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人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件是啊，區(qū)區(qū)一百元是啊，區(qū)區(qū)一百元好象實(shí)在也做不了好象實(shí)在也做不了什么。但是在企業(yè)什么。但是在企業(yè)界，卻有一位傳奇界，卻有一位傳奇般的人物用區(qū)區(qū)一般的人物用區(qū)區(qū)一百元?jiǎng)?chuàng)造出了輝煌，百元?jiǎng)?chuàng)造出了輝煌，他就是被世界譽(yù)為他就是被世界譽(yù)為“企業(yè)之神企業(yè)之神”的的松下幸之助。松下幸之助。 松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下電器集團(tuán)的創(chuàng)始人，他以100元投資起家，被譽(yù)為日本“經(jīng)營(yíng)之神”，在企業(yè)界他以獨(dú)有的用人管理方式著稱，提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示，從而提升人生的意義。2 2、作者是如何描繪小花小鳥(niǎo)景物、作者是如何描繪小花小鳥(niǎo)景物在風(fēng)雨中的變化的？這些景物的在風(fēng)雨中的變化的？這些景物的變化又給作者以怎樣的感受？作變化又給作者以怎樣的感受？作者由此得到了什么的人生啟示者由此得到了什么的人生啟示? ? 1 1、在嫩芽圖中作者是怎樣向我、在嫩芽圖中作者是怎樣向我們描寫(xiě)了嫩芽的？作者由此得到們描寫(xiě)了嫩芽的？作者由此得到了什么樣的人生啟示了什么樣的人生啟示? ?

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