頂崗實習報告?zhèn)€人總結5篇范文

1、頂崗實習報告?zhèn)€人總結5篇范文 總結是對自身_實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。2021年結束了，也要開頭預備寫實習總結了，總結怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利，我收集整理了頂崗實習報告?zhèn)€人總結，盼望可以關心您，歡迎借鑒學習! 頂崗實習報告?zhèn)€人總結1 頂崗實習即將結束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€月的老師生涯也即將結束。對于我們高校生來說，這次實習機會是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎、積累閱歷。 在實習期間，我盡量抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面

2、成長，以更加適應將來的正式工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。 思想政治方面，在定頂實習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的預備，首先是兩年半時間的高校學習，積累了足夠的學問，再次是從心理上已經(jīng)預備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明白道路，八大心態(tài)“融入、學習、轉(zhuǎn)變、包涵、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的肯定法寶，在實習過程中可以有一個才智人生，用情商去管理。在到達實習學校之后，我們和全部的老師一起

3、上下班，嚴格執(zhí)行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的預備。而且，從大一開頭我就向?qū)W院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的力量，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的力量去擔當，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到熬煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。 在教學工作方面，在高校我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導老師來聽課，在這期間，

4、我仔細聽指導老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做預備。開頭上課之后，我深刻體會到缺乏閱歷，面對一個班脾氣各異的同學、上課各環(huán)節(jié)的設計以及所講內(nèi)容同學的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論學問性的東西過多，不利于同學的理解，同學們配合度也不高，而且由于同學們的年齡、學問程度等問題，有些教學環(huán)節(jié)設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應教學工作，學會教學。在實習后半時期，我的教學力量有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。在實習期間，縣訓練局還舉辦了“說課大賽”和“實習生優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)大賽”，雖然沒有得獎

5、，但也得到了熬煉，積累了閱歷，也向其他優(yōu)秀同學學到閱歷。經(jīng)過實習的熬煉，我學會了怎樣去當一名老師，怎樣去和同學相處，怎樣去管理同學。 在班主任工作方面，來到實習學校，我不僅是要擔當語文教學工作，還有實習班主任的支配。來到實習學校，我擔當39班的語文教學工作，同時也擔當了他們班的實習班主任。和同學相處是一門才智，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的同學，他們班的同學格外活潑，一開頭面對他們我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導老師的教導，在面對同學的時候，依據(jù)同學的脾氣性格，對待他們就要有不同的方法。同時在處理突發(fā)大事時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮同學的面子，即使他做錯了。再有就是平

6、常的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習紀律等，平常零碎的小事比較多，要有足夠的耐煩!同時在實習階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培育同學的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。 在訓練調(diào)查和討論方面，我來到實習學校，幫助辦公室室老師完成“學優(yōu)生主動心理品質(zhì)討論”，意在調(diào)查學優(yōu)生的主動心理品質(zhì)狀況，通過這次調(diào)查，讓我對學校內(nèi)的部分同學有了更深化的了解。同時還有我們在實習期間的訓練調(diào)查和討論，我們主動利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當?shù)赜柧毜恼{(diào)查和討論。 在黨團活動方面，我們主動和實習學校協(xié)調(diào)，在實習期間我們開展多次團日活動

7、，三月份是雷鋒月，我們組織了“學雷鋒”活動，使同學切身體會奉獻的精神，從身邊的小事做起。接下來是學校運動會和“紅五月”藝術節(jié)，在這兩項學校大型活動中，我們都是主動參加，在藝術節(jié)中還帶領同學做了表演。在四月份的時候，我們?nèi)ヒ逯袑W進行了閱歷學習溝通，在尹中，我們聽了她們的課，并進行了閱歷溝通學習。為同學開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同分享。實習中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講解并描述過去學藝的經(jīng)受，通過這些活動的綻開，我們既得到了熬煉，又收獲到了許多感悟。 在服務實習學校方面，在實習學校，我不僅擔當語文教學工作，同時關心學校制作展欄，帶領同學打掃衛(wèi)生迎接

8、上級檢查，幫助其他老師完成訓練調(diào)查和討論等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種熬煉。 頂崗即將結束，回顧頂崗生活，我們的確學到了許多的東西。高校的學習是學問的積累，頂崗實習則是讓我們把學問變成閱歷。通過頂崗實習，我的老師職業(yè)技能得到了熬煉，面對_，學問學歷很重要，但是閱歷卻顯得尤為珍貴，通過五個月的實際演練，我積累了教學閱歷，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊! 頂崗實習報告?zhèn)€人總結2 實習是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學力量和綜合素養(yǎng)，關心我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性認識，培育和

9、熬煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，從而提高我們獨立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順當與_環(huán)境接軌做預備。 20_年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔當六班級(一)班的數(shù)學，還擔當了一段時間的八班級(三)班的地理課，并且始終以飽滿的_對待每一堂課，主動備課，認仔細真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實習的基本內(nèi)容，狀況如下： 一、訓練教學工作方面 開學初期，來張莊中學，學校就賜予我們重任。張莊中學六班級成績在威縣始終名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學校領導考

10、慮到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就支配我們兩個共同管理六班級。在了解了班級狀況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學方案，接下來我和指導老師就開頭了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認仔細真聽課，而指導老師聽課時，我就仔細備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我主動參與教研會議，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。 還記得第一次登上講臺時，緊急之余還帶著些許感動，經(jīng)過細心備課，完成了各項教學方案，課堂上的講授得到

11、了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開頭積累閱歷，討論課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的關心下，我的教學實習工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。 在實習期間，學校安排給我的指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來簡單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認仔細真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會準時分析試卷，找出同學的不足，從而把握教學的重點。 在張莊實習期間，我還擔當了一段時間八班級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理討論不深，但是在教學工

12、作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我努力把地理課上的活潑生動，在輕松快樂的課堂氛圍當中完成教學任務。 二、班主任工作方面 張莊中學六班級的同學是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了班級狀況，關心指導老師開展各項工作：關心同學樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導，課下以大姐姐的身份來關懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實習，讓我學到了很多課本上沒有的學問，并且積累了珍貴的班級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。 我們是第十七期_師范學匯華學院的頂崗實習

13、生，在_市_市_學校實習。自實習以來，我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位，無論四周的環(huán)境如何，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。 一、實習生基本狀況： 1、第十七期_學校實習生_，女，美術學專業(yè)，實習期間任職于_學校一至四班級美術老師，并擔當校美術室的管理工作，每周15節(jié)課，看法仔細，收到指導老師和同學們的全都好評。自實習以來收到了校領導和訓練局領導的重視，中秋節(jié)時收到了訓練局領導發(fā)來的很多東西。還主動地參與鳳崗學區(qū)舉辦的藝術節(jié)，還進行了五個一的師德活動和模擬聘請等活動。四個月的實習生活讓我愛上了這里這片土地。 2、我是第十七期頂崗實習生張_，我來自_

14、師范高校匯華學院英語專業(yè)，現(xiàn)任_市_學校四班級英語老師。 在實習的四個月中，我努力學習，工作仔細負責，順當完成一學期四班級的英語教學工作。主動參與各項活動，參與鳳崗學區(qū)藝術節(jié)，熬煉自己的文藝才能。仔細實踐支隊的五個一師德訓練活動，到百年名校_一中聽課學習。在實踐和學習中把自己塑造成一名合格的學校老師。實習期間，受到了學校領導的照看和訓練局的重視。在_學校這樣一個平臺上不斷地學習和展現(xiàn)自己。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。 3、我是英語專業(yè)的同學游歡，在_學校擔當三班級的英語教學工作。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間來到_學校實習的半年將要結束了。這半

15、年來我的生活既勞碌又改善。在此期間，我努力地完成自己的教學任務，做好教學方案和仔細備課，專心上課。這半年的實習帶給我的不僅僅是教學力量的提高，同時我還收獲了很多教學閱歷和為人處世的道理。四個月的時間過的很快，與孩子們相處的也很歡樂，課上他們努力配合，主動回答問題，課下的時間我們也相處的很快樂，是他們帶給了我感動，是他們帶給了我自信。這半年的時間我要感謝的人真的有許多，感謝學校的老師和校長賜予的關心，感謝我的指導老師給我的指導和建議，真的讓我有了很大的進步_學校給了我一個實現(xiàn)幻想的機會，這將會是我人生中最寶貴的回憶。 頂崗實習報告?zhèn)€人總結3 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結

16、束，回想這四個多月的經(jīng)受發(fā)覺自己收獲了許多。頂崗生活豐富多彩也布滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。 教學篇。 一、自信登講臺，緊急不再來 清晰地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑擔心，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必定要經(jīng)受的一個過程。在這一過程中我由一名同學轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，開頭肩負更多的責任。 二、把握重難點，清楚理思路 始終都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟識，不能夠很好的把

17、握每課的重點難點，為了更好的把握教材我不斷的向指導老師請教，剛開頭每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的看法。還常常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開頭的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的熬煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不行或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開頭時都搞不清晰該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的把握了板書書寫規(guī)章，能夠把清楚整齊的板書展現(xiàn)在

18、同學面前了。中學老師頂崗實習報告 四、實行各種方法提高管理水平 在課堂上，老師不僅是引導著，學問的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好同學這也是一個令人頭疼的問題，這一學期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓舞勝于責罵，要讓每位同學在課堂上都有事可做。我所教的科目是英語，其實對于一些七班級的孩子學習英語還是有些吃力的，尤其是男生。雖然是七班級第一學期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了英語，他們上課幾乎不怎么好的聽講，看到這種狀況我很焦急，后來我在備課的時候特地找?guī)椎栏裢饣A的題，只要發(fā)覺他們聽講我就會讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱情的掌聲，給他們鼓舞

19、。慢慢的我發(fā)覺他們在上英語的時候開頭仔細的聽講了，作業(yè)也仔細的寫了。其實每個同學都一樣，他們喜愛聽到老師的鼓舞和表揚。假如多一些鼓舞的話，會充分調(diào)動他們的主動性。每個同學的主動性都調(diào)動起來后課堂管理將不再是難題。 五、融洽的溝通，準時的反饋 老師上課的過程就是跟同學溝通的過程，好的溝通不僅能活躍課堂氣氛，還能讓同學更好的接受你所講的學問。我發(fā)覺在上課的時候師生之間眼神的溝通是一個格外不錯的方法。在課上我會讓同學進行大量的練習，這時候我會觀看他們的眼睛，通過他們看我的神態(tài)我會發(fā)覺誰把握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有把握，這樣我會隨時敏捷的變通我的課堂支配。讓同學爭取每節(jié)課都能夠很好的把握。課下我會找同學談

20、天，讓他們給我提一些看法，讓我不斷改進不斷提高。溝通是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好! 管理篇 來廣宗縣其次中學實習的其次周我便擔當了七班級125班的副班主任，幫助正班主任李老師做好班級管理工作。經(jīng)過一學期的實習班主任工作后感受頗多，自己從中也學習了不少閱歷。 125班的正班主任李老師是一位格外優(yōu)秀的班主任，曾在全縣班主任大賽中取得了第一名的好成績，從她管理班級的過程中我學到了許多。在同學眼里她是一個多變的人，課堂上她是一位不折不扣的嚴師，在剛進班的第一天她就給同學定下了作為一名125班的同學應當遵守的法規(guī)，她所立下的法規(guī)那都是鐵的政策，無論誰違反紀律后都必需受到應有的懲處。記得

21、有一次一個女生被學校領導扣了一分，下課后她便哭著拿著一份保證書來找李老師懇求諒解。這件事給我的啟發(fā)很大，七班級的同學正處在自制力格外差的時期，假如他們的每一次犯錯都不會擔當相應的責任，那么全部的紀律對他們而言將形同虛設。這對他們今后的學習有百害而無一利。 在生活中李老師卻完全是另外一個人，她像是一個溫順的大姐姐一樣關懷每一位同學。她熱心地幫每位在生活上有困難的同學。在學習上她是一位嚴師，在生活中她卻像一位慈母，因此她贏得了同學的尊敬與愛戴。 班主任工作很瑣碎，尤其是面對那些剛從學校升入學校的七班級同學，那班主任更得身兼數(shù)職。首先是一名引導者。面對中學階段的學習，好多同學一下子適應不了，之前他們

22、只學習幾門課程，進入學校后面對新加的生疏課程他們有點措手不及，作為班主任得在開頭的時候關心他們更快地適應學校課程的學習，告訴他們該怎樣去學習每一門課程，怎樣安排自己的時間，讓他們在學習上盡快完成由學校向中學階段的過渡。 其次是父母和伴侶的角色。作為班主任不僅要管理好同學的日常學習和生活，還得做好同學的心理輔導工作。廣宗二中是一所寄宿制學校，同學不論家住縣城還是周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)一律住在學校。因此對于那些從來沒有離開過家，被家人始終呵護寵愛的孩子來說面臨的挑戰(zhàn)就是如何適應這種寄宿生活。125班有一個名叫賀媛媛的女生，剛開頭她適應不了學校生活，成天哭鼻子，吵著要讓家長來，家長也沒有方法，只得每周都過來看她幾

23、次。看到這種狀況我很焦急，在課下我找媛媛談天，告訴她她現(xiàn)在已經(jīng)長大了，必需學會獨立生活，而現(xiàn)在過這種集體生活就是熬煉她獨立性的方法。而且我給她講了好多關于高校的美妙生活。問她今后想不想上高校，她點頭，我告訴她要想上高?，F(xiàn)在必需要適應住校生活，由于上高校的時候必需住校。我跟她聊父母每次來接送她看她的辛勞，讓她學著多替父母考慮一下，不要讓父母太操勞。慢慢地媛媛回家的次數(shù)少了，父母不來學校也不用擔憂女兒在學?？摁[了?？粗骆碌某砷L我格外感動。中學老師頂崗實習報告 面對一種全新的生活，這些還未長大的孩子們會產(chǎn)生很多沖突與困惑，這就要求班主任不僅要像母親一樣關懷他們，還得像伴侶一樣多跟他們溝通，溝通，走

24、進他們的內(nèi)心，傾聽他們的心聲。班級管理工作讓我明白一個道理：只要你用一顆真誠的愛心去面對同學，收獲的肯定是更多的愛。 剛入學的第一周我們班的李璐同學肚子不舒適，我發(fā)覺以后立即帶她去醫(yī)務室看醫(yī)生，買藥，回來后給她從辦公室拿了杯熱水讓她暖暖肚子，其實做這些事只是出于老師職責的一種本能，但是在后來的一次作文中她記錄下了這件事，表達了對我的感謝?？吹侥瞧魑淖约汉芨袆?。好多在你看來只是很小的事情而這些孩子們卻一件件都記在心里。間或翻看他們的日記會常?？吹接嘘P我們的語言，好多事情我們自己早已遺忘但這些可愛的孩子們卻不會遺忘。他們會始終用一雙感恩的眼睛去看你。 曾聽同時戲說班主任像一個保姆，大事小事都得管

25、，而我覺得班主任更像父母。由于保姆只是單純的付出自己的勞動力，而班主任付出的是對同學的愛心，父母對孩子的愛不會隨外在的物質(zhì)條件的改變而有絲毫削減，班主任也一樣，而這一點保姆卻做不到。 一個學期的班主任工作讓我收獲許多，而的收獲便是在今后的生活中我多了83份牽掛。我愛這些孩子們! 頂崗實習報告?zhèn)€人總結4 半年實習時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。 還將來實習頂崗前，我便滿懷期盼和向往迎接將來的路，我想象過實習時會遭受的哪些困難，可是夢里走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么

26、。 我實習的學校是一所農(nóng)村初級中學，學校規(guī)模較小，同學也許有三百人左右，沒有分重點班。你去任何一個班都有各自風格，他們活躍的，開朗，有主動向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的學問，也能接觸到最真實的基礎訓練。我努力珍惜這樣的機會，利用全部可用的條件，進行教學，班級管理的學習，盼望自己早日成為一名合格的人名老師。 下面，我對半年的頂崗實習工作作以下總結: 一、思想觀點方面: 作為一名高校生，作為一準老師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的將來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，仔細踏實，

27、嚴謹努力，我非常珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費勁，這次的實習，我主要教授初二語文，在高校期間，我所學的專業(yè)是訓練學，經(jīng)過自己的仔細踏實的學習，教授們的輔導和百年師大深厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)學問，但是由于實踐不足，離合格的老師還很遠，我還需不斷的努力。 二、教學工作方面: 1、聽課 來到實習地點，和指導老師見面后，進入的勞碌的實習生活，對于一個完全沒有教學閱歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那到底都是自己的同學，與學校生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該

28、實行的措施，你怎么把學問有張有節(jié)的傳授給同學，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解， 我的知道老師是學校語文組的組長，有三十年的教學閱歷，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點，剛開頭的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節(jié)課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想假如是自己講怎么講，怎么將才能講清，同學他們的反應如何，我都在聽課時認仔細真的記著，聽完之后，與指導老師商量，看看有什么我為發(fā)覺的地方，和那些想法。汲取老師的優(yōu)點，同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。 2、備課與上課 一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在科任指導老

29、師的支配下，我們開頭進行備課。備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。開頭，由于初登講臺，可怕自己講的課程格外無趣，就對教學內(nèi)容進行特別的處理，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新力量，可也是由于這樣，在備課的時，對語文的學問講解的不夠透徹，語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學科性質(zhì)，不能有所偏失。對于我而言，最大的懷疑應當是“要教到什么程度?”。以前作為同學聽課，總覺得語文學問太無趣，現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學學習。目的不一樣。我想盡量避開這種無趣感。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標，剛看教材的時候，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘

30、怎么就講初讀部分;后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。 由于缺乏閱歷，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導老師趙愛亭老師的指導下，我依瓢畫葫蘆，盡量依據(jù)趙老師老師的支配來備課。 3、上課 上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的同學，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣任意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，

31、或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。我會問他們，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難。時時刻刻留意和同學溝通，也時時刻刻留意他們的反應。我認為，要隨時把握同學的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。剛開頭時由于心情格外緊急，閱歷不足和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對消失的問題，趙老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學習，多討論教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他看法

32、溫柔，常常面帶笑容，即使是批判，我也能欣然接受。 三、班主任工作總結。 首先，必需要樹立良好的班風和學風。 一個班級，首先要有一個良好的紀律。古人說: 無法規(guī)，不成方圓。一個班級的紀律，也就是一個班級的法規(guī)。班級沒有紀律，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有法規(guī)才可能有序的進行下去，一個班，同學之間都會相互學習，有個良好的學風是一個主動良好班級的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理。 其次，選好小助手 作為班主任，要仔細選好班干部，一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培育班干部，班主任工

33、作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律主動向上的班級體。 再次，了解同學、溝通溝通 作為一個班主任，肯定要了解班上的每一個同學，才能更好地管理班級。在實習的頭一周內(nèi)，我通過班主任了解狀況，拿著_挨個的詢問每一名同學的狀況，周一下午第三節(jié)課，參與所任班的班會活動，找同學個別談心，悉心觀看等方式，努力了解同學的基本狀況，包括同學的學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭狀況和后進生等。利用自習、早讀、聽課時間，深化班級，廣泛接觸同學，進一步了解同學，記住每一個同學的名字以及大體性格特征。實習報告 然后，作好方案、繁而不亂 古人云:“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定方案的重

34、要性。做任何事都要有有方案的進行，假如沒有制定一個切實可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能消失一些不行預報的問題。因此，開展班主任工作，肯定要先作好方案。在實習期間寫一份詳盡的方案對我的工作有很大的指導作用。有了方案就更加有信念了，做起事情來也順手有勁多。 最終，獎懲要公正 用獎罰作為提高教學效率，建立課室及校內(nèi)秩序的工具，是老師必需把握的基本功。重要事項的獎罰準則，大抵學校都會寫得清晰，但是作為一些同學的小錯小誤，不行能都要學校處理，班主任也會具備一些技巧，公正的嘉獎與懲處，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首

35、要原則。獎罰不公，在同學眼中，是無可饒恕的罪過;這樣的老師，日后無論說話多悅耳，做事多勤快，同學只視作掩飾錯誤，哄騙感情的補救舉動，終歸失去同學的信任。 四、與當?shù)亟拥貧?二月七號，石家莊是個艷陽天，卻也擋不住寒風刺骨的冷，那日我們定在在早上七點動身，頭日夜里我們便大包包裹的備好了行李，藏不住內(nèi)心的緊急和期盼，等待其次天太陽的到來，由于宿舍去的點不同，有的室友還沒有來，其次天，快動身了，我們忙著搬行李到樓下，還沒有動身的同學都來幫忙。沒多久，行李就搬好了，衡水饒陽分隊的實習生們照實習地點的遠近把行里分成了內(nèi)外層，留楚中學的點相對來說遠了，我們的行李就被放在了里面，行李一車，人一車，隊伍浩浩蕩蕩

36、的動身了，路上陽光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車窗還是結了一層漂亮的冰花。 汽車一路行來，閃過了好多風景，車上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還生疏的緣由。除了幾個健談的人在交談外，其他人都寧靜的在等待著目的地，不知行了多久，劉博文說到了，我們都睜開了眼睛，汽車停在了饒陽老師進修學校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長舞臺。 到了饒陽進修學校，由哪里的老師們對我們說了些留意事項，我們留楚七名隊友被宋校長接走了，他請了我們吃了一頓農(nóng)家綠色的飯。來到了留楚后，我們的住宿條件相對來說特別不錯了，沒有期盼過會有這么好的條件，不過就是沒有水，我們要到很遠的地方去提水，初期，我們幾個小女

37、孩都患上感冒，盡管如此，還是覺得時間飛速。 在這里我們得到了當?shù)睾芏嗬蠋煹年P心，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買東西也陪著我們。 感謝各位老師們無私關心，感謝同學們給了我們成長的機會，愿留楚中學的明天越走越輝煌! 頂崗實習報告?zhèn)€人總結5 首先，我想談一下實習的意義。 實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對接受實習生的單位而言，是進展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的_成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增加_對該組織的認同感并贏得聲譽。 對同學而言，實習

38、可以使每一個同學有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的_角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個_人才資源的優(yōu)化配置。 作為一名同學，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應_的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為_作出貢獻。然而步出象牙塔步入_是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 其次，我介紹一下我實習所做的工作。 再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。 1、自主學習 工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，