人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷及答案

1、人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷一、字詞比拼。（27 分）1請(qǐng)你根據(jù)拼音,正確、工整地寫出詞語。（10 分）zh en h cnp n gzh an gsh un ji aif eixicn gq n g ch e() () ()( ) ()gu o hu il on gy ahu i hu aiw目bew any cn() () ()( ) ()2按要求填一填。（4分）（1） 在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語中，“折”字的讀音依次是 、（2）“新鮮”的意思： 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的； 稀罕的,新奇的; 嶄新華美?！澳歉杪曇呀?jīng)沒有什么新鮮的意思了。 ”一句中的“新鮮”一詞 應(yīng)選（）種解釋。（3

2、）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ，意思是。（4）“才了蠶桑又插田”的“”、-Ri=r了 讀曰是，意思是。3詞語全對(duì)的一組是(）。（2 分）A.固執(zhí)信奉辨論膘肥體壯鵝黃嫩綠B.糟塌捐贈(zèng)凱旋與世常辭風(fēng)聲鶴唳C.企圖棲息僵硬夢(mèng)寐以求響徹云宵D.款待懲罰敬佩堅(jiān)韌不拔曝十寒4. 先把詞語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。（6 分） 不（）之客不（）思索魚（ ）而入極目遠(yuǎn)（）（）峰兀立一絲不（5用“信”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分）我是一個(gè)（ ）的人，做人非常講（），（）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（）不疑。6.描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的成語：壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：

3、 （3分）二、句子樂園。（12分）1. 句子醫(yī)院。（3分）（1）聽了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓 掌。2仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。（3分）表示直接引用的話。 表示特殊含義。 表示諷刺和否定。（1）我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保ǎ?） 他嘲笑著說：“你的手太巧了?。ǎ?） 孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。（）3下列廣告語各運(yùn)用了什么修辭手法？ （3分）（1） 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（門鎖廣告）

4、（）（2） 血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告）（）（3）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（推普廣告） （）4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語言描寫？再從句中體會(huì)人物的想法。（3分）（1 ）十來天后，扁鵲再一次來拜見。（這是描寫）扁鵲在想：（2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。（這是描寫）父親在想：三、精彩回放?；仡檶W(xué)過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹 ；普羅米修斯： 。（2分）2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語：法國雕塑家羅丹 ；伽利略。（ 2分）3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了 ;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了

5、;科學(xué)家研究，研制出了。（2分）4. 飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著 。他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是 什么呢？名人說：“?！保?分）5. 古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景：“，?！狈冻?大描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生:（4 分）四、閱讀沖浪。(14分)腳比路長(zhǎng)(1) 古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國王對(duì)四個(gè)王子說，他打算將國都遷往據(jù)說A的卡倫。(2) 卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地

6、、沼澤，還要涉過 很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。(3) 于是，國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。(4) 大王子乘車走了 7天,翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝? 得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。(5 )二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。(6 )三王子漂過了兩條大河，卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。(7) 一個(gè)月后，三個(gè)王子B回到了國王那里，將各自沿途所見報(bào)告給 國王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁栠^很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很 遠(yuǎn)。(8) 又過了 5天,小王子C地回來了，興奮地報(bào)告父親一一到卡倫只需18天的路程。(9) 國

7、王滿意地笑了 ： “孩子，你說得很對(duì)，其實(shí)我早就去過卡倫?！?10 )幾個(gè)王子不解地望著國王一一“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?？?11 )國王一臉鄭重道：“那是因?yàn)?。”(12 )是的，腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如 此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，D地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)一一很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。1.文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個(gè)詞語最適合？寫在文中橫線上。（4分）風(fēng)塵仆仆陸陸續(xù)續(xù)美麗而富饒一往無前2第11自然段中的“鄭重”的意思是 。（2分）第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成。3.請(qǐng)你聯(lián)

8、系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。（2分）4讀了短文，你明白了 “腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎？請(qǐng)用文中的句子回答。用“”在文中畫出來。（2分）5. 我想對(duì)大王子、二王子、三王子說： 我想稱贊小王子： （ 4分）五、關(guān)注時(shí)政。（3分）班級(jí)黑板報(bào)開辟了 “2012年全國十大新聞”欄目，請(qǐng)你推薦一條，寫下來。六、童心妙筆。作文題目：借口同桌啊同桌先選定題目，再寫作文，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（30分）附答案：一、 1.震撼 屏障 瞬間 飛翔清澈國徽聾啞 毀壞 違背 蜿蜒2.(1)zhe zh e (2)(3)he和諧(4)li ao結(jié)束3.D.4.（速） 邀請(qǐng) （假）假借r、A4-依靠（眺）望（貫

9、）一個(gè)接著一個(gè) （危）高(茍)茍且，馬虎5.自信 誠信 堅(jiān)信 深信6. 例：描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的成語： 運(yùn)籌帷幄 圍魏救趙 壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：波浪滔天 氣勢(shì)磅礴 一瀉千里 排山倒海二、1. （ 1）聽了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。 （2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。 （3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。2. （1）（2）（3）3. （ 1）夸張（ 2）比喻（ 3）對(duì)偶4. （ 1 ）動(dòng)作 蔡桓公的病再不治會(huì)更加嚴(yán)重的，我要去給他治病。 （ 2）神態(tài) 這汽車該怎么處理？我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫伯？ （意思表達(dá)正確即可）三、（意思表述正確即可）如： 1. 與德國人周旋 到太陽神那里拿取火種2. 全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求 不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理3. 雷達(dá) 優(yōu)良性能的飛機(jī) 例：鯨魚 優(yōu)良性能的輪船4. 對(duì)生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦 對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人 著想，憂他人之憂，樂他人之樂。5. 日出江花紅勝火