魯教版四年級上冊生命 生命PPT課件1

1、魯教版四年級語文上冊第四單元 一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為，生命本身就是一樁奇跡。 杏林子自讀要求：1.遇到課文中的生字要多讀幾遍。2.想一想課文圍繞著課題寫了哪幾個 事例？請用幾個字概括一下。 我會讀我會讀騷擾騷擾 動彈動彈 掙扎掙扎 欲望欲望 震驚震驚磚縫磚縫 聽診器聽診器 震撼震撼 糟蹋糟蹋短暫短暫 有限有限 茁壯茁壯不屈向上不屈向上 夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。我。 趁它在停下的時候，我一伸手捉趁它在停下的時候，我一伸手捉住

2、了它。只要我的手指稍一用力，它住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明那樣鮮明！飛飛蛾那種求生的欲望令我蛾那種求生的欲望令我震驚震驚，我忍不，我忍不住放了它住放了它！敘述事情敘述事情娓娓道來娓娓道來聲音輕柔聲音輕柔讀出脆弱讀出脆弱感情充沛感情充沛讀出震驚讀出震驚 趁它停下的時候，我一伸手趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它力，它就不能動彈了。但它掙扎掙扎著，極力鼓

3、動雙翅，我感到一股著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！強烈！那樣鮮明！ 趁它停下的時候，我一伸手趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。力，它就不能動彈了。但它但它掙扎掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！強烈！那樣鮮明！ 墻角的磚縫中掉進一粒香瓜墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，子，過了幾天，竟然竟然冒出一截小瓜冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種苗。那小小的種子里，

4、包含著一種多么強的生命力??！多么強的生命力??！竟竟使它可以沖使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生不屈向上，茁壯生長長，即使它僅僅只活了幾天。，即使它僅僅只活了幾天。 我可以我可以好好地好好地使用使用它，它， 也可以也可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。它。如果對自己負責，就要如果對自己負責，就要_。如果如果_，就，就_。 雖然雖然生命短暫，生命短暫，但是但是，我們卻可，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。以讓有限的生命體現出無限的價值。 雖然雖然生命短暫，生命短暫，但是但是，我們卻可以讓有我們卻可以讓有限的生命體現出無限

5、的價值。限的生命體現出無限的價值。于是于是，我下定我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。使自己活得更加光彩有力。雖然雖然但是但是，于是于是 人的生命是有限的人的生命是有限的, ,可是可是, ,為為人民服務是無限的。我要把有限人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的生命投入到無限的為人民服務之中去。之中去。 雷鋒 人生在世界是短暫的，對人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。答就是工作。 愛迪生 在人生的道路上，誰都會遇到在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就是生活戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就是生活的強者。的強者。 即使跌倒一百次，也要一百零即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。一次站起來。張