二年級下冊美術(shù)教案(我的老師)

1、精心整理歡迎下載課時教案課題我的老師教案序號26授課時間20XX 年5月15日課型造型表現(xiàn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受歡迎的老師， 并通過平時的觀察抓教（學(xué)教目學(xué)的目要標求）教點學(xué)難重點教具等住人物的特征。2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現(xiàn)心目中最尊敬的人。3.通過繪畫培養(yǎng)學(xué)生對社會建設(shè)者們的熱愛和尊敬之情。1.通過觀察，基本描述出最受歡迎的人的外貌等特征。2.在肖像繪制的過程中能否既表現(xiàn)出人物的基本特征，又運用自己喜歡的方法。3.能否大膽、自由的運用繪畫、 拼貼、和立體制作等方法繪制肖像。教師：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、課件。準備學(xué)生：課前觀察自己最喜歡的老師的面貌特征，多種繪畫、制作工具。板我心

2、中的老師書1、欣賞圖片設(shè)計2、學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)與時控導(dǎo)入（1 分）揭示目標（1 分）自學(xué)指導(dǎo)（3 分）自主學(xué)習(xí)（10 分）點撥釋疑（12 分）學(xué)生訓(xùn)練（12 分）精心整理歡迎下載師生活動活動一：“猜猜她是誰”教師將同級部的一位老師的特征編成一段謎語念出來， 請同學(xué)們猜猜她是誰，并說說自己的理由。學(xué)生也嘗試著編一小段謎語來描述一位教師的外貌特征。引導(dǎo)學(xué)生理解如何抓住人物最主要的面貌特征。教師展示教學(xué)目標活動二：課件出示大家熟悉的幾位教師的照片， 請學(xué)生說說自己最喜歡誰，為什么？他的特征是什么？你最喜歡老師什么樣，最不喜歡老師什么樣。教師請最喜歡自己的幾位同學(xué)上來分析一下自己的特征， 并在黑板上簡單畫一下。同學(xué)們評價一下誰把老師的特征表現(xiàn)得最像。課件出示大家熟悉的幾位教師的照片， 請學(xué)生說說自己最喜歡誰，為什么？他的特征是什么？你最喜歡老師什么樣，最不喜歡老師什么樣。教師請最喜歡自己的幾位同學(xué)上來分析一下自己的特征， 并在黑板上簡單畫一下。同學(xué)們評價一下誰把老師的特征表現(xiàn)得最像。大家拿起畫筆用彩筆線描的形式來為自己最喜歡的老師畫張像。學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。根據(jù)這位教師的喜好以及所教的學(xué)科添畫上背景?；顒尤捍蠹夷闷甬嫻P用彩筆線描的形式來為自己最喜歡的老師畫張像。學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。根據(jù)這位教師的喜好以及所教的學(xué)科添畫上背景?；顒铀模骸安虏滤嫷氖钦l”畫展，通過“猜猜他畫的是誰”的方式評價誰