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文檔簡介
1、安徽師大附中2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1.1.在中,角的對邊分別為,向量 若,且,則角的大小為( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】試題分析:依題意,得.由利用正弦定理得,即,.考點:向量基本概念及正弦定理的應(yīng)用2.2.已知,給出下列四個不等式:; .其中一定成立的不等式為( )a. b. c. d. 【答案】a【解析】當(dāng)時函數(shù)單調(diào)遞增,因為,所以有,成立;因為函數(shù)在定義域r上單調(diào)遞增,而,所以,從而有,成立;因為,所以,則,所以,即。因為,所以,從而有,成立;,當(dāng)時,則
2、,即,所以不一定成立。綜上可得,選a3.3.等比數(shù)列,的第四項等于( )a. -24 b. 0 c. 12 d. 24【答案】a【解析】由x,3x+3,6x+6成等比數(shù)列得選a.考點:該題主要考查等比數(shù)列的概念和通項公式,考查計算能力. 4.4.函數(shù)的定義域為( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】試題分析:要使函數(shù)解析式有意義需滿足:解得且,即選d.考點:1.對數(shù)函數(shù);2.一元二次不等式.5.5.己知等差數(shù)列的首項為,公差為,其前項和為,若直線與圓的兩個交點關(guān)于直線對稱,則( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】試題分析:由直線
3、與圓的兩個交點關(guān)于直線對稱,可得直線與直線直線是互相垂直的關(guān)系,且直線過圓心,從而有、,進而有,故選擇c.考點:直線與圓、等差數(shù)列求和.6.6.已知數(shù)列是等差數(shù)列,的前項和為,則使得達到最大的是( )a. 18 b. 19 c. 20 d. 21【答案】c【解析】分析:利用等差數(shù)列的通項公式得到關(guān)于和d的方程,聯(lián)立方程解出和d進而求得,即可得到達到最大值時n的值。詳解:()=所以,而所以,可得故有,當(dāng)n=20時,有最大值為400.故選c。點睛:本題主要考查了等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式以及等差數(shù)列的性質(zhì),利用等差數(shù)列的通項公式得到關(guān)于和d的方程,聯(lián)立方程解出和d進而求得,即可得到達到最大值
4、時n的值。也可以由通項公式求得,判斷數(shù)列的前20項為正,即可得到結(jié)果,屬于中檔題。7.7.在地平面上有一旗桿 (在地面),為了測得它的高度,在地平面上取一基線,測得其長為,在處測得點的仰角為,在處測得點的仰角為,又測得,則旗桿的高等于( ).a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】先根據(jù)直角三角形得ao,bo,再根據(jù)余弦定理列方程解得h.【詳解】由題意得,所以,因此【點睛】解三角形問題,多為邊和角的求值問題,這就需要根據(jù)正、余弦定理結(jié)合已知條件靈活轉(zhuǎn)化邊和角之間的關(guān)系,從而達到解決問題的目的.其基本步驟是:第一步:定條件,即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)
5、出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向.第二步:定工具,即根據(jù)條件和所求合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實施邊角之間的互化.第三步:求結(jié)果.8.8.已知每項均大于零的數(shù)列中,首項且前項和滿足 (且),則 ( )a. 641 b. 640 c. 639 d. 638【答案】b【解析】【分析】化簡條件得數(shù)列為等差數(shù)列,解得,再和項與通項關(guān)系得結(jié)果.【詳解】因為,所以,即為等差數(shù)列,首項為1,公差為2,所以,因此,選b.【點睛】判斷或證明為等差數(shù)列的方法:(1)用定義證明:為常數(shù));(2)用等差中項證明:;(3)通項法: 為的一次函數(shù);(4)前項和法:9.9.在等比數(shù)列中, ,是方程的兩個根,則等于(
6、 )a. b. c. d. 以上皆不是【答案】c【解析】【分析】根據(jù)韋達定理得,再根據(jù)等比數(shù)列性質(zhì)求.【詳解】因為是方程的兩個根,所以,因此,選c.【點睛】1在解決等比數(shù)列的有關(guān)問題時,要注意挖掘隱含條件,利用性質(zhì),特別是性質(zhì)“若mnpq,則am·anap·aq”,可以減少運算量,提高解題速度2等比數(shù)列的性質(zhì)可以分為三類:一是通項公式的變形,二是等比中項的變形,三是前n項和公式的變形根據(jù)題目條件,認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)具體的變化特征即可找出解決問題的突破口10.10.設(shè).若是與的等比中項,則的最小值為( )a. b. c. d. 【答
7、案】b【解析】分析:利用等比中項的定義即可得出的關(guān)系式,再利用基本不等式的性質(zhì),即可求出其最小值.詳解:由是與的等比中項知,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,的最小值為,故選b.點睛:本題主要考查利用基本不等式求最值,屬于難題.利用基本不等式求最值時,一定要正確理解和掌握“一正,二定,三相等”的內(nèi)涵:一正是,首先要判斷參數(shù)是否為正;二定是,其次要看和或積是否為定值(和定積最大,積定和最?。?;三相等是,最后一定要驗證等號能否成立(主要注意兩點,一是相等時參數(shù)否在定義域內(nèi),二是多次用或時等號能否同時成立).11.11.的內(nèi)角、的對邊分別為、,已知,該三角形的面積為,則的值為( )a. b
8、. c. d. 【答案】a【解析】【分析】根據(jù)三角形面積公式得c,根據(jù)余弦定理求a,最后根據(jù)正弦定理化簡,代入所求值得結(jié)果.【詳解】因為三角形的面積為,所以,因此,所以,選a.【點睛】解三角形問題,多為邊和角的求值問題,這就需要根據(jù)正、余弦定理結(jié)合已知條件靈活轉(zhuǎn)化邊和角之間的關(guān)系,從而達到解決問題的目的.其基本步驟是:第一步:定條件,即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向.第二步:定工具,即根據(jù)條件和所求合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實施邊角之間的互化.第三步:求結(jié)果.12.12.已知等差數(shù)列中,則項數(shù)為( )a. 10 b. 14 c. 15 d. 17
9、【答案】c【解析】【分析】先根據(jù)等差數(shù)列和項性質(zhì)由求,再根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì)得,最后根據(jù)等差數(shù)列和項公式求項數(shù).【詳解】因為,所以,選 c.【點睛】等差數(shù)列的性質(zhì)可以分為三類:一是通項公式的變形,二是等差中項的變形,三是前n項和公式的變形根據(jù)題目條件,認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)具體的變化特征即可找出解決問題的突破口在解決等差數(shù)列的有關(guān)問題時,要注意挖掘隱含條件,利用性質(zhì),特別是性質(zhì)“若mnpq,則am+anap+aq”,可以減少運算量,提高解題速度二、填空題13.13.若的面積為,則邊的長度等于_.【答案】2【解析】【分析】先根據(jù)三角形面積公式得b,根據(jù)余弦定理求c.【詳解】因為的面積為,所以,因此,【點睛】
10、解三角形問題,多為邊和角的求值問題,這就需要根據(jù)正、余弦定理結(jié)合已知條件靈活轉(zhuǎn)化邊和角之間的關(guān)系,從而達到解決問題的目的.14.14.已知實數(shù)滿足,則函數(shù)的最大值為_?!敬鸢浮?2【解析】【分析】先作可行域,再結(jié)合圖像求最大值,最后根據(jù)得結(jié)果.【詳解】先作可行域,則過點a(2,-1)時取最大值5,也即取最大值32.【點睛】線性規(guī)劃的實質(zhì)是把代數(shù)問題幾何化,即數(shù)形結(jié)合的思想.需要注意的是:一,準(zhǔn)確無誤地作出可行域;二,畫目標(biāo)函數(shù)所對應(yīng)的直線時,要注意與約束條件中的直線的斜率進行比較,避免出錯;三,一般情況下,目標(biāo)函數(shù)的最大或最小值會在可行域的端點或邊界上取得.15.15.如果一個二元一次不等式組
11、表示的平面區(qū)域是如圖所示的陰影部分(包括邊界),則這個不等式組是_.【答案】【解析】【分析】先求三條邊界所在直線方程,再根據(jù)點確定不等號方向.【詳解】三條邊界所在直線方程為,由于點在可行域內(nèi),所以.【點睛】由可行域確定二元一次不等式組,一般先確定邊界所在直線方程,再通過代點法確定不等號方向.16.16.下面有四個結(jié)論:若數(shù)列的前項和為 (為常數(shù)),則為等差數(shù)列;若數(shù)列是常數(shù)列,數(shù)列是等比數(shù)列,則數(shù)列是等比數(shù)列;在等差數(shù)列中,若公差,則此數(shù)列是遞減數(shù)列;在等比數(shù)列中,各項與公比都不能為.其中正確的結(jié)論為_(只填序號即可).【答案】【解析】【分析】根據(jù)等差數(shù)列通項公式得數(shù)列單調(diào)性確定于公差正負(fù),根
12、據(jù)等差數(shù)列和項特點確定真假,根據(jù)等比數(shù)列各項不為零的要求可判斷真假.【詳解】因為公差不為零的等差數(shù)列單調(diào)性類似于直線,所以公差,則此數(shù)列是遞減數(shù)列; 正確;因為等差數(shù)列和項中常數(shù)項為零,即中所以不對,因為等比數(shù)列各項不為零,所以中若數(shù)列是為零的常數(shù)列,則不是等比數(shù)列; 不對,正確,即正確的結(jié)論為.【點睛】等差數(shù)列特征:為的一次函數(shù);等比數(shù)列特征:各項以及公比都不為零,為的類指數(shù)函數(shù),.17.17.若不等式的解集為區(qū)間,且,則_.【答案】【解析】【分析】根據(jù)圖像確定滿足的條件,即得k的值.【詳解】作圖像,則滿足條件的解必為,因此必過點【點睛】在研究方程解的情況時,要注意運用數(shù)形結(jié)合思想方法,結(jié)合
13、圖象研究.運用函數(shù)圖象解決問題時,先要正確理解和把握函數(shù)圖象本身的含義及其表示的內(nèi)容,熟悉圖象所能夠表達的函數(shù)的性質(zhì).三、解答題18.18.設(shè)是銳角三角形, 分別是內(nèi)角所對邊長,并且.(1).求角的值;(2).若,求 (其中).【答案】( 1). (2). 【解析】試題分析:(1) 利用兩角和與差的正弦公式展開化簡得,又為銳角,所以;(2)由可得,即,然后利用余弦定理得的另一個關(guān)系,從而解出.試題解析:(1)因為 ,所以,又為銳角,所以.(2)由可得由(1)知,所以由余弦定理知,將及代入,得+×2,得,所以因此,是一元二次方程的兩個根.解此方程并由知.考點:兩角和與差的正弦定理、平面
14、向量的數(shù)量積、余弦定理. 19.19.已知為銳角,且,函數(shù),數(shù)列的首項(1)求函數(shù)的表達式;(2)求數(shù)列的前項和【答案】(1);(2)【解析】試題分析:(1)先用正切的二倍角公式可得的正切值為1,從而可得,從而可求得的值,從而可得函數(shù)的表達式。(2)先用構(gòu)造法求數(shù)列的通項公式,然后再用公式求數(shù)列的前項和試題解析:(1)由,是銳角, (2)(常數(shù))是首項為,公比的等比數(shù)列,,錯位相減法得考點:1三角函數(shù)的化簡;2數(shù)列的通項公式和前項和20.20.在等比數(shù)列中,,試求:(1)首項和公比;(2)前6項的和.【答案】(1);(2)當(dāng)q=3時,;當(dāng)q=-3時,.【解析】本試題主要是考查了數(shù)列的概念和數(shù)列
15、的前n項和的運用。(1)因為等比數(shù)列中,,利用首項和公比表示通項公式得到結(jié)論。(2)結(jié)合上一問的結(jié)論,表示數(shù)列的前n項和即可。(1)(2)當(dāng)q=3時,;當(dāng)q=-3時,.21.21.已知點是函數(shù) (),且)的圖象上一點,等比數(shù)列的前項和為,數(shù)列 ()的首項為,且前項和滿足: ().(1).求數(shù)列和的通項公式;(2).若數(shù)列的通項求數(shù)列的前項和;(3).若數(shù)列前項和為,試問的最小正整數(shù)是多少.【答案】( 1) (2)(3)112【解析】【分析】(1)先求a,再根據(jù)等比中項求c,根據(jù)等比數(shù)列通項公式求的通項公式,根據(jù)條件得為等差數(shù)列,解得,再根據(jù)和項與通項關(guān)系求的通項公式;(2)根據(jù)錯位相減法求數(shù)列
16、的前項和;(3)根據(jù)裂項相消法求數(shù)列前項和為,解不等式得最小正整數(shù).【詳解】(1).因為所以,.又?jǐn)?shù)列成等比數(shù)列, ,所以.于是公比,所以 .因為 ,又,所以故數(shù)列是首項為,公差為的等差數(shù)列,于是,所以.于是當(dāng)時, ; (*)又因為也滿足(*)式,所以 .(2)., ,由-得 ,化簡得 ,.(3). 由得,故滿足的最小正整數(shù)為.【點睛】用錯位相減法求和應(yīng)注意的問題(1)要善于識別題目類型,特別是等比數(shù)列公比為負(fù)數(shù)的情形;(2)在寫出“”與“”的表達式時應(yīng)特別注意將兩式“錯項對齊”以便下一步準(zhǔn)確寫出“”的表達式;(3)在應(yīng)用錯位相減法求和時,若等比數(shù)列的公比為參數(shù),應(yīng)分公比等于1和不等于1兩種情況求解.22.22.設(shè)是由正整數(shù)組成的等比數(shù)列,且,是其前項和,證明: . 【答案】見解析【解析】【分析】先用表示再作差比較的大小,最后根據(jù)對數(shù)函數(shù)單調(diào)性證明結(jié)論.【詳解】證明:設(shè)的公比為,由已知得.,
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