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文檔簡(jiǎn)介
1、期刊:第七期期刊:第七期 主編:鄭雪艷主編:鄭雪艷 龍年將至,借助國(guó)培龍年將至,借助國(guó)培這個(gè)平臺(tái),提前祝大家新這個(gè)平臺(tái),提前祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意。在新年快樂(lè),萬(wàn)事如意。在新的一年里,有新的面貌,的一年里,有新的面貌,新的成績(jī),再上一個(gè)新的新的成績(jī),再上一個(gè)新的臺(tái)階。臺(tái)階。重要通知各位學(xué)員,國(guó)培馬上就要結(jié)束了,還沒交作業(yè)、還沒聽完課程的請(qǐng)抓緊時(shí)間,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班級(jí)信息班級(jí)信息 研修日志研修日志:提交數(shù) 303 評(píng)論數(shù) 45 班級(jí)推薦數(shù) 6我的教學(xué)故事我的教學(xué)故事:提交數(shù) 98 評(píng)論數(shù) 26 班級(jí)推薦數(shù) 29 作業(yè)作業(yè):提交數(shù) 137 評(píng)論數(shù) 15 班級(jí)推薦數(shù) 28 論壇研討論壇研討:發(fā)帖數(shù)
2、 686 回帖數(shù) 1215 精華貼數(shù) 0 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)設(shè)計(jì)與反思:提交數(shù) 64 評(píng)論數(shù) 6 班級(jí)推薦數(shù) 11班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào):發(fā)布數(shù) 6 評(píng)論數(shù) 3 學(xué)員數(shù)學(xué)員數(shù):87什么樣的教師最具吸引力我們總是在考慮怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),可是,你曾想過(guò)嗎?你是怎樣去吸引學(xué)生的注意力的?你是怎樣征服學(xué)生的?我感覺你要征服學(xué)生,你應(yīng)該具備以下幾點(diǎn): 一、漂亮的外表 美麗的東西誰(shuí)都喜歡欣賞。學(xué)生也是一樣的,他們會(huì)因?yàn)槟阌幸粋€(gè)漂亮的外表而喜歡你,從而喜歡你講的一切。二、過(guò)硬的基本功 美麗的外表不是所有的人都能夠擁有的。也是無(wú)法改變的。那就讓你用過(guò)硬的基本功去征服每一個(gè)學(xué)生吧!學(xué)生會(huì)因?yàn)榕宸愣?/p>
3、認(rèn)真聽課的。記得以前上課的時(shí)候,只講一些枯燥的知識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高??捎幸淮?,當(dāng)我講到用flash動(dòng)畫課件講課時(shí),學(xué)生興趣盎然,他們七嘴八舌的說(shuō):“老師今天的課上的太精彩了,如果每天都能給我們看動(dòng)畫上課那多好呀!”我說(shuō):“如果條件允許,老師一定讓你們多看動(dòng)畫上課?!庇谑?,我改變了原來(lái)的教學(xué)方法,盡量用背投、光盤,遠(yuǎn)程等進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從此學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性特別的高。每一節(jié)課學(xué)生都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對(duì)于語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)是這樣,對(duì)于其它課來(lái)說(shuō),更是如此。如果你想給學(xué)生一杯水,那你就要有一桶水。三、語(yǔ)言的魅力 詼諧、幽默的語(yǔ)言,會(huì)給人一種輕松的感覺.在這樣的環(huán)境下我們才能夠用心去學(xué)習(xí).
4、一個(gè)人語(yǔ)言的魅力不僅要取決于知識(shí)文化水平,還要取決于個(gè)人素養(yǎng).我們要掌握運(yùn)用語(yǔ)言的技巧.這樣才能更好的運(yùn)用語(yǔ)言去征服學(xué)生.四、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 一節(jié)好課,學(xué)生能否在輕松的氛圍中學(xué)到知道,要看教師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的如何。要做到動(dòng)、靜結(jié)合,從學(xué)生的興趣出發(fā),把枯燥的知識(shí)生活化。把復(fù)雜的知識(shí)趣味化。五、用心感悟 要想拉近教師與學(xué)生的關(guān)系。那么你就要站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,現(xiàn)在的學(xué)生叛逆心理特別強(qiáng).他們不喜歡別人強(qiáng)加在自己身上任何東西.他們不喜歡別人干涉他們的自由.所以要從他們的角度去想問(wèn)題,讓他們主動(dòng)的去接受你的思想,而不是強(qiáng)加給他們.記得有學(xué)生和我說(shuō)過(guò):“老師,我不喜歡xx老師,他總是要求我們做什么,稍有做不好,就懲罰我們。我現(xiàn)在這科都不想學(xué)了?!睂?duì)于學(xué)生的這種思想我們要正確的去引導(dǎo)。我覺得現(xiàn)在的老師最缺乏的就是正確的引導(dǎo)??偸且髮W(xué)生,這樣,
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