2021年小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考考試檢測(cè)滬教版

1、2021年小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考考試檢測(cè)滬教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。go bng fn fù pn shè wèi zhì fng wèn wài pó yu rán guì hu shì yí wn jiù 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。漆黑（q x） 窠穴（cháo k） 心曠神怡（kuàng gung）興奮（xng xìng） 縫隙（fé

2、ng fèng） 不可計(jì)數(shù)（sh shù）停泊（bó p） 顫動(dòng)（zhàn chàn） 數(shù)以萬計(jì)（sh shù）三、 形近字組詞摳（_） 沏（_） 泥（_） 駝（_） 燒（_） 嘔（_） 徹（_） 妮（_） 沱（_） 澆（_） 四、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。嘔（_）瀝（_） （_）智（_）謀 （_）（_）人和 應(yīng)接（_）（_） 美（_）不（_） 畏（_）畏（_） 孤掌（_）（_） （_）（_）半解1.與“一個(gè)巴掌拍不響”意思相近的詞語是_。2.用畫橫線的詞語造一個(gè)句子_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1

3、.天亮了，鳥兒們（_）飛出樹林。2.大家（_）拍掌，更多的鳥兒叫了起來。3.我們（_）兩次路過這里，終于看到了名不虛傳的“鳥的天堂”。六、 句子練習(xí)。1孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說法，意思不變）_2主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（仿寫句子，描寫人物動(dòng)作，反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得讓人覺得像是在吃蜜。（模仿例句寫法，選擇楊梅或檸檬來具體寫出它的特點(diǎn)）_4在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個(gè)詞語寫成句子。_5_，這真是“多行不義，必自斃”。（根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）七、 根據(jù)課文內(nèi)容填

4、空。1美景賞心悅目。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒_魚肚色的天空，_微微的紅暈，_紅紫紅紫的彩云。2落花生一文中講述的道理讓人受益終身。人要做_，不要做_ ，而對(duì)別人_ 的人。3通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_的藺相如、_的廉頗 、_的牛郎。我們還明白了不少道理：從落花生中我明白了_的道理。八、 閱讀短文，回答練習(xí)。我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉ幕ǎ话阍谄咴麻_，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬綠叢中。幾

5、天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。_不要采_媽媽制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_沒有一朵是空花_開一朵花_地下就長(zhǎng)一顆花生_你采掉一朵_就要少長(zhǎng)一顆花生_“是真

6、的？”“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬萬顆花生。從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者。1文中說花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指_。2第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想，由_聯(lián)想到_。3文中說“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡(jiǎn)要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容_4給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的語段加上

7、標(biāo)點(diǎn)。_不要采_媽媽制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_沒有一朵是空花_開一朵花_地下就長(zhǎng)一顆花生_你采掉一朵_就要少長(zhǎng)一顆花生_5讀了這篇短文，你明白了什么？_十、 習(xí)作天地。培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。在你的學(xué)習(xí)和生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享或?qū)e人傾訴的？請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。要求：1通過具體事例來表現(xiàn)你對(duì)快樂的分享和對(duì)憂愁的傾訴，要寫出真情實(shí)感。2書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，字?jǐn)?shù)在450字左右。_答案1、糕餅 吩咐 噴射 位置 訪問 外婆 悠然 桂花 適宜 挽救2、q

8、 k kuàng xng fèng sh bó chàn shù3、摳出 沏茶 泥土 駝背 燒火 嘔吐 徹底 妮子 滂沱 澆水4、心 血 足 多 政 通 不 暇 中 足 首 尾 難 鳴 一 知 孤掌難鳴 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不能滿足于一知半解。5、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯著那個(gè)樹樁，覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。 檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。 雜技表演中有好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。 小五胸有成竹的說：“這件事包在我身上。” 小偷被抓起來了7、泛

9、著 染上 飄著 有用的人 只講體面 沒有好處 顧全大局 知錯(cuò)就改 勤勞善良 人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人8、1不炫耀，謙虛的美。2綠里透黃 翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。 3媽媽制止我摘花生花。4 “ 。” ?！?， 、 。 ， ， ， 。 ， ?！?5我明白了做人要樸實(shí)無華，不追求名利。要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。10、示例：印象深刻的一件事每個(gè)人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是這樣的。在一個(gè)陽光明媚的一天，妹妹和弟弟來到我家玩，一開始，我們?cè)诩彝娴暮荛_心，可是，玩著玩著，就感到無聊了，于是，我們就決定去蹦蹦床那里玩，我們就勸自己的媽媽，終于，她們答應(yīng)了。

10、在去蹦蹦床的途中，我們有說有笑的，十分開心，可是，沒想到，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看見了，就趕緊把我扶起來，弟弟見我的一只鞋子給掉了，就給我穿上了，妹妹則安慰我，說我不要哭，即使是這樣，我也止不住哇哇大哭，過了一會(huì)兒，等我不哭了，妹妹就問我：“姐姐，你還去玩蹦蹦床嗎？還是回家吧?！蔽倚÷暤貙?duì)他們說：“我還想玩蹦蹦床，可是，我走不了了?！泵妹煤偷艿芎孟裆塘窟^一樣，異口同聲地說：“我背你?！本瓦@樣，比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會(huì)兒背著我，一會(huì)兒扶著我，當(dāng)我在他們的背上的時(shí)候，我清清楚楚的看見有體會(huì)到了，他們的臉上流著汗，我還能感受到他們的衣服濕了，他們的步伐很沉重，有時(shí)候，他們還會(huì)差一點(diǎn)兒摔倒，還幸虧不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。過了好大一會(huì)兒，才到蹦蹦床