版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山。英雄五壯士,威震狼牙山。挑戰(zhàn)一:看誰閱讀快挑戰(zhàn)一:看誰閱讀快1.課文中幾次講到完成掩護(hù)任務(wù),哪一次是重點課文中幾次講到完成掩護(hù)任務(wù),哪一次是重點?(課文中兩次講到五壯士完成掩護(hù)任務(wù),第二次(課文中兩次講到五壯士完成掩護(hù)任務(wù),第二次是重點。)(挑戰(zhàn)成功)是重點。)(挑戰(zhàn)成功)2.五壯士勝利完成第一次任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。此時五壯士勝利完成第一次任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。此時擺在他們面前有兩條路?如果走各有什么結(jié)果?擺在他們面前有兩條路?如果走各有什么結(jié)果?他們主動選擇哪一條路?為什么?他們主動選擇哪一條路?為什么?(第一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方
2、向,第二條是通向頂(第一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向,第二條是通向頂峰棋盤陀。走第一條可以很快追上大部隊,可是會峰棋盤陀。走第一條可以很快追上大部隊,可是會暴露主力轉(zhuǎn)移方向。走第二條可以徹底完成掩護(hù)任暴露主力轉(zhuǎn)移方向。走第二條可以徹底完成掩護(hù)任務(wù),但五壯士就有生命危險。五壯士為了群眾和連務(wù),但五壯士就有生命危險。五壯士為了群眾和連隊主力的絕對安全,毅然決定把敵人引上絕路。)隊主力的絕對安全,毅然決定把敵人引上絕路。)3.找出描寫五壯士毅然選擇找出描寫五壯士毅然選擇“引上絕路引上絕路 ”的句子,有感情地朗讀的句子,有感情地朗讀。挑戰(zhàn)二:看誰體會深挑戰(zhàn)二:看誰體會深 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長
3、馬寶玉斬釘截鐵為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲地說了一聲“走!走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟跟在班長后面,他們知道班長要把敵人引上絕路在班長后面,他們知道班長要把敵人引上絕路。 1.找出描寫班長的關(guān)鍵詞,描寫戰(zhàn)士心理的關(guān)鍵詞找出描寫班長的關(guān)鍵詞,描寫戰(zhàn)士心理的關(guān)鍵詞。2.從句子、詞語中你體會到了什么?從句子、詞語中你體會到了什么?(體會到了他們態(tài)度很堅決,把生留給群眾和部隊,把死留給(體會到了他們態(tài)度很堅決,把生留給群眾和部隊,把死留給自己的忘我精神。自己的忘我精神。)挑戰(zhàn)三:看哪組最團(tuán)結(jié)挑戰(zhàn)三:看哪組最團(tuán)結(jié) 齊讀第
4、齊讀第4、5自然段,小組交流五壯士頂峰殲敵自然段,小組交流五壯士頂峰殲敵的情景,發(fā)表自己的體會。的情景,發(fā)表自己的體會。考考你!1.從從”五壯士一面攀登五壯士一面攀登,一面依托大樹和巖石向一面依托大樹和巖石向敵人射擊敵人射擊.”這句話中知道五壯士不僅這句話中知道五壯士不僅( ),而且而且( ).2.從從( )這句話中知道五壯這句話中知道五壯士作戰(zhàn)很勇猛士作戰(zhàn)很勇猛.3.寫五壯士用石頭砸敵人又快又多又猛的句子是寫五壯士用石頭砸敵人又快又多又猛的句子是( ).4.寫班長馬寶玉動作的詞有寫班長馬寶玉動作的詞有_._._._._._.語語言是言是_,體現(xiàn)了他此時很體現(xiàn)了他此時很_,抱抱著和敵人著和敵人
5、_的決心的決心.勇敢勇敢機(jī)智機(jī)智不少敵人墜落山澗不少敵人墜落山澗,粉身碎骨粉身碎骨頓時頓時,石頭像雹子一樣石頭像雹子一樣搶前搶前. 奪過奪過. 插在插在. 猛得舉起猛得舉起. 喊喊“同志們同志們,用石頭砸用石頭砸.”堅決堅決決一死戰(zhàn)決一死戰(zhàn)挑戰(zhàn)四:看誰表達(dá)快挑戰(zhàn)四:看誰表達(dá)快 贊揚五壯士的話:贊揚五壯士的話:巍巍狼牙山,滔滔易水河,是中華民族巍巍狼牙山,滔滔易水河,是中華民族不可戰(zhàn)勝的見證。不可戰(zhàn)勝的見證。這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音,這這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音,這聲音驚天動地,氣壯山河!聲音驚天動地,氣壯山河!挑戰(zhàn)五:看誰閱讀廣挑戰(zhàn)五:看誰閱讀廣 狼牙山壯士宋學(xué)義狼牙山壯士宋學(xué)義
6、 河南沁陽市北孔村人。在狼牙山阻河南沁陽市北孔村人。在狼牙山阻擊戰(zhàn)中,和另外四名英勇的八路軍戰(zhàn)士擊戰(zhàn)中,和另外四名英勇的八路軍戰(zhàn)士一起牽制了日軍主力,保證了大部隊安一起牽制了日軍主力,保證了大部隊安全轉(zhuǎn)移,是著名的全轉(zhuǎn)移,是著名的“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”之之一。一。 馬寶玉(馬寶玉(19201941年)年) 蔚縣下元皂村人,蔚縣下元皂村人,1937年參加年參加八路軍,兩年后入黨。八路軍,兩年后入黨。1941年年9月月在易縣狼牙山為掩護(hù)主力部隊和人在易縣狼牙山為掩護(hù)主力部隊和人民群眾安全轉(zhuǎn)移,他帶領(lǐng)全班民群眾安全轉(zhuǎn)移,他帶領(lǐng)全班4名名戰(zhàn)士(時任班長)奮勇殺敵,同數(shù)戰(zhàn)士(時任班長)奮勇殺敵,同
7、數(shù)千日軍巧妙周旋一整天,將敵人引千日軍巧妙周旋一整天,將敵人引上絕路,勝利完成阻擊掩護(hù)任務(wù),上絕路,勝利完成阻擊掩護(hù)任務(wù),寧死不屈,毅然跳崖犧牲,年僅寧死不屈,毅然跳崖犧牲,年僅21歲。歲。 葛振林葛振林 年月生于河年月生于河北曲陽,年參加八北曲陽,年參加八路軍。年月路軍。年月日,在河北省易縣狼牙山阻日,在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰(zhàn)斗中,彈藥耗盡后,擊日軍戰(zhàn)斗中,彈藥耗盡后,寧死不當(dāng)俘虜,隨班長馬寶寧死不當(dāng)俘虜,隨班長馬寶玉和其他三位戰(zhàn)友奮勇跳下玉和其他三位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖。他和宋學(xué)義因掛在懸懸崖。他和宋學(xué)義因掛在懸崖樹枝崖樹枝上而得以生還。上而得以生還。 胡德林、胡福才胡德林、胡福才 河北容縣人,他們是叔侄河北容縣人,他們是叔侄關(guān)系關(guān)系,胡德林是叔叔,胡福才是胡德林是叔叔,胡福才是侄子。侄子。挑戰(zhàn)六:看誰積累多挑戰(zhàn)六:看誰積累多堅強(qiáng)不屈堅強(qiáng)不屈 英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng) 舍死忘生舍死忘生 舍生取義舍生取義舍己為人舍己為人 頑強(qiáng)不屈頑強(qiáng)不屈 不折不撓不折不撓 堅不可摧堅不可摧堅定不移堅定不移 義無返顧義無返顧 銳不可擋銳不可擋 無所畏懼無所畏懼慷慨激昂慷慨激昂 死而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防設(shè)施招投標(biāo)合同
- 大型場館建設(shè)合同樣式
- 食品加工三方施工合同
- 機(jī)場VIP室花卉租用協(xié)議
- 劇院清潔工招聘協(xié)議書
- 兒童玩具專賣店裝修施工合同
- 游艇碼頭建造師合同模板
- 豪華郵輪廚師長聘用合同
- 地鐵站雨污治理工程協(xié)議
- 服裝店財務(wù)人員勞動合同
- 豁免知情同意申請表【模板】
- 奧運會的歷史課件
- 醫(yī)學(xué)高級職稱評審答辯報告PPT模板
- 個體工商戶年度報表
- 單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作人員登記表
- 辦公電腦升級及分配方案(純方案)
- DB4451-T 1-2021《地理標(biāo)志產(chǎn)品+鳳凰單叢(樅)茶》-(高清現(xiàn)行)
- 失竊的應(yīng)急預(yù)案及處理流程
- 三年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案
- Unit10 If you go to the party you'll have a great time.SectionB3a-Self-check課件 人教版英語八年級上冊
- DB64∕T 1770-2021 化工企業(yè)安全生產(chǎn)操作規(guī)程編寫規(guī)范
評論
0/150
提交評論