初中物理電磁現(xiàn)象復習(附答案)8頁

1、初中物理電磁現(xiàn)象復習1【思考訓練】一、選擇題(每題2分，共36分)下列幾種物質(zhì)，能夠被磁化的是( ) A石墨 B鐵、鉆、鎳的合金 C紫銅 D氧化鋁2下列研究物理問題的方法相同的是：根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應認識電流；研究電流時把它比做水流；根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場；利用磁感線來描述磁場 ( ) A和 B 和 C和 D 和3下列關(guān)于磁場的敘述正確的是( ) A小磁針在某一空間不轉(zhuǎn)動，說明小磁針存在的空間無磁場 磁感線密的地方磁性強，稀疏的地方磁性弱 C小磁針在磁場中靜止時，磁針南極的指向就是該點磁場反方向 磁感線的方向就是從南極指向北極4電磁鐵通常彎成U形，這樣做的目的是 ( ) A使用方便 形狀

2、美觀 C加強磁性 便于操作5使用電磁鐵的優(yōu)點是( ) A它可永保磁性 它不需消耗電能 C它的磁極磁性可確定 它磁性有無、強弱、磁極可以控制6下列用電器中利用電流磁場的是 ( ) A電鈴 B電烙鐵 C.繞線電阻 D電爐子7如圖所示，將條形磁鐵懸掛起來，用一鐵棒的一端去靠近條形磁鐵的中間，兩者相吸，則（） A鐵棒一定具有磁性B鐵棒一定不具有磁性C可能有磁性，可能沒有磁性D無法判斷如圖所示，當磁體水平向右移動過程中，彈簧測力計的示數(shù)將（ ） A逐漸變大 B逐漸變小 C先變大后變小 D先變小后變大9如圖所示，標出了通電螺線管的N,S極 和電流方向，其中錯誤的是( )10關(guān)于地磁場，下列說法正確的是(

3、) A地磁南北極就是地理的南北極 B地磁的南極在地理的北極附近 C小磁針靜止時，指南的那端是小磁針的北極 D地磁的南極就是地理的北極11兩根外形完全相同的鋼棒，要判斷它們是否有磁性，把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央，如圖所示，下面說法不可能的( )如有吸引作用，則乙有磁性，甲沒有磁性如有吸引作用，則乙沒有磁性，甲有磁性如有吸引作用，則甲、乙都有磁性如無吸引作用，則甲有磁性，乙沒有磁性12、兩個磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對面的極性相同，此時可以看到上方的磁環(huán)“懸浮”在空中，如圖所示，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為，則磁環(huán)對木支架底座的壓力F和重力C的大小關(guān)系是（）F<G BF=G

4、C<F<2G F=2G13如圖所示，是電磁鐵，在上方用彈簧懸掛一條形磁鐵，設(shè)電源電壓不變，閉合開關(guān)待磁鐵穩(wěn)定后，當滑動變阻器的滑片P由上向下緩慢地滑動過程中，彈簧的長度將（）變長 變短 先變長后變短 先變短后變長14如圖所示的是用電磁繼電器控制的電路，若開關(guān)S閉合，則（ ）A紅燈亮B綠燈亮C兩燈都亮 兩燈都不亮15如圖所示，帶箭頭的直線表示磁感線，現(xiàn)將小磁針放在圖示的位置，它將 ( ) A順時針轉(zhuǎn)動 逆時針轉(zhuǎn)動 C不動 極向紙里，極向紙外轉(zhuǎn)動16磁鐵吸引大頭針時，大頭針對磁鐵( ) A不發(fā)生力的作用，因為是磁鐵吸引大頭針，而不是大頭針吸引磁鐵 不發(fā)生力的作用，因為大頭針不是磁鐵，不

5、能吸引別的物體 C不發(fā)生力的作用，因為大頭針質(zhì)量很小 發(fā)生力的作用，因為物體間力的作用總是相互的17與電流的磁場有關(guān)的下列說法中正確的是（） A電流能夠產(chǎn)生磁場，但磁場的方向不能確定 B電流只有經(jīng)過銅導線時，才會產(chǎn)生磁場 C電流的磁場與條形磁體的磁場一致 電流的磁場的方向與電流方向有關(guān)，其磁場方向還可以用小磁針來判定18如圖所示，彈簧下端吊一根條形磁鐵， 當S閉合時，彈簧伸長，則電源的 ( ) Aa端為正極 Bb端為正極 C兩端都可能為正極 無法判斷二、填空題(每空分，共30分)19使原來沒有磁性的物體_叫磁化，被磁化的物體具有_個磁極。20磁場存在于_，磁場的基本性質(zhì)是_。21在磁場中畫一些

6、有方向的曲線，曲線上任何一點的_都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致，這樣的曲線叫_。磁體周圍的_都是從磁體北極出來，回到磁體南極。22如圖所示，將滑動變阻器接入電路M、N處，當開關(guān)S閉合且變阻器滑片p向右滑動時，電磁鐵的磁性減弱，則應將變阻器的接線柱_和_接入電路，這時小磁針的右端是_極。23奧斯特實驗表明：_周圍存在著磁場，24如圖所示，AP是一段鋼鋸條，C是條形磁鐵，按圖中箭頭所示的方向，反復摩擦數(shù)次，則鋼鋸條可被磁化，A端是_極。25如圖所示，當開關(guān)S閉合時，通電螺線管旁的小磁針N極沿如圖所示方向轉(zhuǎn)動，則通電螺線管的a端為_極，電源的d端為_極當圖中滑動片向左滑動時，小磁針受到的磁場力

7、_。(填“變大”、“變小”或“不變”)26在電話工作過程中，話筒是把_轉(zhuǎn)化為_，聽筒是把_轉(zhuǎn)化為_。27如圖所示，將電磁鐵做成圓柱形將它的磁極做成錐形，那么磁極就具有_的磁性(填“很強”、“很弱”)，對鐵屑就有極強的_，眼科醫(yī)生就用它來消除落在眼里的鐵屑。28如圖所示，將一根導線平行地拉在靜止小磁針的正上方，當導線通電時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這一實驗稱為_，它表明了電流的_現(xiàn)象。29觀察下圖，回答問題，電流看不見，摸不到，我們可以根據(jù)電流所產(chǎn)生_的 來認識它；磁場看不見，摸不到，我們可以根據(jù)磁場對物體所產(chǎn)生的_來認識它這正是科學的力量所在。30電磁繼電器的原理，就是利用_通電產(chǎn)生磁性來吸引_，斷電

8、時磁性消失而釋放被吸引的_來工作的三、作圖題(31-32題各5分，33題4分，共14分)31根據(jù)圖中所示的要求繞制線圈32根據(jù)圖中所示的磁場情況，畫出通電螺線管的繞線方法33請根據(jù)圖中小磁針靜止時的位置，標出通電螺線管的N極和電源正極四、實驗題（10分） 34實驗報告實驗目的研究電磁鐵實驗原理電流的磁效應實驗步驟l斷開s，按照電路圖連接好電路，將滑片移到電路中電阻最大處2不接通開關(guān)s，用電磁鐵A去接觸大頭針3閉合開關(guān)S，調(diào)整滑片位置，使電流為I1，用電磁鐵A去吸引大頭針，數(shù)出被吸的大頭針的根數(shù)叫n14調(diào)整滑片p的位置，使電流為2 I1，用電磁鐵A去吸引大頭針，數(shù)出被吸的大頭針的根數(shù)n25斷開S

9、，用電磁鐵B代替電磁鐵A(B的線圈匝數(shù)比A多)，閉合開關(guān)S，讀出電流I2，數(shù)出被B吸引的大頭針的根數(shù)n3實驗記錄實驗次數(shù)流過電磁鐵電流現(xiàn)象電磁鐵A10不吸引2I1n1電磁鐵B32 I1n24I2n3實驗討論略本實驗報告的內(nèi)容不完整，應添上的基本項目是a_，b_。從實驗步驟來看，主要缺陷是_?；瑒幼冏杵髟陔娐分械淖饔糜袃牲c：a_。b_。小明實驗時，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因是_。大頭針被吸引的根數(shù)的多少反映了_。五、問答題(10分) 35觀察圖中各物體或現(xiàn)象，指出你學過的相關(guān)物理知識，填入下表的空格中(選擇其 中任意四個)物體或現(xiàn)象相關(guān)的物理知識示例人壓跳板物體間力的作用是相互的1234初中物理電磁現(xiàn)象復習答案:一、1B 2B 3B 4C 5D 6A 7A 8A 9A 10B11B 12D 13C 14B 15A 16D 17D 18 A 二、19得到磁性的過程，兩 20磁體周圍，對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用 21切線方向，磁感線，磁感線 22A、C或A、D、S 23通電導體，電，磁 24N 25N，負，變大 26聲音，電流，電流，聲音 27很強，磁力(吸引力) 28奧斯特，周圍有磁場 29效應，作用 30電磁鐵，銜鐵，銜鐵三、31如圖所示32如圖所示 33螺線管的右端是N極，電源的左端