【走向高考】2016高考生物二輪復習課件：專題11.

1、第，部分專題卜走向高考高考二輪總復習生物第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物年第_部分-專題十一現(xiàn)代科學技術(shù)專題（三）胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題0第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物3 強化訓練2 考題引路4 易錯防范第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物Q C 0第一部分專題十走向高考髙考二輪總復習生物1.本專題的考査常以前沿科技為材料背景、以某一流程 圖解為載體等考査胚胎工程的相關(guān)內(nèi)容，同時，將基因工程、 細胞工程、胚胎工程等結(jié)合在一起進行綜合考查也是高考的熱 點題型。2.生物技術(shù)的安全性和倫理問題的命題考査內(nèi)容一般較 基礎(chǔ)，題目難度不大，與前面的幾種生物工程聯(lián)系起來進

2、行綜 合考查會是高考命題的趨勢。考向分析第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物廳I考題引路 C* 0第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物例題（2015 汀蘇，3）下列關(guān)干動物細胞 T 程和胚胎 T 程A.乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進 行C.釆用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源 物質(zhì)的敘述, 正確的是（第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物立意與點撥知識：考查細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知 識。能力：考査考生對動物細胞培養(yǎng)與胚胎工程知識的理解和 應用能力。試題難度：較小。點撥：

3、正確理解動物細胞核移植、胚胎分割、胚胎培養(yǎng)及 癌細胞等相關(guān)知識。o o O第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物解析與乳腺細胞相比乳腺癌細胞的細胞膜上的糖蛋白 等物質(zhì)減少，細胞間的黏著性顯著降低，在進行細胞培養(yǎng)時更 便于將細胞分散開，另外，乳腺癌細胞能連續(xù)增殖，更容易進 行離體培養(yǎng)，A錯誤；細胞核移植一般是將體細胞的細胞核移 植到去核的卵（母）細胞中，B 錯誤；受胚胎大小及細胞數(shù)目的 限制，另外，對囊胚時期的胚胎進行胚胎分割時，必須注意將 內(nèi)細胞團細胞均等分割，因此，采用胚胎分割技術(shù)不可能得到 大量的同卵多胚，C 正確；進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中的 維生素.激素不能作為能源物質(zhì)，D 錯誤。

4、答案C第一部分專題十走向髙考高考二輪總復習生物第一部分專題十 走向高考高考二輪總復習生物強化訓練 （點此鏈接、易錯防范第一部分專題十走向高考髙考二輪總復習生物易錯點：對胚胎分割、胚胎發(fā)育理解有誤 關(guān)于胚胎分割的有關(guān)說法，正確的是（）A.胚胎分割的胚胎可以是桑植胚、囊胚或原腸胚B.對桑柩胚進行分割時，應將內(nèi)細胞團均等分割C.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后 代個數(shù)越多D.胚胎分割產(chǎn)生的后代個體基因型完全相同Q C 0第一部分專題十走向高考高考二輪總復習生物易錯分析不知道原腸胚的細胞已經(jīng)出現(xiàn)了分化，其不 同部位的細胞將來只能發(fā)育形成動物相應的器冒、組織，而不 能形成完整個體，因而不能用原腸胚進行胚胎分割，這是誤選 A 項的原因。不知道內(nèi)細胞團只有囊胚才有，是誤選 B 項的原因。答案D用原腸胚，A 項錯誤；內(nèi)細胞團只有在囊胚中才會形成，B 項 錯誤；胚胎分割可以選擇桑棋胚或囊胚期的胚胎進行分割， 可 分為 2 等