人教版四年級下冊數(shù)學繪制折線統(tǒng)計圖_第1頁
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1、創(chuàng)設情境，生成問題 你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？自主探究1. 繪制折線統(tǒng)計圖。先觀察統(tǒng)計圖，思考以下問題后再繪制：（1）橫軸表示什么？縱軸表示什么？（2）縱軸050厘米部分為什么這樣設計？自主探究2.和同學交流畫法：繪制折線統(tǒng)計圖時，先（ ），再（ ），然后（ ），最后（ ）。 自主探究50748593101108115120130135141自主探究10811550748593101120130135141507485931011201301351413.根據(jù)折線統(tǒng)計圖獲取信息，回答相關問題。（1）陳東幾歲到幾歲時長得最快？長了多少厘米？ （2）陳東身高115厘米時幾歲？ （3）陳東5歲半時身高大

2、約是多少？ 鞏固應用內(nèi)化提高1.小小辨析師（合理選擇數(shù)據(jù)的整理方式）（1）師：根據(jù)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的不同特點，判斷下面的兩個問題選擇哪種統(tǒng)計圖更合適？要分析小明同學一個學期8個單元的考試成績是進步了還是退步了，應該選擇（ ）比較合適。要比較小紅期末考試中語文、數(shù)學和英語的成績，應該選（ ） 比較合適。折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖1.小小辨析師（合理選擇數(shù)據(jù)的整理方式） （2） 鞏固應用內(nèi)化提高某小學四年（某小學四年（1）班）班5位同學的身高統(tǒng)計表位同學的身高統(tǒng)計表姓名張偉王東方林俞凱李明身高/厘米135138140136145 李明同學一五年級的身高統(tǒng)計表李明同學一五年級的身高統(tǒng)計表年級一二三四五身高/厘米1281341391451502.完成書中p111的做一做 課堂達標課堂達標 下面是李明同學一五年級的身高統(tǒng)計表年級一二三四五身高（厘米）128134139145150請在下面繪制成折線統(tǒng)計圖：你能提出哪些數(shù)學問題？提出問題并解答作業(yè)設計基礎：基礎：1.課本112頁練習十九的第5題。綜

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