只有一個(gè)地球ppt(新)

1、只有一個(gè)地球說明方法：舉例子、列數(shù)字、說明方法：舉例子、列數(shù)字、 打比方、作比較、分類別等。打比方、作比較、分類別等。說明文：說明文就是說明事物情說明文：說明文就是說明事物情況或道理的文章。況或道理的文章。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測1、開火車讀課文，讀準(zhǔn)、開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞義。字音，理解詞義。2、小組討論、小組討論“自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)”。只有一個(gè)地球 回顧舊知回顧舊知 課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ “我們這個(gè)地球太我們這個(gè)地球太可愛可愛了，了，同時(shí)又太容易同時(shí)又太容易破碎破碎了！了！”這這是宇航員遨游太空目睹地球是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。時(shí)發(fā)出的感嘆。設(shè)問導(dǎo)學(xué)設(shè)問導(dǎo)學(xué)1、遨

2、游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出、遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出“我們這個(gè)地球太我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”的感嘆？的感嘆？2、為什么說人類破壞地球后，我們別無去處？、為什么說人類破壞地球后，我們別無去處？ 自學(xué)提示：1、獨(dú)學(xué)。邊讀邊劃，用橫線劃出描寫地球可、獨(dú)學(xué)。邊讀邊劃，用橫線劃出描寫地球可愛的句子，用波浪線劃出描寫地球易碎的愛的句子，用波浪線劃出描寫地球易碎的句子，標(biāo)出關(guān)鍵詞語，并把體會(huì)批注在句句子，標(biāo)出關(guān)鍵詞語，并把體會(huì)批注在句旁。旁。2、群學(xué)。組長組織本組學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)、群學(xué)。組長組織本組學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)體會(huì)。體會(huì)。 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，

3、他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 展示點(diǎn)撥展示點(diǎn)撥 從哪可以看出地球它太從哪可以看出地球它太容易破碎了？容易破碎了？ 地球的渺小“我們這個(gè)地球太我們這個(gè)地球太可愛可愛了，同了，同時(shí)又太容易時(shí)又太容易破碎破碎了！了！” 資料鏈接感嘆返回“我們這個(gè)地球太我們這個(gè)地球太可愛可愛了，同了，同時(shí)又太容易時(shí)又太容易破碎破碎了！了！” n科學(xué)家已經(jīng)證明，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少至少在以在以地球?yàn)橹行牡牡厍驗(yàn)橹行牡?040萬億千米的萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居

4、住范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能的第二個(gè)星球。人類不能指指望望在破壞了地球以后再移居在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。到別的星球上去。n 地球媽媽，我想對您說：地球媽媽，我想對您說： 。地球上的人們，我想對你們說：地球上的人們，我想對你們說： 。 小畫家小畫家：請你畫一幅：請你畫一幅“珍愛地球，保護(hù)環(huán)境珍愛地球，保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保宣傳畫或?qū)懸粭l環(huán)保宣傳標(biāo)語；的環(huán)保宣傳畫或?qū)懸粭l環(huán)保宣傳標(biāo)語； 廣告設(shè)計(jì)師廣告設(shè)計(jì)師：請你設(shè)計(jì)一個(gè)：請你設(shè)計(jì)一個(gè)“人人都來保護(hù)地人人都來保護(hù)地球球”的廣告的廣告小作家小作家：請寫一份倡議書，號召人們要自覺保：請寫一份倡議書，號召人們要自覺保護(hù)地球、美化環(huán)境；護(hù)地球、美化環(huán)境； 綠色使者綠色使者：請圍繞：請圍繞“世界地球日世界地球日”策劃一次綠策劃