數(shù)控機(jī)床故障診斷維修課程的設(shè)計(jì)

1、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系數(shù)控技術(shù)（維修方向）機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說課人：朱小軍湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系 匯報(bào)內(nèi)容課程的教學(xué)實(shí)施課程的教學(xué)實(shí)施課程的總體設(shè)計(jì)課程的總體設(shè)計(jì) 12湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系一、課程的總體設(shè)計(jì)（一、課程的總體設(shè)計(jì)（1-1課程定位）課程定位） 課程性質(zhì)：是數(shù)控技術(shù)（維修方向）專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程 課程定位：該課程為培養(yǎng)數(shù)控維修行業(yè)從業(yè)人員提供必備的機(jī)械常識(shí)理論知識(shí)，以滿足該專業(yè)的學(xué)生對(duì)機(jī)械工程方面基礎(chǔ)知識(shí)的需要，以利于在今后解決生產(chǎn)實(shí)際問題，也為進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課程作用：對(duì)學(xué)生職業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)起支撐支撐作用 職業(yè)

2、能力職業(yè)能力專業(yè)基本素質(zhì)專業(yè)基本素質(zhì) 制圖能力制圖能力零件數(shù)控零件數(shù)控加工能力加工能力電器控制電器控制基本能力基本能力數(shù)控維修數(shù)控維修基本能力基本能力計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力應(yīng)用能力湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系一、課程的總體設(shè)計(jì)（一、課程的總體設(shè)計(jì)（1-1課程定位課程定位）課程類別課程類別序號(hào)序號(hào)課程名稱課程名稱總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域域1 1數(shù)控維修專業(yè)概況（講座）數(shù)控維修專業(yè)概況（講座）101010102 2零件圖與裝配圖的繪制零件圖與裝配圖的繪制787878783 3機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ) 787878784 4電子技術(shù)電子技術(shù)88886 6電力電子

3、技術(shù)電力電子技術(shù) 54547 7 數(shù)控機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)試件的編程與加工數(shù)控機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)試件的編程與加工 848484848 8數(shù)控機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)1101101101109 9數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試 565656561010數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 1121121121121111頂崗實(shí)習(xí)（選擇頂崗實(shí)習(xí)（選擇4周）周）1121121212畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯2242241313畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)504504小計(jì)小計(jì)13141314拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域領(lǐng)域?qū)I(yè)業(yè)拓拓展展課課程程1 1autocad二維設(shè)計(jì)二維設(shè)計(jì) 282828282 2專

4、業(yè)英語專業(yè)英語 202020203 3檢測(cè)技術(shù)檢測(cè)技術(shù) 303030304 4單片機(jī)原理與應(yīng)用單片機(jī)原理與應(yīng)用 40404040湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系一、課程總體設(shè)計(jì)（一、課程總體設(shè)計(jì)（1-2課程設(shè)計(jì)）課程設(shè)計(jì)）專業(yè)能力專業(yè)能力機(jī)電控制技術(shù)機(jī)電控制技術(shù)應(yīng)用能力應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)操作計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力與應(yīng)用能力 機(jī)械機(jī)械基礎(chǔ)基礎(chǔ)基本基本知識(shí)知識(shí)運(yùn)用運(yùn)用能力能力 課程設(shè)計(jì)理念與思路： 本著為專業(yè)課程服務(wù)的思想，以職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)課程與行業(yè)企業(yè)本著為專業(yè)課程服務(wù)的思想，以職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)課程與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行項(xiàng)目和過程開發(fā)基礎(chǔ)上，確定所需要專業(yè)基礎(chǔ)課程的任務(wù)并進(jìn)行相關(guān)的專合

5、作進(jìn)行項(xiàng)目和過程開發(fā)基礎(chǔ)上，確定所需要專業(yè)基礎(chǔ)課程的任務(wù)并進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)能力培養(yǎng)，從而保證專業(yè)課程的順利實(shí)施。業(yè)能力培養(yǎng)，從而保證專業(yè)課程的順利實(shí)施。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系一、課程總體設(shè)計(jì)（一、課程總體設(shè)計(jì)（1-2課程設(shè)計(jì)）課程設(shè)計(jì)） 培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)能力目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、能對(duì)物體進(jìn)行正確的、能對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析；受力分析；2、熟練應(yīng)用強(qiáng)度條件解、熟練應(yīng)用強(qiáng)度條件解決三類強(qiáng)度計(jì)算問題；決三類強(qiáng)度計(jì)算問題； 3、理解尺寸公差、理解尺寸公差、形位公差、表面形位公差、表面粗糙度的意義；粗糙度的意義；4、能對(duì)常用機(jī)械傳動(dòng)和、能對(duì)常用機(jī)械傳動(dòng)和機(jī)械零件進(jìn)行分析；機(jī)械零件進(jìn)行分析；5、能閱讀

6、簡(jiǎn)單的液壓、能閱讀簡(jiǎn)單的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖。傳動(dòng)系統(tǒng)圖。 1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力；能力；2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料閱讀資料和利用資料的能力；的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。能力。 方法能力目標(biāo)方法能力目標(biāo)社會(huì)能力目標(biāo)社會(huì)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生的工作、培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。性。 3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和負(fù)責(zé)的的科學(xué)態(tài)度和負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。工作作風(fēng)。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系一、課程總體設(shè)計(jì)一、課程總體設(shè)計(jì)(1-3內(nèi)容選取內(nèi)容選取

7、)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)行動(dòng)行動(dòng)領(lǐng)域領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床數(shù)控機(jī)床安裝調(diào)試安裝調(diào)試工工t1：數(shù)控機(jī)床的開箱驗(yàn)收、安裝：數(shù)控機(jī)床的開箱驗(yàn)收、安裝t2：數(shù)控機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置與調(diào)試：數(shù)控機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置與調(diào)試t3：數(shù)控機(jī)床伺服參數(shù)的設(shè)置與調(diào)試：數(shù)控機(jī)床伺服參數(shù)的設(shè)置與調(diào)試t4：數(shù)控機(jī)床：數(shù)控機(jī)床pmc功能的調(diào)試功能的調(diào)試t5：數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)及功能測(cè)試：數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)及功能測(cè)試 數(shù)控?cái)?shù)控 機(jī)床機(jī)床 故障故障 診斷診斷 與與維修維修數(shù)控機(jī)床數(shù)控機(jī)床的維護(hù)、的維護(hù)、維修工維修工t6：數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)與維修：數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)與維修t7：數(shù)控機(jī)床主軸系統(tǒng)的維護(hù)與維修：數(shù)控機(jī)床主軸系統(tǒng)的維護(hù)與維修t8：數(shù)控機(jī)床進(jìn)給

8、系統(tǒng)的維護(hù)與維修：數(shù)控機(jī)床進(jìn)給系統(tǒng)的維護(hù)與維修t9：數(shù)控機(jī)床自動(dòng)換刀裝置的維護(hù)與維：數(shù)控機(jī)床自動(dòng)換刀裝置的維護(hù)與維修修t10：數(shù)控機(jī)床液壓、氣動(dòng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)的：數(shù)控機(jī)床液壓、氣動(dòng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)的維護(hù)與維修維護(hù)與維修數(shù)控機(jī)床數(shù)控機(jī)床的售后服的售后服務(wù)員務(wù)員t11：數(shù)控技術(shù)支持服務(wù)：數(shù)控技術(shù)支持服務(wù)t12：數(shù)控機(jī)床配件、附件采購(gòu)服務(wù)：數(shù)控機(jī)床配件、附件采購(gòu)服務(wù)t13：數(shù)控機(jī)床維修服務(wù)：數(shù)控機(jī)床維修服務(wù)數(shù)控機(jī)床數(shù)控機(jī)床銷售及管銷售及管理員理員t14：數(shù)控機(jī)床的選型及銷售：數(shù)控機(jī)床的選型及銷售t15：數(shù)控機(jī)床的日常管理：數(shù)控機(jī)床的日常管理t16：數(shù)控機(jī)床的配件、附件采購(gòu)及管理：數(shù)控機(jī)床的配件、附件采購(gòu)及管理

9、行動(dòng)領(lǐng)域行動(dòng)領(lǐng)域課程課程選取選取的針的針對(duì)性對(duì)性和適和適用性用性職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域a15-1：維修工具、儀表的使用a15-2a15-2：機(jī)械基礎(chǔ)基本知：機(jī)械基礎(chǔ)基本知識(shí)識(shí)a15-3：數(shù)控機(jī)床機(jī)械圖識(shí)圖a15-4：數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷方法a15-5：機(jī)械故障故障定位a15-6：數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障排除a15-7：安全操作常識(shí)湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系工程力學(xué)工程力學(xué)1 1、物體的受力分析、物體的受力分析2 2、解平衡力系、解平衡力系 3 3、構(gòu)件的基本變形及強(qiáng)度條件計(jì)算、構(gòu)件的基本變形及強(qiáng)度條件計(jì)算機(jī)機(jī)械械基基礎(chǔ)礎(chǔ)（7878課時(shí)）課時(shí)）公差與配合公差與配

10、合4 4、尺寸公差與配合應(yīng)用、尺寸公差與配合應(yīng)用 5 5、形狀與位置公差應(yīng)用、形狀與位置公差應(yīng)用6 6、表面粗糙度分析、表面粗糙度分析 一、課程總體設(shè)計(jì)一、課程總體設(shè)計(jì)(1-3內(nèi)容選取內(nèi)容選取)機(jī)械原理與機(jī)械原理與機(jī)械零件機(jī)械零件液壓傳動(dòng)液壓傳動(dòng)7 7、常用機(jī)構(gòu)分析、常用機(jī)構(gòu)分析8 8、機(jī)械傳動(dòng)分析、機(jī)械傳動(dòng)分析9 9、通用零件分析、通用零件分析1010、液壓傳動(dòng)原理分析、液壓傳動(dòng)原理分析1111、液壓控制元件分析、液壓控制元件分析1212、液壓回路分析、液壓回路分析湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境學(xué)習(xí)情境 教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)工程力學(xué)工程力學(xué)1、物體的受力分析、物體的受力分

11、析6 62、解平衡力系、解平衡力系 4 43、構(gòu)件的基本變形及強(qiáng)度條件計(jì)算、構(gòu)件的基本變形及強(qiáng)度條件計(jì)算1010公差與配合公差與配合4、尺寸公差與配合應(yīng)用、尺寸公差與配合應(yīng)用2 25、形狀與位置公差應(yīng)用、形狀與位置公差應(yīng)用4 46、表面粗糙度分析、表面粗糙度分析2 2機(jī)械原理與機(jī)械原理與機(jī)械零件機(jī)械零件7、常用機(jī)構(gòu)分析、常用機(jī)構(gòu)分析8 88、機(jī)械傳動(dòng)分析、機(jī)械傳動(dòng)分析12129、通用零件分析、通用零件分析6 6 液壓傳動(dòng)液壓傳動(dòng)10、液壓傳動(dòng)原理分析、液壓傳動(dòng)原理分析2 211、液壓元件分析、液壓元件分析101012、液壓回路分析、液壓回路分析8 8一、課程總體設(shè)計(jì)一、課程總體設(shè)計(jì)(1-4內(nèi)容

12、組織）內(nèi)容組織）湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系二、教學(xué)實(shí)施（二、教學(xué)實(shí)施（2-1教學(xué)組織）教學(xué)組織）學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)模塊 3 3：機(jī)械原理與零件：機(jī)械原理與零件總課時(shí)：總課時(shí)：2626學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境 7 7：常用機(jī)構(gòu)分析：常用機(jī)構(gòu)分析學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)：8 8時(shí)間：時(shí)間： 第第4 4階段階段學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、會(huì)、會(huì)分析平面四桿機(jī)構(gòu)的特性、演化；分析平面四桿機(jī)構(gòu)的特性、演化；2 2、會(huì)分析凸輪機(jī)構(gòu)的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律及凸輪輪廓曲線的繪制；、會(huì)分析凸輪機(jī)構(gòu)的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律及凸輪輪廓曲線的繪制；3 3、了解常用間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的功能、了解常用間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的功能 ；4 4、初步具有觀察、分析常用結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的能

13、力，為數(shù)控機(jī)床故障診斷及其他機(jī)械傳動(dòng)分、初步具有觀察、分析常用結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的能力，為數(shù)控機(jī)床故障診斷及其他機(jī)械傳動(dòng)分析打下良好基礎(chǔ)。析打下良好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容：1 1、平面四桿機(jī)構(gòu)的分類、運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)、平面四桿機(jī)構(gòu)的分類、運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)2 2、凸輪機(jī)構(gòu)分類、運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)、凸輪機(jī)構(gòu)分類、運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)3 3、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的分類、結(jié)構(gòu)與功能間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的分類、結(jié)構(gòu)與功能 教學(xué)方法建議教學(xué)方法建議案例教學(xué)法、講授法、六步教學(xué)法、引導(dǎo)文法、案例教學(xué)法、講授法、六步教學(xué)法、引導(dǎo)文法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法、小組討論法多媒體教學(xué)法、練習(xí)法、小組討論法教學(xué)資源：教學(xué)資源：1 1、教材、課件；、教材、課件；2 2

14、、黑板、多媒體教室；、黑板、多媒體教室；3 3、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)仿真軟件；軟件；4 4、模型、教具；、模型、教具；考核與評(píng)價(jià)：考核與評(píng)價(jià)：1 1、課堂提問；、課堂提問；2 2、筆試；、筆試；3 3、小組互評(píng)；、小組互評(píng)；4 4、教師評(píng)價(jià)。、教師評(píng)價(jià)。學(xué)生的基礎(chǔ)：學(xué)生的基礎(chǔ)：1 1、數(shù)學(xué)、物理知、數(shù)學(xué)、物理知識(shí)；識(shí)；2 2、機(jī)械識(shí)圖能力；、機(jī)械識(shí)圖能力；3 3、具備查閱資料、具備查閱資料的能力；的能力；教師需要的能力：教師需要的能力：1 1、熟悉常用機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)及運(yùn)、熟悉常用機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)；動(dòng)；2 2、熟悉運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、熟悉運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)3 3、具備生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。、具備生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。湖南鐵道職業(yè)

15、技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系二、教學(xué)實(shí)施（二、教學(xué)實(shí)施（2-1教學(xué)組織）教學(xué)組織）教學(xué)模式與教學(xué)過程教學(xué)模式與教學(xué)過程多媒體多媒體演示演示.avi小組小組討論討論.ppt - 示范示范總結(jié)總結(jié).ppt決策決策任務(wù)提出任務(wù)提出.ppt常用機(jī)構(gòu)分析常用機(jī)構(gòu)分析 教學(xué)模式教學(xué)模式（啟發(fā)式教學(xué)（啟發(fā)式教學(xué)）案例分析案例分析.avi歸納歸納評(píng)價(jià)評(píng)價(jià).ppt湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系案例教學(xué)法案例教學(xué)法 分組討論法分組討論法演示演示模仿模仿學(xué)生與教師學(xué)生與教師全過程全過程 課程的課程的講演教學(xué)法講演教學(xué)法示范教學(xué)法示范教學(xué)法 六步教學(xué)法六步教學(xué)法獨(dú)立實(shí)踐與綜合實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐與綜合實(shí)踐多媒體、多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技

16、術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù) 主要教學(xué)方主要教學(xué)方法法二、教學(xué)實(shí)施（二、教學(xué)實(shí)施（2-2教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段）湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系多維資源庫多維資源庫課程內(nèi)容課程內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)模型及教具模型及教具多媒體多媒體課件課件習(xí)題庫習(xí)題庫課程參考書課程參考書機(jī)械基礎(chǔ)教材機(jī)械基礎(chǔ)教材二、教學(xué)實(shí)施（二、教學(xué)實(shí)施（2-3教學(xué)資源）教學(xué)資源）湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系二、教學(xué)實(shí)施（二、教學(xué)實(shí)施（2-4教學(xué)評(píng)價(jià)方法）教學(xué)評(píng)價(jià)方法）序序號(hào)號(hào)類別類別項(xiàng)目項(xiàng)目小項(xiàng)小項(xiàng)比例比例分項(xiàng)分項(xiàng)比例比例1過程項(xiàng)目物體的受力分析及解平衡力系 10% 50%構(gòu)件的基本變形及強(qiáng)度條件 計(jì)算10%零件的公差與配合 10%

17、常用機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)分析10%液壓系統(tǒng)分析10%2綜合項(xiàng)目筆試30% 30%3平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律5% 20%課堂提問5%作業(yè)10%合計(jì)100%成績(jī)?cè)u(píng)定辦法成績(jī)?cè)u(píng)定辦法考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系二、教學(xué)實(shí)施（二、教學(xué)實(shí)施（2-4教學(xué)評(píng)價(jià)方法）教學(xué)評(píng)價(jià)方法）項(xiàng)目項(xiàng)目編號(hào)編號(hào)考核點(diǎn)考核點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)比例成績(jī)比例（%）優(yōu)優(yōu)良良及格及格1物體的受力分析及解平衡力系 能準(zhǔn)確進(jìn)行對(duì)較復(fù)雜力系的受力分析，計(jì)算正確，字跡圖示清晰能較準(zhǔn)確分析一般力系計(jì)算正確，字跡圖示清晰能進(jìn)行對(duì)一般力系的受力分析，計(jì)算正確。202構(gòu)件的基本變形及強(qiáng)度條件 計(jì)算能綜合分析實(shí)際案例的基本變形。正確運(yùn)用強(qiáng)度條

18、件 進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算和分析能綜合分析實(shí)際案例的基本變形。較正確運(yùn)用強(qiáng)度條件 進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算和分析能分析一般案例的基本變形。正確運(yùn)用強(qiáng)度條件 進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算和分析203零件的公差與配合 能理解一般零件公差、配合標(biāo)住意義，會(huì)查相應(yīng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)住正確能理解一般零件公差、配合標(biāo)住意義。標(biāo)住較正確能理解一般零件公差、配合標(biāo)住意義，會(huì)查相應(yīng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。204常用機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)分析能進(jìn)行機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)路線分析，并對(duì)相應(yīng)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有一定認(rèn)識(shí)能進(jìn)行一般機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)路線分析，并對(duì)相應(yīng)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有一定認(rèn)識(shí)能進(jìn)行一般機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)路線分析。205液壓系統(tǒng)分析會(huì)對(duì)機(jī)床液壓系統(tǒng)進(jìn)行工作分析會(huì)對(duì)一般機(jī)床液壓系統(tǒng)進(jìn)行工作分析會(huì)對(duì)一般機(jī)床液壓系統(tǒng)進(jìn)行工作分析20合合 計(jì)計(jì)100過程項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過程項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系二、教學(xué)實(shí)施