馬路反思教案

1、馬路反思教案設計思路：中班的幼兒愛學、好問，有著強烈的求知欲望，他們非常渴望了解一些特殊用途的車輛，結合幼兒這一特點開展了此次活動馬路上的車。運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途。讓孩子在觀察討論中發(fā)現(xiàn)不同車的外形特征和體驗不同車輛在生活中的不同作用?；顒幽繕耍?、 認識馬路上的車輛，產生好奇和探索欲望，用多種表現(xiàn)手法表達對汽車的認識和喜愛。2、 了解車輛與日常生活的密切關系，感受它給人們帶來的便利。3、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。4、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護意識，注意安全?；顒訙蕚洌?、汽車的圖片。2、紙、蠟筆?；顒又仉y點：運用基本圖形表現(xiàn)常見汽

2、車的基本外形特征?；顒舆^程：一、坐汽車認認這種車輛，簡單說說不同車輛在生活中的不同作用。小結：汽車廠，能生產各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種方便。二、看汽車這里的車一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？小結：這些車的形狀、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車廂、車燈、車輪、車窗。三、做汽車出示小轎車圖片。1、這輛車是什么形狀的？（車身，車頭，車尾的外形特征）車上還有什么？（車窗、車燈、車輪）老師根據(jù)幼兒的觀察結果邊講邊畫。2、刷油漆汽車做好了，我們給它刷上漂亮的油漆。小結：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，慢慢走，小心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，沿著一個方向刷，用點力，每個地方都

3、刷到，不能露出白點。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。3、做自己最喜歡的車。制作要求：1）小朋友各畫一輛汽車。2）盡量畫大車的輪廓。四、作品展示，互相討論你最喜歡什么車？它是什么樣的？（共同檢查車坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）活動延伸：把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來，送到我們的大馬路上，小汽車可以安全上路啦，可以為更多的人提供更多的方便。活動反思：本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體。活動是在一種輕松、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。 一個活動下來，孩子們應意猶未盡，其實在我們身邊可以找到很多好玩的游戲，有時放開手腳玩一玩。所以，我們在教學過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面，將他們原有的生活經驗展現(xiàn)出來，讓他們在此基礎上進行知識的重新建構，幫助他們提升經驗，得到提高。中班社會“馬路上的車”教案與反思摘要：和探索欲望，用多種表現(xiàn)手法表達對汽車的認識和喜愛。 2、 了解車輛與日常生活的密切關系，感受它給人們帶來的便