江蘇省泰興市九年級物理10月階段考試試題

1、泰興市 實驗初級中學 九年級物理階段試題 (考試時間：90分鐘 滿分：100分)請注意：考生必須將所選答案的字母標號用2b鉛筆填涂在答題紙上相應的題號內，答在試卷上無效第一部分 選擇題(共24分)一、 選擇題(每題2分，共24分)(每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在答題卡上)1在生產生活中，利用如圖所示的簡單機械時，一定費力的是() a笤帚 b斜面 c滑輪組 d羊角錘2如果你將掉落在地面的物理課本撿起來放在課桌上，你對課本所做的功最接近于( )a.0.02j b.0.2j c.2j d.20j3關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是 ( ) a溫度高的物體內能一定大 b物體的溫度越

2、高，所含的熱量越多 c內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體 d物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變4在如圖的四種情境中，人對物體做功的是( )a提著水桶在水平地面上勻速前進 b扛著米袋慢慢爬上樓梯 c用力推汽車，汽車沒動 d舉著杠鈴原地不動5漁民大明借助湖中礁石，要把竹竿盡可能深地插入湖底淤泥，如圖所示，效果最好的是()abcd6如圖一均勻杠桿a處掛2個鉤碼，b處掛1個鉤碼，杠桿恰好平衡，若鉤碼質量均為50g，在a、b兩處再各加一個鉤碼，那么( ) a. 杠桿仍平衡 b. 杠桿右邊向下傾c. 杠桿左邊向下傾 d. 無法確定杠桿是否平衡7司機開車上坡時，往往加大油門，減速

3、行駛，這樣做的目的是( )a增大功率，減小阻力 b增大功率，增大牽引力c減小功率，增大牽引力 d減小功率，減小阻力8關于功率、機械效率的說法正確的是()a做功多的機器機械效率一定高 b機械效率高的機器功率一定大 c功率小的機器做功慢 d功率大的機器做功時間一定短9甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若( )a甲、乙質量相等，則甲吸收的熱量一定多b甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多c甲、乙質量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多d甲、乙質量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多10如圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行，有近地點和遠地點，下列說法正確的是()

4、a衛(wèi)星在遠地點時速度為零，動能為零b衛(wèi)星從近地點向遠地點運動，動能增大，勢能減小c衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，因此機械能守恒d衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，動能增大，勢能減小，機械能減小11甲、乙兩個斜面高度相同，但長度不同(l甲l乙).今把重力相同的兩個物體從斜面底端以相同的速度勻速拉到斜面頂端.若斜面是光滑的，則拉力的功率是( )a.p甲p乙 b.p甲p乙 c.p甲p乙 d.無法比較大小12用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度若用甲、乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，w甲、w乙表示拉力所做的功(不計繩重與摩擦)，則()a甲=乙，w甲=w乙 b甲

5、乙，w甲w乙c甲乙，w甲w乙 d甲乙，w甲w乙 第二部分 非選擇題(共76分)注意：請考生答在答題紙上二、填空題(每空1分，共26分)13汽車發(fā)動機工作時，會產生大量的熱量，為讓它正常工作，需要對它進行冷卻，“水冷”是冷卻方式之一，這是因為水的 較大，冷卻效果好；當水吸收發(fā)動機缸體熱量后，水的內能 14如圖所示，一物體在水平向右的拉力f1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力f1所做的功為w1，功率為p1，若該物體在水平向右的拉力f2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力f2所做的功為w2，功率為p2，則w1w2，p1p2(選填“”、“”或“=”)15小明

6、同學用40n的水平推力推著重100n的書箱在水平地面上前進了2m，松開手后，書箱仍向前滑行了lm，整個過程中小明做功 j，書箱的重力做功j16輕質木桿ab可以繞o點轉動，oa：ob=3：1，a端細線下掛300n的重物靜止在水平地面上，若使木桿保持水平位置，且重物對水平地面的壓力為零，在b點要用_n的力豎直向下拉此木桿為_(填 “省力”或“費力”或“等臂”)杠桿17兩臺機器的功率之比為31 ，它們做同樣多的功，所需時間之比為_，在相同時間內做功之比為_。18質量和初溫相同的甲乙兩種液體，經同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度則甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于

7、”)如果乙液體的質量為1kg，初溫為20，加熱一段時間后溫度升高到50，吸收的熱量為1.26×105j，則乙液體的比熱容為 j/(kg)19如圖，輕桿oa可繞o點自由轉動，用細線將15n的重物掛在a處，小林在b處用豎直向上的拉力提住輕桿，ob和ba長度之比為35，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡(1)此杠桿類型與_相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”)；(2)拉力大小為_n；(3)若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為_；(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變_20青少年在安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為1.5w，則你在考試的90min內，心臟做功約為

8、 j；體育課上，甲、乙兩同學進行爬竿比賽，他們兩人的質量之比為4：5，甲勻速爬到竿頂用時9s，乙從同一位置勻速爬到竿頂用時10s，則他們爬竿的功率之比為 8：9 21如圖所示，將一根細線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”。(1)如圖甲、乙所示，將質量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成1角時放手，m2m1，兩個小球運動到b點時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示。則單擺的運動速度與小球的 無關，由甲、乙兩圖可知，物體的質量越大， 越大；(2)如圖丙所示，將質量為m2的小球移動到與豎直方向成2角時放手，21，小球運動到b點時撞擊同一木塊

9、，比較 兩圖可知，物體的速度越快，動能越大。22如圖所示，重力為g的均勻木棒豎直懸于o點在其下端施加一個始終垂直于棒的拉力f，讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置，在轉動的過程中阻力臂 ，拉力f (選填“變大”、“變小” 或“不變”)23小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”實驗時，將總重為g的鉤碼掛在杠桿a處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數(shù)為f，其移動的距離為s，則杠桿的機械效率= _(用題中字母表示)若將彈簧測力計移動到b點，仍將鉤碼勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數(shù)f_ f(選填“”、“=”或“”)，杠桿的機械效率 _(選填“”、“=”或“”

10、)三、解答題(共50分)24(6分)按照題目要求作圖(1)如圖所示，杠桿在力f1、f2作用下處于平衡狀態(tài)，l1為f1的力臂。請在圖中作出f2的力臂及動力f1(2)如圖所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請畫出在a點施加最小動力f的示意圖及其力臂l。 (3)如圖所示，某人在a處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。 (1) (2) (3)25(6分) 一卡車車廂底板距地面 1.5m 高，小明把一塊長 3m 的鋼板 ab 搭在車廂底板上搭成一個斜面，他沿著斜面方向用 500n 的力，把一個木箱由 b 處推至 a 處，已知木箱重力為 800n，推木箱用的時間是 50s。在這一過程中，求：(1)小明做的有用功

11、；(2)小明做功的功率； (3)斜面的機械效率。26(6分) 質量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙，機械中摩擦力及繩重忽略不計(g=10n/kg)(1)若工人在1min內將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400n，求拉力的功率(2)求動滑輪受到的重力(3)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？327(6分) 小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線加熱時間/min0.51.01.52.02.5

12、升高的溫度/水2.04.06.08.010.0沙子4.37.915.218.421.5(1)本實驗器材按 (選“由下到上”、“由上到下”)組裝。(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱的目的是 (3)本實驗需要的測量器材有秒表、溫度計、還有 。(4)請利用表中數(shù)據在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線。(5)沙子在1.01.5min內升高的溫度有明顯異常，其主要原因是_。(6)小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量q為縱坐標，升高的溫度t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的q-t圖象它們都是過原點的直線，即q=kt進一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應水的_之比相等。28(5分

13、)如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來右圖中，a 為外表面，b為內表面，實驗時應把_（選填“a”或“b”）面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的_能會轉化為卡片的_能，使卡片向上運動小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實驗時_(選填“乙”或“丙”）圖中卡片可以彈跳得更高一些，這是因為其橡皮筋的_能較大29(7分) 在探究杠桿平衡條件的實驗中：(1)在調節(jié)杠桿時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，應將杠桿右端的平衡螺母向_調節(jié)，或者將杠桿左端端的平衡螺母向_調節(jié)，使它在水平位置平衡(以上兩空選填“左”或者“右”)，此時

14、小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_。(2)如圖甲所示，在杠桿左邊a處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊b處掛同樣鉤碼_個(3)如圖乙所示，用彈簧測力計在c處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_(變大/變小/不變)，其原因是_(4)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后，小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力f1和動力臂l1的數(shù)據，并繪制了f1與l1的關系圖象，如圖所示，請根據圖象推算，當l1為0.1m時， f1為 n30(6分) 小明

15、同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產生了如下猜想猜想一：物體的重力勢能與物體的質量有關猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關為此小明設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的a、b、c、d四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中d球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)實驗數(shù)據如下表： 實驗序號 鉛球代號 鉛球質量/g 下落高度/m 陷入沙中的深度/m a 200 0.5 0.1 b 400 0.5 0.25 c 200 1 0.2 d 200 1 0.2(1)本實驗中，采

16、用的研究問題的方法是 (寫出一種方法即可)(2)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的 (3)為驗證猜想二，應比較 (填實驗序號)，得到的結論是：當物體質量相同時， (4)比較，得到的結論是 (5)經進一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能(ep)的表達式“ep=mgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已，回到教室后，根據學過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中b球的動能為 j(忽略空氣阻力，g=10n/kg)31(8分)某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據如表所示，實驗裝置如圖所示實驗次數(shù)鉤碼重量g/n鉤碼上升高度h/m繩端拉力f/n繩端移動距離s/m機械效率

17、140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5(1)實驗中應沿豎直方向 緩慢拉動彈簧測力計(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法 (選填“正確”或“不正確”)，因為她沒有考慮到 對滑輪組機械效率的影響(3)用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據，請將表中的兩個數(shù)據填寫完整(4)通過比較 兩次實驗數(shù)據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(填實驗次數(shù)的序號)(5)通過比較 兩次實驗數(shù)據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高(填實驗

18、次數(shù)的序號)(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據可得出結論：_ 初三物理階段試題參考答案2017.1015. accbd 610.bbccc 1112.ba13比熱 增加14= 1580 016900 費力1713 3118小于 4.2×10319(1)釣魚竿 (2)40 (3)8：3 (4)大208100 8：921. 質量 動能 乙丙22變大 變大23gh/fs =24略251200 j 30 w 80%26(1) 120w (2) 200n (3)88.9%27(1)由下到上； (2)保持水和沙子在相同時間內吸收的熱量相同 (3)天平 (4)略(5)沙子受熱不均勻；(6)質量28 b；彈性勢能；動能； 丙； 彈性勢29(1)左 左 避免杠桿重力對實驗的影響 (2)3 (3)變大 動力臂變小 (4)630(1)控制變量法 (2) 陷入沙中的深度 (3)ac 物體的重力勢能與物體的下落高度有關(4)當物體質量下落高度相同時，物體的重力勢能與物體的運動路徑無關(5) 231(1) 勻速