化簡(jiǎn)比練習(xí)教學(xué)案_第1頁(yè)
化簡(jiǎn)比練習(xí)教學(xué)案_第2頁(yè)
化簡(jiǎn)比練習(xí)教學(xué)案_第3頁(yè)
化簡(jiǎn)比練習(xí)教學(xué)案_第4頁(yè)
化簡(jiǎn)比練習(xí)教學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、§5-3練習(xí)十三(練習(xí))授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)上冊(cè)第73-74頁(yè)練習(xí)十三的第914題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握比的意義和比的基本性質(zhì)。2、能夠熟練地求比值和應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。3、使學(xué)生進(jìn)一步感受比在日常生活中的廣泛應(yīng)用,提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):熟練地求比值及化簡(jiǎn)比。教學(xué)難點(diǎn):掌握化簡(jiǎn)比的方法。一、溫故預(yù)習(xí)( )÷( )= 4:5 = =( ) 2.4:0.06=( ):( ) =( ):( ) ,是根據(jù)( )來(lái)完成這個(gè)填空的。 二、課堂助學(xué)1. 獨(dú)立完成。交流:說(shuō)說(shuō)你是怎么做的?化簡(jiǎn)比與求比值有什么區(qū)別與聯(lián)系?(指出:化簡(jiǎn)比與求

2、比值方法不一定相同,但有時(shí)可以相互利用) 21 / 10 審題,要求什么與什么的比?獨(dú)立完成交流匯報(bào),說(shuō)說(shuō)是怎么做的,比的前項(xiàng)是什么?表示什么?后項(xiàng)呢?出示: 要知道哪杯飲料最濃,可以怎么做? 啟發(fā)得出:a,可以把寫(xiě)出的比改成分?jǐn)?shù)形式,通過(guò)比較分?jǐn)?shù)的大小,作出判斷。 如何比較這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大???(使這幾個(gè)比的后項(xiàng)相等) 出示:第五杯飲料,在115ml的水中,放了5ml的果汁,你能寫(xiě)出(1) 橙汁和水的體積比嗎?(2) 橙汁和飲料的體積比,并化簡(jiǎn)。(3) 其余幾杯飲料中橙汁和飲料的體積比分別是多少?(4) 觀察:2:5、1:24第四杯飲料和第五杯飲料哪一杯濃一些呢?你是怎么想的?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),將比

3、的前項(xiàng)或者后項(xiàng)改寫(xiě)成同一個(gè)數(shù)。2:5與1:24=2:48比較,橙汁一樣多,第五杯飲料體積大,說(shuō)明第四杯濃。貨2:5=40:100與1:24=5:100比較飲料一樣多,第四杯橙汁多,說(shuō)明第四杯濃。實(shí)際應(yīng)用中通常遇到將比的前項(xiàng)或后項(xiàng)改寫(xiě)成統(tǒng)一數(shù)的情況,下面來(lái)看一個(gè)練習(xí)。3生在學(xué)案上完成: 生獨(dú)立完成,交流匯報(bào)。4出示: 估計(jì)一下,紅色部分與全長(zhǎng)的比是什么?綠色部分呢? 你是怎么估計(jì)的? 測(cè)量一下,看看你的估計(jì)對(duì)不對(duì),再填一填。 觀察紅色部分與全長(zhǎng)的比的比值,綠色部分與全長(zhǎng)的比的比值,你有什么發(fā)現(xiàn)? 5 (1) (2)審題,在學(xué)案上完成:圖一,高度與長(zhǎng)度的比( )圖二,高度與長(zhǎng)度的比( )交流,說(shuō)說(shuō)

4、是怎么想的?哪個(gè)斜面推起來(lái)省力一點(diǎn)?你是怎么想的?三、同步訓(xùn)練1把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 28:8 : 0.16:0.2 : 2.7:18.52判斷:15:0.25的最簡(jiǎn)整數(shù)比是60:1,比值是60。六(1)班女生人數(shù)是全班人數(shù)的,男生、女生的人數(shù)比是1:3。一個(gè)比的前項(xiàng)乘,后項(xiàng)除以10,它的比值不變。甲球隊(duì)以5:0大勝乙球隊(duì),這說(shuō)明在特殊情況下比的后項(xiàng)可以是0。3.哥哥用糖盒水調(diào)制了幾杯糖水。寫(xiě)出符合要求的質(zhì)量的比,化簡(jiǎn)后填在下表中。糖/克水/克糖與水質(zhì)量的比糖與糖水的質(zhì)量比第一杯10100第二杯20120第三杯25100第四杯30180( )杯糖水最甜,( )杯糖水最淡,( )杯和(

5、 )杯同樣甜。4、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。1把下面各比改寫(xiě)成后項(xiàng)是100的比。(1)圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)一批書(shū),其中故事書(shū)的本數(shù)與科技書(shū)的本數(shù)的比為7:50。(2)圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)的這一批書(shū),其中科技書(shū)的本數(shù)與圖畫(huà)書(shū)的本數(shù)的比為25:6。÷4=×4=÷10=×10=16先在學(xué)案上完成。指名說(shuō)一說(shuō),每一題是怎么想怎么算的。四、課堂總結(jié),回顧反思。五、鞏固練習(xí)(一)1、提問(wèn):每組題有什么相同和不同的地方?計(jì)算時(shí)有什么不同?2、在( )里填上合適的數(shù)。35分=( )時(shí) 千克=( )克2時(shí)=( )日 立方米=( )立方分米米=( )厘米 15平方米=( )公頃3、4、5、如果a 是一個(gè)不等于0的自然數(shù),(1)÷a等于多少?(2)÷3等于多少?結(jié)束語(yǔ):完成本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué),請(qǐng)你根據(jù)學(xué)案從頭到尾再回顧一遍,把有錯(cuò)誤的或者不完善的地方,及時(shí)的改正過(guò)來(lái)! 評(píng)價(jià) 鞏固練習(xí)(二)一、基礎(chǔ)鞏固題1、計(jì)算下面各題。 ÷a= ÷9= ÷a= ÷y= (等式中的字母都不等于0)2、解方程: x÷7= 8x= ÷x=3 1+6x=3、一塊正方形木板,它的周長(zhǎng)是米,它的面積是多少?4、 一輛汽車(chē)行9千米,用去汽油升,平均每千米用汽油多少升?5、建筑工人運(yùn)一堆噸的黃沙,3小時(shí)運(yùn)了這堆沙的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論