七年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 旋轉(zhuǎn) 學(xué)好旋轉(zhuǎn)三注意素材 新版湘教版_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)好旋轉(zhuǎn)三注意旋轉(zhuǎn)在實際生活中隨處可見因此,學(xué)好旋轉(zhuǎn)的知識有利于我們解決實際問題,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意把握好以下幾點:一、正確理解旋轉(zhuǎn)的概念在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn),這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小acdbep圖1理解這個概念應(yīng)注意以下兩點:1旋轉(zhuǎn)和平移一樣,是圖形的一種基本變換;2圖形旋轉(zhuǎn)的決定因素是旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度例1如圖1,是等腰直角三角形,是上一點,經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達的位置(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?(3)若是的中點,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點旋轉(zhuǎn)到了什么位置?解:(1)點是旋轉(zhuǎn)中心;(2)順時針旋轉(zhuǎn)了;(3)點旋轉(zhuǎn)

2、到了的中點二、掌握旋轉(zhuǎn)的特征圖形中每一點都繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度;對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)線段、對應(yīng)角都相等;旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小、形狀都不發(fā)生變化圖2例2如圖2所示,是國際奧林匹克運動會會旗(五環(huán)旗)的標志圖案,它是由五個半徑相同的圓組成的,它象征著五大洲的體育健兒,為發(fā)展奧林匹克精神而團結(jié)起來,攜手拼搏觀察此圖案,結(jié)合我們所學(xué)習(xí)的圖形變換知識,完成下列題目:(1)整個圖案可以看做是什么圖形?(2)此圖案可以看做是把一個圓經(jīng)過多次什么變換運動得到的?解:(1)這個圖案是軸對稱圖形(2)既可以看做是由一個圓經(jīng)過4次平移得到的,又可以看做是一個圓經(jīng)過4次旋轉(zhuǎn)得到的(你能分析嗎,提

3、示:旋轉(zhuǎn)中心可以不在圖案上)三、會尋找旋轉(zhuǎn)中心知道了旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)角,可以作出一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形那么知道一個圖形及其旋轉(zhuǎn)后的圖形時,如何確定旋轉(zhuǎn)中心呢?確定旋轉(zhuǎn)中心的關(guān)鍵是確定兩個圖形上的兩組對應(yīng)點構(gòu)成的對應(yīng)線段的旋轉(zhuǎn)中心,由旋轉(zhuǎn)特征可知,這兩組對應(yīng)點的旋轉(zhuǎn)中心就是整個圖形的旋轉(zhuǎn)中心由旋轉(zhuǎn)特征可知,如果已知圖形上點關(guān)于旋轉(zhuǎn)中心的對應(yīng)點是,則有,所以點必在線段的垂直平分線上;如果圖形上點關(guān)于旋轉(zhuǎn)中心的對應(yīng)點是,則,所以點必在線段的垂直平分線上這樣兩個對應(yīng)點和以及和連線的垂直平分線的交點就是旋轉(zhuǎn)中心例3如圖3所示,四邊形繞某點旋轉(zhuǎn)后到四邊形,你能確定旋轉(zhuǎn)中心嗎?試一試分析:我們可以用待定位置法假

4、定點就是旋轉(zhuǎn)中心,由于對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,則有,從而一定是線段和線段的垂直平分線的交點上解:如圖3所示,連結(jié)圖3圖4分別作的垂直平分線,兩直線交于點則點就是旋轉(zhuǎn)中心例4如圖4,是等邊三角形,點分別是的中點,四邊形和四邊形都是正方形(1)試確定正方形繞某點旋轉(zhuǎn)得正方形的旋轉(zhuǎn)中心(2)正方形旋轉(zhuǎn)多少度時可以與正方形重合?分析:因為四邊形和四邊形都是正方形,所以情況較多,我們只選擇其中一個講解,其它情況請同學(xué)們自己探索,歡迎你把自己的探索成果告訴我們解:(1)選擇和作為對應(yīng)線段(點對應(yīng)點,點的對應(yīng)點為點)連接,則易知,連接點與線段的中點并延長,連接點與線段的中點并延長,兩直線相交于點,則有垂直平分垂直平分,則點就是旋轉(zhuǎn)中心為旋轉(zhuǎn)角(2),(對頂角)又,所以所以旋轉(zhuǎn)角所以當(dāng)正方形繞點順時針旋轉(zhuǎn)時,可與正方形重合我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)

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