幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案

1、幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案活動目標(biāo):1、關(guān)心了解植物生長的過程。2、關(guān)注新技術(shù)在常見蔬菜培植中的運(yùn)用。活動準(zhǔn)備:幼兒種植實(shí)物、照片、記錄表、錄像活動過程:一、交流種植植物的方法:1、前一段時間我們在自然角里種了大蒜和洋蔥,小朋友們都非常關(guān)心這些植物,為植物做了許多的事情,誰愿意來說說你是怎么種這些植物的?2、幼兒自由交流介紹預(yù)設(shè):(1)容器的情況:大蒜和洋蔥需要適宜的容器(實(shí)物和照片結(jié)合)a、(幼)可以用可樂瓶種洋蔥,把洋蔥架起來再放入水,這樣洋蔥的根就能往下生長了。(可能追問:問什么要架起來,有什么作用)它的根就能很好的吸收養(yǎng)料了(動腦筋)追問:洋蔥除了可以種在水里,還可能種在哪里呢?b、種在土

2、里的容器,下面要打個洞,這樣澆水太多可以從洞里流出來,大蒜不會爛掉。小結(jié):原來植物可以種在水里,也可以種在泥土里。你們是用什么工具來種的呢?(2)使用工具情況,各種工具的名稱和不同用途(照片)a、(幼)我是用釘耙把土耙松種下大蒜的,我天天都去澆水現(xiàn)在大蒜都長高了。釘耙是用來刨土的,可以把泥土弄松,方便我們種植植物。b、(幼)我是用鏟子扒土種下大蒜的。(合作)追問:你是用大鏟子還是小鏟子,它們用起來有什么不一樣?(根據(jù)幼兒回答情況)(幼)大鏟子可以挖很多的土,小鏟子只能挖一點(diǎn)點(diǎn)的土。追問:你們覺得用大鏟子方便還是用小鏟子方便?(大的地方需要大鏟子,自然角的盆子小,用小鏟子方便。)小結(jié):不同的工具

3、有不同的作用,適合用在不同的地方,有了工具的幫助讓我們種植更方便。二、交流分享植物生長的情況:1、小朋友們這么關(guān)心我們的自然角中植物的生長,還做了記錄呢。誰來說說你的'發(fā)現(xiàn)。2、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn):(用多種形式:幼兒介紹、問小朋友等)(照片、觀察記錄、實(shí)物)a、(幼)我發(fā)現(xiàn)洋蔥先長根然后再長葉子。(觀察的真仔細(xì))(圖畫式記錄)(也可請別的幼兒解讀)追問:還有什么植物也是這樣呢?b、(幼)我發(fā)現(xiàn)洋蔥的根比大蒜的根長。(照片式記錄、幼兒的比較)洋蔥的根有長、大蒜的根有長。(多種記錄方法)(小棒、尺)師:是嗎?我來比比看,真的,5厘米比2厘米長,有3厘米呢。(根據(jù)具體情況)c、(幼)我發(fā)現(xiàn)種

4、在土里的大蒜,澆水的長的很好,不澆水的就死掉了。(幼兒繪畫做品)師:原來植物的生長需要水。d、放在水里的洋蔥生長比較快,但是沒有營養(yǎng)很快就會長得不好了。師:那有什么辦法呢?(加營養(yǎng)液、怎么加的)(會用量杯,學(xué)會看刻度了)師:原來植物的生長需要營養(yǎng)。e、沒有陽光照射,洋蔥發(fā)芽后葉子是黃黃的。提升:光合作用。(找資料)小結(jié):小朋友本領(lǐng)真大,觀察得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了植物生長需要陽光、空氣、水和營養(yǎng),這樣這些植物才能生長的好。那么除了這些,你們發(fā)現(xiàn)植物的生長還有什么秘密?f、(幼)我發(fā)現(xiàn)放在暖棚里的洋蔥和大蒜比放在陽臺上的長得快。師:這是為什么呢?(師):暖棚的溫度比外面高,我們天天都測量溫度,水里都結(jié)冰了很冷-1度,暖棚里溫度也能保持5度,這樣就能保持植物生長的溫度了,那你們在哪里還看到過暖棚?(照片和觀察記錄)(堅(jiān)持性)(合作搭暖棚?)三、觀看錄像:(1)花匠伯伯是怎樣搭建暖棚的?(無聲、背景音樂錄像)師和幼兒邊看邊交流怎么搭的。師:為什么要搭雙層暖棚?師:是這樣嗎?讓我們聽聽花匠伯伯是怎么說的?(2)花匠介紹。(3)師:我有個問題,到了晚上太陽下山了,天氣很冷,暖棚里的溫度就下降了。你想設(shè)計(jì)怎樣的暖棚可以一直保持暖棚里的溫度?小朋友相互討論,簡單交流(搭雙層、放小電珠、加熱等