學(xué)習(xí)珠心算的好處

1、學(xué)習(xí)珠心算的好處.昂立無訣珠心算不只是提高心算能 力心算教育秤力開發(fā)作用得到科權(quán)威發(fā)布：當(dāng)代家庭教育報報道 學(xué)驗證學(xué)習(xí)珠心算對孩子的智力與學(xué)習(xí)究竟有沒有好兒童是否應(yīng) 該學(xué)習(xí)珠心算、處？這種疑問隨著一項國家課題研究結(jié)果的發(fā)布而有了確切的答案。 日，由財政部、教育部委托中國珠算心算協(xié)會開展、中央8年1月2009 ”項目通過專家珠心算教育具有幵發(fā)兒童智力潛能作用研究教育科學(xué) 研究所實施的“鑒定。所幼兒園開展，共所小學(xué)、3年，在11個?。ㄊ校┑?3該 項研究歷時5名學(xué)生和幼兒參與了歷次測試和調(diào)查研究。實驗研究結(jié)論表明：有1185珠心算教育對促進小學(xué)生整體智力發(fā)展具有顯著 的作用。三年的珠心算1.思注意

2、力、教育干預(yù)，顯著地提高了實驗班學(xué)生的五項智力指標(biāo)： 即智商記憶力、表象能力維能力；2.珠心算教育對提高小學(xué)1-3年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)成績的作用顯著；3. 珠心算教育對促進幼兒園兒童注意力的提高、智商的提高、 思維能力的提高、表象能力的提高等整體智力的提高作用顯著；4. 珠心算教育對促進各學(xué)年幼兒園兒童智力的發(fā)展具有逐漸提 高的作用，但顯著的作用是體現(xiàn)在第二學(xué)年的兒童身上。基于研究結(jié)果，課題組還向教育行政部門提出了四項政策建議:1. 應(yīng)鼓勵將珠心算設(shè)置為地方課程。2. 支持小學(xué)、幼兒園開展以開發(fā)兒童智力為目標(biāo)的珠心算教育實 驗。3. 重視并推動珠心算師資培養(yǎng)。孩了是否該學(xué)珠心算,國家課題研

3、究有定論 Ft < 識. << 4 >2A e < '* A. f » 9 w張C3 :誇:K- ''"嗨轉(zhuǎn)像紳期上 Ar,如JUd <« I 賞皿 4 yFE " J & XA <«-<mbwi w ovwr昂立無 訣珠心算給孩子受益一生的教育昂立無決珠心算與其他珠心算的區(qū)別：、教學(xué)方法的不同，我 們是鼓勵式、互動式的教學(xué)，是以故事、游戲、兒歌進1行導(dǎo) 入教學(xué)、教學(xué)體系的不同，我們的珠心算有加、減、乘、除、小 數(shù)點、開平方及四則2運算昂立無訣珠心算的特色有三個：1

4、沒有口訣，其他珠心算是有湊數(shù)補數(shù)口訣，請問家長有沒有學(xué) 會計的？湊數(shù)補數(shù)的口訣多難背，在座的家長也有學(xué)過珠算的, 我們小的時候背乘法口訣有多難背，何況是一個5、6歲的孩子， 所以我沒不需要背口訣就能學(xué)會珠心算。昂立珠心算是運用情景 故事取代了傳統(tǒng)的口訣教學(xué)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成 長。2.完美的幼小銜接。他與小學(xué)數(shù)學(xué)完全吻合（拿出一冊教材2-3 本給家長看，P15、pl8給家長看）我們的教材是每一章每一節(jié) 都有幼小銜接這一塊。3.三字經(jīng)、弟子規(guī)等屮華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入教學(xué)，培養(yǎng) 德才兼?zhèn)涞娜硕覐男〗虝覀兊闹樾乃闶桥囵B(yǎng)孩子一個聰明 的頭腦和一個好的記憶力。才。.你的孩子如何做人如何做

5、事。學(xué)習(xí)珠心算到底有什么好處?。1）通過 雙手撥珠，促進左右腦的均衡發(fā)展萬倍。1000；開發(fā)右腦比左 腦更重要。右腦開發(fā)是左腦的過李院前國務(wù)副總理嵐清說兩位數(shù) 以上我們孩子在起初我們孩子學(xué)習(xí)用右手來撥是學(xué)習(xí)的一位數(shù) 的加減法，撥珠練習(xí)時要用左手、右手同時完成，平衡發(fā)展。 -科學(xué)習(xí)，多科受益2）腦映像的建立和強化訓(xùn)練，使孩子家長 有比如說我們的孩子三年級以后要學(xué)習(xí)英語，英語最難的是背單 詞和語法，沒有注意我們的孩子在心算的時候閉著眼睛？他就是 在腦映像圖的作用進行計通過學(xué)習(xí)珠心算腦映像圖的強化訓(xùn)練 孩子學(xué)習(xí)英語背單詞的時候就非常簡算的，單。.3）眼、耳、手、口、腦的同時運用，全面開發(fā)孩子的反應(yīng)力、記 憶力、思維力、感知力、判斷力、空間想彖力。 _4）通過情景故事歌謠培養(yǎng)孩子的勇敢向上、不畏困難、樂于助 人、友善、與他人協(xié)作的良好品質(zhì)。5）從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大的提高孩子上