高考政治一輪復(fù)習 專題01 神奇的貨幣講含解析

1、專題01 神奇的貨幣【考綱細化考題預(yù)測】考綱解讀細化面向高考考綱考綱細化 考題預(yù)測分析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；解釋幾種常見的信用工具的用途；理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。1.貨幣的本質(zhì)：商品的基本屬性；貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣2.貨幣的種類與形式：貨幣與財富；結(jié)算與信用工具；外匯和匯率本部分考題集中于貨幣的職能、貨幣流通規(guī)律與紙幣發(fā)行、外匯與匯率等內(nèi)容，試題類型以選擇題為主，難度一般不大，但有關(guān)的計算題需重點突破。復(fù)習過程中注意關(guān)注熱點：關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全問題；人民幣匯率的變化及對我國的影響；2015年實行的貨幣政策和財政政策。【構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系】知識

2、縱橫聯(lián)系融匯貫通【單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【每課知識網(wǎng)絡(luò)】【融匯貫通】理順一條主線：立足于人民生活水平這條主線分析影響消費的因素以及消費的作用。突破兩個難點：單位商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率的關(guān)系；價值、供求與價格的關(guān)系。把握三個重點：貨幣的本質(zhì)與職能；價格變動對生產(chǎn)與生活的影響；影響消費的因素。該講主要以“商品交換的發(fā)展”為主線，立足國內(nèi)市場，分析了貨幣交換的三種媒介：貨幣、紙幣和信用工具。立足國際商品交換，主要分析了外匯與匯率。用貨幣表現(xiàn)的商品的價值，我們稱之為價格。復(fù)習時我們必須立足居民生活消費這一核心，認識貨幣與價格的關(guān)系、紙幣發(fā)行量與價格、價格與消費的關(guān)系，匯率變動與對外貿(mào)易的關(guān)系?！局睋粽骖}剖

3、析高考】感受真題體會命題方向2018年高考試題1、（2018年高考全國3卷文綜政治12）隨著智能手機的功能越來越強大，mp3（音樂播放器）、電子詞典、掌上游戲機等電子產(chǎn)品正慢慢淡出人們的視野。這說明市場競爭導致商品優(yōu)勝劣汰商品使用價值會影響人的消費選擇 功能不同的商品會相互替代商品使用價值因替代品出現(xiàn)而減小a. b. c. d. 【答案】a點睛：商品的基本屬性1.使用價值和價值使用價值指商品能夠滿足人們某種需要的屬性；它體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系，是其自然屬性。價值指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動；它體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者之間的經(jīng)濟關(guān)系，是其社會、本質(zhì)、特有屬性；商品交換的本質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。

4、使用價值是商品的自然屬性，有使用價值的東西，不一定有價值，不一定是商品；價值是商品的本質(zhì)屬性或社會屬性，有價值的東西一定有使用價值，一定是商品。2.使用價值和價值的關(guān)系統(tǒng)一性：商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，二者密不可分。對立性：商品生產(chǎn)者和消費者不能同時占有使用價值和價值。商品生產(chǎn)者為得到商品的價值必須讓渡商品的使用價值給消費者，而消費者為得到商品的使用價值就必須支付價值給生產(chǎn)者。2（2018年高考北京卷政治32）人民幣國際化是指人民幣越出國界，在境外流通，成為國際上普遍接受的計價、結(jié)算及儲備貨幣。這對我國經(jīng)濟的影響是a. 強化人民幣支付職能，弱化貯藏職能b. 減少

5、國內(nèi)貨幣供給，降低物價水平c. 提高國內(nèi)貨幣政策的靈活性和效果d. 增加境外人民幣需求，利于擴大進口【答案】d【解析】此題考查人民幣國際化對我國經(jīng)濟的影響。推動人民幣國際化，使其成為國際上普遍接受的計價、結(jié)算及儲備貨幣，這會增加境外對人民幣的需求量。在貨幣市場上人民幣供給不變的情況，會引起人民幣增值，增強人民幣的購買力，進而有利于擴大我國的進口。d項正確。a中“強化”“弱化”說法錯誤；b中“減少國內(nèi)貨幣供給”說法錯誤；推動人民幣國際化與提高國內(nèi)貨幣政策的靈活性和效果沒有必然聯(lián)系，c項排除。故本題選d。2017年高考試題1.（2017年高考全國3卷文綜政治12）小夏使用信用卡在北京透支8000元

6、購買了一臺外國品牌筆記本電腦，在免息期內(nèi)通過銀行償還了該筆消費款。在這一過程中，貨幣執(zhí)行的職能是a.價值尺度、支付手段和世界貨幣 b.流通手段、貯藏手段和支付手段c.價值尺度、流通手段和支付手段 d.流通手段、價值尺度和世界貨幣【答案】c 【名師點睛】貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段。價值尺度，是指貨幣充當衡量商品所包含價值量大小的社會尺度。貨幣執(zhí)行價值尺度職能時只需觀念貨幣即可；流通手段的職能是貨幣作為商品交換的媒介，即購買手段的職能。其主要特點是在商品買賣中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時間內(nèi)完成，通俗地說是一手交錢、一手交貨；支付手段，支付手段是隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。在賒銷賒

7、購中,貨幣被用來支付債務(wù)。后來,它又被用來支付地租、利息、稅款、工資、貨款等。2.（2017年高考天津卷政治5）隨著我國銀行卡用卡環(huán)境的持續(xù)改善，在線支付正被越來越多的消費者接受和使用。對銀行卡用戶而言，這不僅方便了國內(nèi)的日常消費，也滿足了境外消費的支付需求。這里的銀行卡在線支付a體現(xiàn)了貨幣價值尺度職能 b規(guī)避了匯率波動的風險c體現(xiàn)了貨幣流通手段職能 d增強了中國銀行業(yè)的國際競爭力【答案】c【名師點睛】本題考查貨幣的職能的相關(guān)知識。貨幣基本職能：1.價值尺度，是指貨幣充當衡量商品所包含價值量大小的社會尺度。貨幣之所以能執(zhí)行價值尺度職能，是因為貨幣本身也具有價值，因而能以自身價值作為尺度來衡量其

8、他商品所包含的價值量。2、流通手段，流通手段的職能是貨幣作為商品交換的媒介，即購買手段的職能。其主要特點是在商品買賣中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時間內(nèi)完成，通俗地說是一手交錢、一手交貨。2016年高考試題1.（2016年高考全國2卷文綜政治13）特別提款權(quán)（sdr）是國際貨幣基金組織（imf）創(chuàng)設(shè)的一種國際儲備資產(chǎn)。2015年12月，imf將人民幣納入sdr貨幣籃子，占比為10.92%。人民幣納入sdr貨幣籃子表明中國的經(jīng)濟地位上升 人民幣國際化取得新進展中國外匯儲備安全性提高 人民幣匯率穩(wěn)定性增強a b c d【答案】a【解析】人民幣加入sdr貨幣籃子，是人民幣國際化的表現(xiàn)，故符合題意；

9、中國人民幣加入貨幣籃子意味著更多國家接受人民幣，中國的經(jīng)濟地位上升，故符合題意；人民幣國際化也會為一國外匯帶來一定的風險，并不意味著加入貨幣籃子就可以提高安全性，加入貨幣籃子與外匯儲備的安全性沒有直接的關(guān)系，故和題意不符。故選a?！究键c定位】人民幣國際化【名師點睛】人民幣成為sdr籃子中第一個來自新興市場的貨幣，在世界貨幣史上具有里程碑意義。理論上人民幣已可與美元、歐元、英鎊、日元等發(fā)達貨幣并列，人民幣在sdr中權(quán)重最終被定為10.92%，超過日元和英鎊。加入sdr是對人民幣國際地位的認可，更是對中國經(jīng)濟、金融實力的認可。說明中國經(jīng)濟地位提升，人民幣國際化取得新進展。2.（2016年高考天津卷

10、文綜政治4）2016年1月1日，m先生收到l先生償還的為期一年的借款本金10萬元與利息5000元，同期二人所在的國家通貨膨脹率為7%，這意味著a該國的社會總需求小于社會總供給 b民間借貸是造成通貨膨脹的原因之一c在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹使雙方利益同時受損 d在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹損害了m先生的利益【答案】d【考點定位】通貨膨脹的原因及影響【名師點睛】本題需要明確通貨膨脹率所代表的意義。在平時的學習中也要需要知道有關(guān)通貨膨脹率的計算方法。通貨膨脹率通常采用以下算法：通貨膨脹率（物價上漲率）（紙幣發(fā)行量流通中所需要的貨幣量）÷流通中所需要的貨幣量或者通貨膨脹率（物價上漲率）（現(xiàn)期物價水

11、平基期物價水平）÷基期物價水平（價格上漲率是從低到高，以基期物價水平為基數(shù)）3.（2016年高考北京卷文綜政治30）2016年中國在部分地區(qū)試點“一元券硬幣化工程”，用一元硬幣替代一元紙幣；2015年丹麥公布了關(guān)于“無現(xiàn)金社會”的議案，計劃用電子貨幣代替紙幣；長期的惡性通貨膨脹導致委內(nèi)瑞拉貨幣面值極高，2008年該國政府發(fā)行新的貨幣，新幣與舊幣的兌換比例是1：1000。上述三個國家的方案和措施都 體現(xiàn)了國家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)利 改變了貨幣衡量的商品價格 可以穩(wěn)定物價，控制通貨膨脹 能方便交易行為，降低貨幣使用成本a b c d【答案】b【解析】材料表明國家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)利，正確；“用

12、一元硬幣替代一元紙幣”并沒有改變貨幣衡量的商品價格，不選；用等值硬幣替代紙幣，用電子貨幣替代紙幣的做法與穩(wěn)定物價沒有必然的關(guān)系，不選；上述三個國家的做法都能方便交易行為，降低貨幣使用成本，正確，故本題答案選擇b?！究键c定位】貨幣的本質(zhì)【名師點睛】電子貨幣的使用，可以減少現(xiàn)金的使用，但是否發(fā)生通貨膨脹是由流通中需要的貨幣量與紙幣的發(fā)行量決定的，電子貨幣的使用、等值硬幣替代紙幣的做法與通貨膨脹都沒有必然的聯(lián)系。4.（2016年高考江蘇卷6）2015年末,美聯(lián)儲宣布加息0.25 個百分點,導致美元走強。在開放經(jīng)濟條件下,一個國家利率變動一般會引起該國貨幣匯率發(fā)生變化,進而影響該國商品進出口。若其他條

13、件不變，下列選項中能正確描述此影響機制的是a.利率上升，本幣貶值，出口增加 b.利率上升，本幣升值，進口減少c.利率下降，本幣升值，出口減少 d.利率下降，本幣貶值，進口減少【答案】d【考點定位】利率和匯率的關(guān)系【名師點睛】本題涉及到匯率與幣值的關(guān)系，同時也涉及到匯率及幣值變化的影響。在考慮匯率變化與幣值變化的關(guān)系時，要記住以下口訣：本幣幣值與本幣匯率成正比，與外幣匯率成反比；外幣幣值與外幣匯率成正比，與本幣匯率成反比。2015年高考試題1（2015年高考福建文綜政治31）通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。當一國的通貨膨脹率持續(xù)以兩位數(shù)的水平變化時，有可能出現(xiàn)的情況是（ ）

14、a.居民的生活質(zhì)量提升 b.百姓的儲蓄意愿明顯降低c.生產(chǎn)者投資欲望減弱 d.工薪階層處于有利的地位【答案】b【考點定位】通過膨脹的影響【名師點晴】本題考查價格變動的影響，旨在考查學生調(diào)動運用知識分析問題的能力。審讀題干時要明確考查的是原因還是結(jié)果，防止出現(xiàn)因果顛倒的情況。對于本題要看到條件是通貨膨脹率較高，即經(jīng)濟過熱，物價上漲，此時貨幣的購買力減弱，影響居民生活質(zhì)量的提高，百姓的儲蓄意愿明顯降低。2（2015年高考安徽文綜政治3）某國去年商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為a5

15、萬億元 b. 6萬億元 c.7.5萬億元 d.10萬億元【答案】b【解析】根據(jù)實際流通中所需要的貨幣量=待售商品價格總額/流通速度可以求出貨幣的流通速度是5次，據(jù)此得出今年實際需求量為:30萬/5次=6萬元【考點定位】貨幣流通公式【名師點睛】實際流通中所需要的貨幣量=待售商品價格總額/流通速度，在其他條件不變的情況下，實際流通中所需要的貨幣量與待售商品價格總額呈正比，與待售商品價格總額成反比。待售商品價格總額=待售商品的數(shù)量*單位商品的價格水平3（2015年高考山東卷24）近年來，在我國與越南，新加坡、俄羅斯等國家的貿(mào)易中，使用人民幣評價、結(jié)算的業(yè)務(wù)量不斷上升，從2010年的0.51萬億元上升

16、到2014 年的6.55萬億元。對外貿(mào)易中使用人民幣計價、結(jié)算，有助于（ ）a.我國外貿(mào)企業(yè)規(guī)避匯率風險 b.發(fā)揮人民幣的貯藏手段職能c.我國外貿(mào)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級 d.增強人民幣國際市場購買力【答案】a【考點定位】結(jié)算方式、貨幣的職能【名師點睛】本題通過對外貿(mào)易中使用人民幣計價、結(jié)算為背景材料，考查這樣做的現(xiàn)實意義和對教材基礎(chǔ)知識的理解和運用。對外貿(mào)易中使用人民幣計價、結(jié)算，有助于規(guī)避因匯率變動而產(chǎn)生的風險，但是并沒有改變國際購買力；而且要注意區(qū)分貨幣的五種職能，人民幣主要是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，不具備貯藏手段職能。4（2015年高考廣東文綜政治27）王某正在美國留學，擬購

17、買一臺手提電腦，用美元現(xiàn)金或國內(nèi)銀行發(fā)行的信用卡結(jié)算。如王某使用信用卡，國內(nèi)銀行按消費時的匯率自動將美元折算為人民幣結(jié)算?，F(xiàn)預(yù)期人民幣持續(xù)升值。假設(shè)價格和其他因素不變。王某的理性決策是a.延期購買，用信用卡結(jié)算 b.即期購買，用美元現(xiàn)金結(jié)算c.即期購買，用信用卡結(jié)算 d.延期購買，用美元現(xiàn)金結(jié)算【答案】a【考點定位】匯率【名師點睛】解答本題，可以運用排除法，對于一些不符合材料信息的說法，可以逐一排除。解答本題，要僅僅抓住“預(yù)期人民幣持續(xù)升值”這個條件，該條件等價于美元持續(xù)貶值，在這樣一種情況下，由于題中王某持有的是美元現(xiàn)金，再去馬上購買電腦，顯然是不理性的；但來到這里也僅僅能排除部分選項，確定

18、延期購買之后，用美元現(xiàn)金結(jié)算還是用信用卡結(jié)算，由于王某持有的美元現(xiàn)金是在美元匯率較高的時候兌換的，所以用國內(nèi)信用卡結(jié)算相對比較劃算?！揪劢箍键c突破核心】課堂講解重點難點突破考點1貨幣的本質(zhì) 【歸納總結(jié)】1商品的基本屬性(1)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時具備兩個條件：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換。(2)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體；使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。2貨幣職能的區(qū)分基本職能 價值尺度 流通手段 含義 貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能 貨幣充當商品交換媒介的職能 原因 貨幣本身是商品，有價值 貨幣的本質(zhì)是一般等價物，能夠和其

19、他一切商品相交換，充當商品交換的媒介 表現(xiàn) 價格(貨幣執(zhí)行價值尺度職能就是把商品的價值表現(xiàn)為價格) 商品流通(即商品貨幣商品) 3通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹 通貨緊縮 區(qū)別 含義及實質(zhì)不同 是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲、紙幣貶值的現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給 指物價水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給 表現(xiàn)不同 表現(xiàn)為紙幣貶值、物價持續(xù)上漲、經(jīng)濟過熱 表現(xiàn)為物價持續(xù)下降、市場疲軟、經(jīng)濟萎縮等 形成的原因不同 經(jīng)濟過熱，供不應(yīng)求，紙幣發(fā)行過多，生產(chǎn)發(fā)展相對不足貨幣供應(yīng)量增長乏力，經(jīng)濟萎縮，供過于求，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)相對過剩解決的方法不同

20、主要方法有：一是要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給；二是要控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模，實行適度從緊和量入為出的財政方針，努力增收、節(jié)支等措施 主要靠綜合運用投資、消費和出口等措施拉動經(jīng)濟增長，對于我國這樣一個發(fā)展中的大國來說，特別需要靠擴大內(nèi)需的方針 聯(lián)系 都表現(xiàn)為社會總需求與社會總供給不平衡，即流通中實際需要的貨幣量與發(fā)行紙幣的數(shù)量不平衡造成的；二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序，因此，必須采取有效的措施加以抑制 說明：常用居民消費價格指數(shù)(cpi)來表示物價總體水平。一般說來，當cpi增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹；而當cpi>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。【方法技巧】判斷貨

21、幣在執(zhí)行哪一個職能(1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現(xiàn)實的貨幣。(2)從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”等詞匯；流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯；貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯；支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯；世界貨幣多用“購買外國商品”、“國際收支”等詞匯?！疽族e警示】1商品不是從來就有的，也不可能永遠存在下去，它是一個歷史的范疇。2判斷一物品是不是商品的三個方法：(1)定義法：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換，二者缺一不可。(2)屬性法：同時具有使用價值和價值兩個基

22、本屬性。(3)領(lǐng)域法：雖為勞動產(chǎn)品，關(guān)鍵還要看是否已經(jīng)離開流通領(lǐng)域，離開流通領(lǐng)域就不再是商品。3待售的勞動產(chǎn)品，雖然還沒有交換，也是商品。4廢品、偽劣產(chǎn)品是商品嗎？(1)“廢品”是指喪失了使用價值的東西。一般情況下，商品失去使用價值，就不是商品而是廢品；當廢品被重新開發(fā)利用作為生產(chǎn)資料，具有了使用價值且被用于交換時則是商品，比如廢品收購站收購的廢品就是商品。(2)“偽劣產(chǎn)品”不具有正規(guī)產(chǎn)品的使用價值，不應(yīng)該成為商品，制售“偽劣產(chǎn)品”是違法行為；“次品”具有一定的使用價值，如果發(fā)揮其實際使用價值并用于交換就可以成為商品。5商品交換，表面上是相互交換商品，而實際上是在相互交換勞動，所以，從本質(zhì)上看

23、商品交換反映的是人與人之間的社會關(guān)系。6價值既是商品共有的屬性，即凡商品定有價值，同時，也是商品特有的屬性，即商品之外的東西不具有此種屬性。7無差別的人類勞動是指，生產(chǎn)某一商品，無論勞動的具體方式有多大差別，其中都耗費了人的腦力和體力，在這一點上是沒差別的。8不同的商品之所以要交換，是因為它們有不同的使用價值，之所以能交換是因為它們凝結(jié)了等量的價值。9商品的價值不能自我表現(xiàn)，只能由其他物品表現(xiàn)。如：1公斤大米2瓶香水，此時大米的價值是通過香水表現(xiàn)出來的，但不是香水的價值通過大米表現(xiàn)出來。此時，香水是大米的交換價值。10貨幣出現(xiàn)以前，商品的價值通過等價物表現(xiàn)，貨幣產(chǎn)生以后，商品的價值統(tǒng)一由貨幣表

24、現(xiàn)，即商品的價格。11貨幣和商品不是孿生兄弟，商品的產(chǎn)生要遠遠早于貨幣。12貨幣天然是金銀，金銀并非天然是貨幣。因為金銀本來是普通的商品，后來充當一般等價物的商品固定在了金銀上，金銀就成了貨幣。13商品的基本職能是價值尺度和流通手段。之所以是基本職能，是因為這是從貨幣產(chǎn)生就有的職能，而其他職能都是后來才產(chǎn)生的。14貨幣可以同時執(zhí)行價值尺度和流通手段職能嗎？貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，不一定同時執(zhí)行流通手段職能，因為人們可以看價但不一定買；但是貨幣執(zhí)行流通手段職能時，一定同時執(zhí)行價值尺度職能，因為人們購買的過程自然包含著貨幣衡量商品價值的過程。15如何區(qū)分貨幣的流通手段職能和支付手段職能？“一手交錢

25、，一手交貨”的是流通手段，即買和賣同時進行；“交錢時不交貨，交貨時不交錢”的是支付手段，即買和賣在時空上是分離的。16貨幣的職能紙幣的職能，因為紙幣本身沒有價值，所以紙幣不能執(zhí)行貯藏手段的職能。但是，紙幣可以代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能、價值尺度職能和支付手段的職能。個別國家的紙幣(如美元、歐元、日元等)可以充當世界貨幣。17將人民幣存入銀行，此時的人民幣不是執(zhí)行貯藏手段的職能。因為紙幣本身沒有價值，更不能保值(長時間)，此時執(zhí)行的是流通手段職能。18商品交換的兩種形式物物交換和商品流通的區(qū)別：(學生易混點)第一，前者是直接的物物交換，后者是以貨幣為媒介的商品交換。第二，前者在貨幣產(chǎn)生前就存

26、在了，后者是在貨幣產(chǎn)生后出現(xiàn)的。第三，前者買和賣是同時進行的，后者買和賣在時間上、空間上是分離的。19貨幣的基本職能不等于貨幣的一切職能?；韭毮苁秦泿女a(chǎn)生時就有的，是貨幣其他職能的基礎(chǔ)，而其他職能是在商品交換中發(fā)展起來的，都是貨幣一般等價物本質(zhì)的體現(xiàn)。20人民幣是不是世界貨幣？世界貨幣是指貨幣在世界市場上充當一般等價物，在“紙幣本位”取代“金本位”后，一些國家的紙幣因為其國際經(jīng)濟地位也具有某種世界貨幣的職能。目前，人民幣還不是世界貨幣，但在東南亞等特定區(qū)域可以跨境通用，是地區(qū)貨幣。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，人民幣成為世界貨幣是有可能的。21紙幣是由國家發(fā)行的，但國家不能任意發(fā)行紙幣，紙幣的發(fā)行量必

27、須以流通中實際需要的貨幣量為依據(jù)。國家可以規(guī)定紙幣的面值(面額)，但不可以規(guī)定紙幣的購買力。22通貨膨脹時一定會發(fā)生物價上漲，但物價上漲不一定是由通貨膨脹引起的。23通貨膨脹也好，通貨緊縮也罷，這兩種情況的出現(xiàn)都不利于經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高。24貨幣形式的發(fā)展和演變歷程。隨著商品交換的深入發(fā)展，作為商品交換媒介的貨幣的表現(xiàn)形式不斷演變。具體歷程：純自然形態(tài)的金屬貨幣(金銀條塊)統(tǒng)一規(guī)格的金屬貨幣(鑄幣)價值符號的貨幣(紙幣)信用貨幣(信用卡)電子貨幣(自動化轉(zhuǎn)賬)。25紙幣發(fā)行量與通貨膨脹率、商品價格的計算(計算題是學生的難點又是考試的重點)。(1)通貨膨脹率(紙幣的發(fā)行量流通中實際需要

28、的貨幣量)/流通中實際需要的貨幣量。(2)通貨膨脹，物價上漲，現(xiàn)在商品的價格商品原價格×(1x%)，x%為通貨膨脹率。26紙幣發(fā)行量與紙幣貶值率、商品價格的計算。(1)紙幣貶值幅度(紙幣的發(fā)行量流通中實際需要的貨幣量)/紙幣發(fā)行量。(2)紙幣貶值，物價上漲，商品的價格與貨幣本身的價值成反比?，F(xiàn)在商品價格原來商品的價格/(1x%)，x%為貨幣貶值的幅度。【典題探究】【例1】在更新?lián)Q代為主導的家電消費升級階段，消費者需求發(fā)生了深刻變化。對于互聯(lián)網(wǎng)時代的空調(diào)銷售，消費者在追求正品行貨、低價優(yōu)恵等需求的基礎(chǔ)上，更關(guān)心空調(diào)等家電產(chǎn)品的品質(zhì)和售后服務(wù)水平。這啟示我們商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體

29、以供給升級適應(yīng)消費升級商品的使用價值比價值更加重要 利用互聯(lián)網(wǎng)提高服務(wù)水平a. b. c. d. 【答案】a【例2】2017年7月，剛領(lǐng)到3000元工資的小李在商場看中一件標價1200元的服裝，在和賣家討價還價后最終以800元成交。這里涉及到的貨幣職能依次是：a. 價值尺度、支付手段、流通手段 b. 支付手段、價值尺度、流通手段c. 價值尺度、流通手段、支付手段 d. 支付手段、流通手段、價值尺度【答案】b點睛：正確區(qū)分價值尺度、流通手段、支付手段(1)區(qū)分價值尺度與流通手段職能需要注意兩點：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時只需要觀念上的貨幣；貨幣執(zhí)行流通手段職能時需要的是現(xiàn)實貨幣。標價、討價還價時，貨

30、幣執(zhí)行價值尺度職能；一手交錢、一手交貨時，貨幣充當了商品交換媒介，執(zhí)行的是流通手段職能。(2)區(qū)分流通手段與支付手段要注意買賣的時間和空間。流通手段一般是現(xiàn)金交易，表現(xiàn)為一手交錢、一手交貨，在買賣的時間和空間上是一致的；支付手段是隨著賒賬買賣而出現(xiàn)的，其主要特點是取得商品和給付貨幣在時間、空間上出現(xiàn)分離。如用貨幣償清債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等都屬于貨幣的支付手段。【變式精練】12016年 6月21日，中國政府救助吉爾吉斯斯坦難民的一批人道援助物資抵達烏茲別克斯坦首都塔什干。這批物資是商品，因為既有使用價值又有價值 不是商品，因為只有使用價值而無價值是商品，因為是用于交換的勞動產(chǎn)品 不是商品，

31、因為雖是勞動產(chǎn)品但沒有用于交換a. b. c. d. 【答案】b【解析】本題考查商品的含義。商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，是使用價值和價值的統(tǒng)一體。成為商品要具備兩個條件，一必須是勞動產(chǎn)品，二必須用于交換。材料中的中國政府救助吉爾吉斯斯坦難民的一批人道援助物資是勞動產(chǎn)品，但沒有用于交換，所以不是商品，正確；不選。點睛：判斷一件物品是不是商品的兩種方法定義法：凡是商品都是用于交換的勞動產(chǎn)品。屬性法：使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。凡是商品都有使用價值和價值，但是并非有使用價值的物品都是商品。2在電視劇鄉(xiāng)村愛情中，有這樣一個情節(jié)：劉能到“大腳超市”買煙，他除了支付10元的煙錢，還被謝大腳要去上次賒

32、欠的酒錢20元。在這里，貨幣先后執(zhí)行的職能是a. 價值尺度和流通手段 b. 流通手段和支付手段c. 支付手段和流通手段 d. 價值尺度和支付手段【答案】b點睛：正確區(qū)分價值尺度、流通手段、支付手段(1)區(qū)分價值尺度與流通手段職能需要注意兩點：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時只需要觀念上的貨幣；貨幣執(zhí)行流通手段職能時需要的是現(xiàn)實貨幣。標價、討價還價時，貨幣執(zhí)行價值尺度職能；一手交錢、一手交貨時，貨幣充當了商品交換媒介，執(zhí)行的是流通手段職能。(2)區(qū)分流通手段與支付手段要注意買賣的時間和空間。流通手段一般是現(xiàn)金交易，表現(xiàn)為一手交錢、一手交貨，在買賣的時間和空間上是一致的；支付手段是隨著賒賬買賣而出現(xiàn)的，其主

33、要特點是取得商品和給付貨幣在時間、空間上出現(xiàn)分離。如用貨幣償清債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等都屬于貨幣的支付手段。3中國人民銀行于2017年6月15日發(fā)行了中國熊貓金幣發(fā)行35周年金銀紀念幣一套。該套紀念幣共3枚，其中金銀雙金屬紀念幣1枚，金質(zhì)紀念幣1枚，銀質(zhì)紀念幣1枚。下列關(guān)于該紀念幣的說法正確的是該紀念幣的面值和發(fā)行量都是由國家強制規(guī)定的 該紀念幣在本質(zhì)上是國家發(fā)行的強制使用的紙幣該紀念幣的價值是由其收藏、增值等功能決定的 該紀念幣可執(zhí)行人民幣的基本職能以及其他職能a. b. c. d. 【答案】b【解析】該金銀紀念幣由中國人民銀行發(fā)行，是國家法定的貨幣，可執(zhí)行人民幣的基本職能以及其他職能，

34、其面值和發(fā)行量都是由國家強制規(guī)定。項正確且符合題意；該紀念幣在本質(zhì)上是一般等價物，項說法錯誤；該紀念幣的價值由其社會必要勞動時間決定，項說法錯誤；正確選項為b?？键c2 貨幣的種類與形式【歸納總結(jié)】1貨幣與財富(1)金錢的意義：貨幣的本質(zhì)是一般等價物，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，貨幣的本質(zhì)未變，在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動，都離不開貨幣。(2)樹立正確的金錢觀：對于金錢要取之有道。對于金錢要用之有益、用之有度。即掙錢手段要正當、合法，使用金錢要從國情出發(fā)，量力而行，適當消費。要注意金錢既不是萬能的，也不是萬惡之源，

35、關(guān)鍵在于怎樣獲得和使用它，我們既要增強商品意識，又要抵制拜金主義。2結(jié)算與信用工具(1)結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。(2)結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具：信用卡、支票等。關(guān)于信用卡：含義 是具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。其中銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。注：銀行卡可為信用卡和借記卡，要區(qū)分兩者。借記卡不具備透支功能（“先存款、后消費”的銀行卡，持卡人憑密碼取款、消費，可用額度以卡內(nèi)活期存款為限，不允許透支）特點 信用卡是當今發(fā)展最快的一項金融業(yè)務(wù)之一，它是一種可在一定范圍內(nèi)替代傳統(tǒng)現(xiàn)金流通的電子貨幣。信用卡同時具有支付和信貸兩種功

36、能。持卡人可用其購買商品或享受服務(wù)，還可通過信用卡從發(fā)卡機構(gòu)獲得一定的貸款。信用卡是集金融業(yè)務(wù)與電腦技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)物。作用 信用卡能減少現(xiàn)金貨幣的使用；信用卡能提供結(jié)算服務(wù)，方便購物消費，增強安全感；信用卡能簡化收款手續(xù)，節(jié)約社會勞動力；信用卡能促進商品銷售，刺激社會需求。支票：含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。分類：在我國，支票主要分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票兩種。3.匯率變動與人民幣幣值的穩(wěn)定 (1)匯率與幣值：不同貨幣的匯率與幣值變動是反向的，同種貨幣的匯率與幣值變動是同向的。人民幣升值，匯率升高，外幣貶值，外幣匯率降

37、低。貨幣 幣值 匯率 表現(xiàn) 幣值 匯率 表現(xiàn) 人民幣 升值 升高 換取外幣增多 貶值 降低 換取外幣數(shù)量減少 外幣 貶值 降低 換取人民幣數(shù)量減少 升值 升高 換取人民幣數(shù)量增多 【方法技巧】1. 匯率的變動:作為兌換雙方的兩種貨幣,同一種貨幣的匯率和幣值的變化趨勢總是一致的,兩種貨幣的匯率或幣值變化總是相反的。2.判斷人民幣幣值變動對經(jīng)濟發(fā)展的影響【知識拓展】1.外幣不一定都是外匯，只有可自由兌換的外幣才是外匯。外匯不等于外幣，外匯不僅包含外幣，還包括：以外幣支付的支票、匯票、股票、債券等。2.外匯儲備作為一國國際儲備的重要組成部分，對于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率、償還外債有重大意義。截至201

38、5年3月末，我國外匯儲備余額3.73萬億美元，高額的外匯儲備，提高了我國應(yīng)對復(fù)雜國際經(jīng)濟形勢的能力，但是也承擔著因人民幣升值帶來的縮水的危險?！疽族e警示】1信用卡可以透支一定的金額，但不可以任意透支。2信用卡不一定是商業(yè)銀行發(fā)行的，其發(fā)行主體可以是銀行，也可以是非銀行。3信用卡可以執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，但不可以充當價值尺度、貯藏手段和世界貨幣。4信用卡的消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算功能屬于銀行的結(jié)算業(yè)務(wù)；存、取款功能是銀行的存款業(yè)務(wù)；信用貸款功能屬于銀行發(fā)放貸款的業(yè)務(wù)。5信用卡日漸成為現(xiàn)代社會流行的支付方式。(1)根本前提：我國經(jīng)濟快速發(fā)展，居民收入增加，經(jīng)濟生活空前豐富。(2)直接原因：信用卡可以

39、集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增加消費安全，給持卡人帶來諸多便利，為收款方節(jié)省人力和物力，為商業(yè)銀行帶來利潤。6支票不可以執(zhí)行流通手段職能，支票是活期存款的支付憑證，具有結(jié)算、取款等功能，不可以用支票消費，執(zhí)行支付手段職能。7匯率與外匯不是一回事。匯率是一種比率；外匯是支付手段?！皩Α迸c“兌”是不同的?！皩Α笔窍鄬τ诘囊馑?，“兌”是兌換的意思。8100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明人民幣貶值，人民幣匯率降低，人民幣的外匯匯率升高(或叫外匯匯率升高)，此時，相同數(shù)量的外幣可以購買到更多的中國商品和勞務(wù)，外國人到中國旅游、求學、購物、投資的

40、會增加，有利于中國商品的出口，但不利于進口。9外匯作為“支付手段”與貨幣的支付手段是不能完全等同的。貨幣支付手段是廣義的，包括支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。外匯支付手段是狹義的，僅指支付國際收支差額。10(1)關(guān)于匯率變化和貨幣升值貶值的判定外幣匯率升高(或跌落)，外幣幣值升值(或貶值)，即外幣匯率的變化和外幣幣值變化一致。本幣匯率升高(或跌落)，本幣幣值升值(或貶值)，即本幣匯率的變化和本幣幣值變化一致。(2)通貨膨脹率與匯率變化(升值用加法，貶值用減法) 通貨膨脹，紙幣貶值，物價上漲。假如m國與n國原來的匯率為mn，若m國通貨膨脹率為x%，n國幣值不變，則現(xiàn)在m國與n國的匯率為m(1x%)n。(3)貨幣升值貶值與匯率的變化貨幣升值貶值會引起匯率的變化，假如m國與n國的匯率是mn，若m國幣值不變，n國貨幣升值x%，則現(xiàn)在m國與n國的匯率是m n/(1x%)；n國貨幣貶值x%，則現(xiàn)在m國與n國的匯率是m n/(1x%)。關(guān)于匯率問題的判斷和計算(計算是學生的難點也是考試的重點)【典題探究】【例3】重慶一中幾位同學準備去北京參加模擬聯(lián)合國活動，去北京之前，他們用支付寶從網(wǎng)上成功訂購了從重慶到北京的飛機票，并預(yù)訂賓館