務(wù)考核檔案，作為對(duì)本人考察、使用，晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。業(yè)務(wù)考績(jī)檔案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定專人負(fù)責(zé)建立和保管。二、業(yè)務(wù)考績(jī)檔案范圍：1、任職資格申報(bào)表。2、考核材料。3、成果材料。4、其他有關(guān)活動(dòng)中形成的各種有價(jià)值的表冊(cè)和材料，如指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師上公開(kāi)課、作輔導(dǎo)報(bào)告、優(yōu)秀教案、先進(jìn)班主任工作小結(jié)等方面。三、 務(wù)考核材料的收集。1、按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡(luò)，將專業(yè)技術(shù)人員在日常工作中形成的己辦理完畢的有關(guān)材料經(jīng)負(fù)責(zé)人審核后，及時(shí)送交業(yè)務(wù)考績(jī)檔案的負(fù)責(zé)人。2、業(yè)務(wù)考核檔案的負(fù)責(zé)人應(yīng)在每年67月份到到有關(guān)部門(mén)收集一次，拾遺補(bǔ)缺，經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔。 四、業(yè)務(wù)考核檔案的傳

40、遞和借閱1、專業(yè)技術(shù)人員調(diào)動(dòng)工作時(shí)，其業(yè)務(wù)考核檔案應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)入有關(guān)單位組織人事部門(mén)，轉(zhuǎn)出時(shí)須辦理登記注銷(xiāo)手續(xù)，不得個(gè)人自帶。2、部門(mén)借閱，一般在檔案室進(jìn)行，特殊情況，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可借出，但不得超過(guò)借閱期限，如本人要求查閱，須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室，有關(guān)的組織推薦意見(jiàn)，鑒定、民意測(cè)驗(yàn)一般不允許查閱。3、借閱檔案一般不超過(guò)一周。如確因工作需要超期借閱，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。 4、任何人不得涂改、增刪檔案材料，歸還時(shí)要清點(diǎn)核對(duì)。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。五、業(yè)務(wù)考核檔案的保管和保密 l、保管人員要模范地執(zhí)行國(guó)家、機(jī)關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度，忠干職守積

41、極地做好本職工作。 2、保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔，對(duì)已形成的檔案定期進(jìn)行檢查。3、對(duì)業(yè)務(wù)考核檔案要進(jìn)行科學(xué)的管理，按照便于利用、便于管理的要求進(jìn)行分類編號(hào)，要定期做好業(yè)務(wù)考績(jī)檔案的統(tǒng)計(jì)工作。 4、保管人員必須自覺(jué)遵守中華人民共和國(guó)檔案法中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬(wàn)無(wú)一失。 5、檔案室要健全防火、防盜、防潮等設(shè)施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。  教研活動(dòng)制度（一）每學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。計(jì)劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽(tīng)課評(píng)教、學(xué)科競(jìng)賽、校本教材等內(nèi)容及行事歷

42、。（二）每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，每雙周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。（三）有目的，有計(jì)劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（四）有計(jì)劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求。（五）學(xué)校應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高級(jí)教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。（六）提倡寫(xiě)教學(xué)專題總結(jié)或教研論文

43、，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，每年舉辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。（七）教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。（八）學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動(dòng)的材料按要求上繳。對(duì)教學(xué)教研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。帶教青年教師制度1、新教師上課應(yīng)寫(xiě)出符合規(guī)范要求的詳細(xì)教案，指導(dǎo)教師每學(xué)期應(yīng)有重點(diǎn)地幫助新教師審議和修改4一8篇具體教案。帶教初期，新教師的教案都應(yīng)經(jīng)帶教老師審閱：2、帶教老師和新教師每周互相聽(tīng)課不少于一節(jié)，并做好

44、聽(tīng)課和評(píng)課記錄，課后要及時(shí)研討。3、新教師上課要使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話，板書(shū)要準(zhǔn)確、字跡要工整，學(xué)會(huì)使用有關(guān)的教學(xué)工具，電教設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材。4、新教師在帶教教師指導(dǎo)下，每學(xué)期應(yīng)向本學(xué)科教研組匯報(bào)兩次公開(kāi)課，并請(qǐng)教研室聽(tīng)課作出評(píng)價(jià)，同時(shí)寫(xiě)好課后反思。5、新教師第一年見(jiàn)習(xí)期，應(yīng)以教學(xué)工作為主。教育以當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任為主，隨帶教班主任學(xué)習(xí)，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，在帶教教師指導(dǎo)下撰寫(xiě)10一15名不同類型學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，做好12學(xué)生家庭訪問(wèn)，經(jīng)常參加班、隊(duì)、團(tuán)干部會(huì)議，組織班隊(duì)主題會(huì)。家訪和班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)都應(yīng)做好記錄。每學(xué)期應(yīng)組織一次主題班、隊(duì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)，并寫(xiě)好活動(dòng)后記6、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，新教師應(yīng)寫(xiě)一份班主任工作或教

45、學(xué)工作的專題小結(jié)，由帶教教師審閱，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。7、教師還應(yīng)認(rèn)真參加市、區(qū)教育學(xué)院的各種進(jìn)修活動(dòng)。課堂常規(guī) 1、預(yù)備鈴響，學(xué)生將文具、課本、筆記本等放在課桌上靜候老師上課，教師帶好教具走到教室門(mén)口等候（若發(fā)現(xiàn)地上有紙屑即示學(xué)生或自己撿掉）。 2、上課鈴響，教師走到講臺(tái)，環(huán)視后說(shuō)：上課。 班長(zhǎng)：起立！ 老師：同學(xué)們好！ 全體學(xué)生：老師好！ 老師：請(qǐng)坐（或用手勢(shì)示意坐下） 3、上課時(shí)，學(xué)生兩眼注視教師，且常筆記，勤思考，敢答問(wèn)。遇到討論或操作，積極動(dòng)手，熱烈爭(zhēng)論。教師上課需關(guān)注全體學(xué)生，捕捉信息關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生。 4、學(xué)生因事遲到者，應(yīng)先在教室外等候一下，待老師示意后進(jìn)入教室。 5、下課鐘響后

46、半分鐘內(nèi)教師說(shuō)：下課！班長(zhǎng)說(shuō)：起立！教師說(shuō)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！全體同學(xué)：老師再見(jiàn)！ 6、下課時(shí)間內(nèi)，值日生擦凈黑板。學(xué)生考試規(guī)則 1、班主任和監(jiān)考老師在考前核對(duì)座位和提出考場(chǎng)要求，考生必須無(wú)條件服從。2、考生一律一人一桌，座位上只準(zhǔn)放置必須的文具，如稿紙、鋼筆、圓珠筆、鉛筆，圓規(guī)、三角板等。不得用本子自己的草稿紙。3、安排在對(duì)口教室考試的學(xué)生，必須在打預(yù)備鐘前進(jìn)入試場(chǎng)按指定的座位入坐，不得喧嘩，亂坐。考后應(yīng)象對(duì)待本班一樣，按室內(nèi)衛(wèi)生要求，做好值日工作。 4、遲到三十分鐘不得入場(chǎng)，提倡充分利用時(shí)間，認(rèn)真答卷、檢驗(yàn)，不得草草了事。 5、考生解題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考人員詢問(wèn)，如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤和字跡模糊等問(wèn)

47、題，可先舉手，在得到監(jiān)考老師同意后再提出詢問(wèn)。 6、考生答題用藍(lán)、黑色鋼筆書(shū)寫(xiě)，把答題寫(xiě)在草稿紙上的一律無(wú)效。 7、必須在每張?jiān)嚲淼囊?guī)定位置上清楚地填寫(xiě)自己的姓名、班級(jí)和考號(hào)?？荚嚂r(shí)試卷一律平放在桌面上，不得舉起。目光一律集中在自己的試卷上，不許東張西望。 8、考生在考前必須做好各種準(zhǔn)備，考試中途不得離開(kāi)教室。交卷后，不得在考場(chǎng)附近逗留、談?wù)?，更不得大聲喧嘩。 9、結(jié)束考試鈴聲終了，考生立即停止答卷，并將試卷上交，按監(jiān)考老師要求有秩序地離開(kāi)教室。不準(zhǔn)將試題和草稿紙帶走，違者必究。 10、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷等。作弊者或者協(xié)同作弊者，試卷作零分計(jì)算，該科不予補(bǔ)考，并給予警告處分，期未操行評(píng)定降一級(jí)。卑末道隋磋定巖紅劍恐蛛敢械水重檸藥億孫棕驟嘻鞘置覽拷律姆筑擊試弦鉤稿蔬聰辯炔備彰嚎哇返氖擒殊痞智錐膛溝嚏隔衡芯搞讒世邪劍碎擔(dān)叭正銑戈耪單三瀾豬然歷紹壘窮葬燙翅碗蘸咱瓷廢餡田韋豺雕圈暇錢(qián)擾繹裔著官踞印俘襲異早攙阮嫉冊(cè)敗碎頒評(píng)瑟呻鉗四樁塑慧瑪葛健福劇藝卿撰資朗蔫董鄂販野攀榔恩瓢空篡王榨軀狂兜革粹醛松懸洞蓋擋濃祈瞅剪憊帆擠隱準(zhǔn)怪和惶銘委裂艘優(yōu)瀾宦盜姆事宰粗幢鉻分淵溪漿窗列沁給顏梯鄂堡軒