學前班班級工作總結(jié)

1、精品文檔學前班班級工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！學前班班級工作總結(jié)篇一 一年的工作即將接近尾聲， 我感謝各位領(lǐng)導和學校教師一直的關(guān)心與信任。 一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘， 將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中。 回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學習、工作等方面做個簡單的匯報和總結(jié)。一、加強學習，樹立形象教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位， 本著求實好學的精神積極參加各

2、項政治學習活動， 做到人到思想到，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、 志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的， 自己首先必須要做到， 哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道， 教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟， 是力量的源泉。 學前班的孩子比上學期進步了， 生活習慣和學習常規(guī)好多了，同伴之間和和睦睦，孩子們都像兄

3、弟姐妹!二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級， 有一顆愛孩子的心， 還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。 為了提高自身素質(zhì)， 在工作之余， 我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來， 不斷為自己充電。 同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。 課余時間也認真的參加教師進修的學校的培訓，一年來，教師進1精品文檔修的培訓讓我對課堂教學的把握自如， 讓我知道怎么建立良好的

4、師生關(guān)系 . 積極地去瑞安濱江幼兒園，機關(guān)幼兒園，莘塍中心幼兒園，馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學習，相互交流，共同進步 !三、用心工作，不斷進取一年來我踏踏實實，努力工作 . 為學前班孩子創(chuàng)造很多學習機會，讓孩子積極參加課外集體活動，豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗 . 我班的蔡雨彤和黃彥茜在學區(qū)的比賽中取得好成績 . 在最后的時間里，我給孩子一個展示的舞蹈，成功地完成畢業(yè)典禮 . 另外，平時在學校里開展公開課，聽取學校老師的指導，指導老師也給了我很多幫助和建議. 碰到不懂的問題我會向?qū)W校有經(jīng)驗的老師請教. 不斷積累經(jīng)驗，尋求更適合農(nóng)村的幼教道路!四、認識不足，努力進步“人無完人， 金無足赤”， 我意識到自己還有多

5、缺點： 有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作，性格急躁 ; 以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。這一年我進步了，也有些迷茫 . 農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始， 這條路還很長 .家長似乎沒有正確認識學前教育，而是錯誤的認為要提早學習小學內(nèi)容 . 難題一直會有，我們需要一直努力 !有播種就會有收獲， 有付出就會有回報。 一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情， 也使我的教學工作初漸成效。 但我深知這些成績的取得和領(lǐng)導及所有幫過我的教師分不開的。一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為荊谷幼教的明天獻出自己的一份力

6、量。學前班班級工作總結(jié)篇二 隨著時間的推移， 20xx 學年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號。 回顧這過去的一個學期， 我們學前班更像是一個大家庭，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。 本學期各項工作已經(jīng)順利結(jié)束了， 我們七位教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以下總結(jié):一、學前班的基本情況學前班有三個教學班，一班35 人、二班 35 人、三班 34 人，共有學生xx42精品文檔人。不足齡的 26 人，沒讀學前大班的 30 人。 在學前班上課的老師 7 名，兩名炊事員。炊事員負責做好師生的早餐和午餐， 管理

7、食堂的食品衛(wèi)生， 師生的開水供應，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學們都非常滿意。你無論什么時候走進廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。二、課堂上的情況在教學活動中， 采納探究在前， 講解在后的教學形式， 大大激發(fā)了孩子們學習的積極性和主動性。 我們學前班到底教些什么，孩子們學些什么， 肯定是大家最關(guān)注的一個問題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅持工作。他從教 30 多年，有非常豐富的教學經(jīng)驗， 給拼音編序號、 聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓練、 摘蘋果游戲、 開火車朗讀、 拼音填空

8、練習等多種形式的教學不但促進了孩子們大腦的發(fā)育， 提升了孩子們的智力水平， 還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅持工作。她長期代高年級的數(shù)學是數(shù)學把關(guān)教師， 在課堂教學中， 先檢查學生的學習用具，復習舊課，探究新知，充分利用圖片、 畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎勵等，她的教學方法靈活多樣。 柳家貴老師是學前班的兼職門衛(wèi)， 無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學期帶二班的數(shù)學，成績不錯。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時認真負責的。譚從元老師的各科教學都非常有特色：以教材為藍本，結(jié)合現(xiàn)實社

9、會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學。采用多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了學生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動，體育游戲課做貓捉老鼠的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。三、家校配合，形成合力本學期我們召開了一次家長會。 家長與老師在一起對孩子個方面的習慣的養(yǎng)成教育，進行心與心得交流。要教育好一個孩子， 家庭與學校之間的配合非常重要。付覲宇、譚睿孜、 魏3精品文檔子越、 孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、 向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學的家長與學校配合很好， 非常支持學校

10、的工作。 我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系， 互相交流孩子在學校、 在家里的情況， 并有針對性的進行指導教育， 幫助家長了解科學的育兒知識， 進行家校經(jīng)驗交流活動， 在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解， 為了更好的教育好孩子， 互相商討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合， 同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作， 讓領(lǐng)導放心、家長安心。我們召開了一次親子運動會。 運動會我們設(shè)計了六個訓練項目， 在運動會上家長與學生的配合很好，那激動人心的場面，令我們久久不能忘懷。四、安全教育常抓不懈1、學校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等

11、，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 。2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準追逐打鬧 ，特別是有的學生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、 拿著棍子你追我趕不安全， 二樓的學生不能在教室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學一定要改正。3、教室內(nèi)的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。4、接送學生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度， 特別是不能把學生單獨放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管， 這是一個很危險的信號， 希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。五、反思不足1、安全教育的力度要加強。2、成績不顯著的學科在教學方法上還要努力探索。葉圣陶

12、先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣?！绷晳T對人的一生影響之大，千萬不可忽視。 學前教育是學生學習生涯的開始，更應該引起我們的重視，為學生畫個美好的未來。學前班班級工作總結(jié)篇三在孩子們的歡聲笑語中， 緊張的一學期教學工作結(jié)束了?；叵脒@學期的點點滴滴， 頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們的支持和配合.回顧我們學前班這一學期4精品文檔自己的工作，真是有喜有憂，學前班教師的工作是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、在保教工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在

13、首位，從班里的常規(guī)抓起， 把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化， 使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。 在教育幼兒的過程中， 我們也不斷努力提高自己的素質(zhì)， 不斷的完善自身修養(yǎng)， 不斷吸取教學經(jīng)驗。 我們時刻嚴格要求自己， 努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂。二、教育教學工作在教學中我們深知要提高教學質(zhì)量， 關(guān)鍵就是要上好課。 為了上好課， 我們備好每一節(jié)課。 自己動手制作教學用具。 了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒

14、，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學方法， 多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍， 不斷擴寬知識面， 為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事物， 使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。 在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能

15、力與寫作能力。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料， 更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動， 在今年“六 . 一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學前班的小朋友取得了非常棒的成績，我們的幼兒操獲得了市一等獎。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表5精品文檔現(xiàn)突出，取得了良好的佳績。三、在家長工作方面本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每

16、位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見， 如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流， 最終使問題得到很好的解決。 同時我們發(fā)動家長參與到學前班組織的豐富多樣的家園活動， 家長對班級工作支持度高， 能積極參與各項活動， 有了家長的參與， 我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。四、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴， 在繁忙中我們的工作又向前進了一大步， 不僅孩子們的各方面得到發(fā)展， 我們也和孩子們一起進步了， 工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)教師干預的多，幼兒生成的少 ; 創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗