東北地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題：第六章第一節(jié)東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境（第一課時(shí)）課時(shí)安排：2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力： 1、根據(jù)地圖說(shuō)出東北地區(qū)的經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰國(guó)家和省區(qū)等地理位置特點(diǎn)，并對(duì)東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析、評(píng)價(jià)。教材分析：學(xué)情分析：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)環(huán)境：2、根據(jù)地圖說(shuō)出東北地區(qū)主要地形的名稱(chēng)并總結(jié)歸納該地區(qū)的地形特征。過(guò)程與方法： 1、閱讀分析東北地區(qū)的經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰國(guó)家和省區(qū)等特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)會(huì)描述某個(gè)地區(qū)地理位置的方法。2、了解東北地區(qū)地形特征，學(xué)會(huì)描述某個(gè)區(qū)域地形特征的方法和步驟。情感態(tài)度、情感與價(jià)值觀： 了解中國(guó)東北地區(qū)獨(dú)特的地理位

2、置和自然環(huán)境特征，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)不同地域的特色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的熱情。本節(jié)知識(shí)位于中國(guó)地域差異之后，所以本節(jié)知識(shí)已有了很強(qiáng)的鋪墊性，又為南方地區(qū)的學(xué)習(xí)起到了襯托對(duì)比作用。本節(jié)知識(shí)是在學(xué)習(xí)了北方地區(qū)之后進(jìn)行探究的，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的判斷地理位置的方法，也知道如何觀察東北地區(qū)主要地形，能說(shuō)出其名稱(chēng)，也為第七章學(xué)習(xí)南方地區(qū)打下基礎(chǔ)，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)東北地區(qū)的地理位置。教法：講授法演示法情境教學(xué)學(xué)法：小組協(xié)作自主探究多媒體網(wǎng)絡(luò)教室投影儀多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)：圖片展示： 1、教材圖 6-1“東北地區(qū)在中國(guó)的位置。觀察地圖，認(rèn)真思考并培養(yǎng)

3、學(xué)生認(rèn)讀地情2、圖 6-2“東北地區(qū)的范圍及行政區(qū)劃” ?；卮饐?wèn)題。圖的能力。境提問(wèn)：圖示區(qū)域是中國(guó)的哪個(gè)地區(qū)嗎？導(dǎo)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓學(xué)入生了解本節(jié)課的東北地區(qū)，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)東北，了解它的地學(xué)習(xí)內(nèi)容。理位置與地形特征。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（講授）在學(xué)習(xí)世界地理的過(guò)程中，我們經(jīng)常運(yùn)用地圖來(lái)認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置。一個(gè)區(qū)域的地理位置，往往從經(jīng)緯度、海陸位置、與其他國(guó)家和地區(qū)的相對(duì)講位置關(guān)系等方面描述。授一、地理位置新（指導(dǎo)學(xué)生讀圖）東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)是怎課樣的？小組討論：1、描述東北地區(qū)的范圍。2、讀圖說(shuō)出東北地區(qū)的經(jīng)度范圍和緯度范圍？3、描述東北地區(qū)的海陸位置。4、東北地區(qū)與哪幾個(gè)國(guó)家相鄰？5、東

4、北地區(qū)與哪幾個(gè)省區(qū)相鄰？（師生共同總結(jié)）東北地區(qū)即“東北三省”，包括黑龍江、吉林、遼寧，大致位于東經(jīng) 120 度到 135 度、北緯 40 度到 53 度之間，位于中國(guó)的東北部，南端瀕臨渤海和黃海，相鄰國(guó)家有俄羅斯、朝鮮，相鄰的省區(qū)有內(nèi)蒙古自治區(qū)和河北省。圖片展示：圖6-6“東北地區(qū)地形分布” 。（提問(wèn)）通過(guò)這幅圖大家能得到什么地理信息呢？（講授）運(yùn)用地形圖，我們可以了解區(qū)域的主要地形區(qū)，主要地形類(lèi)型及其分布狀況。二、地形特點(diǎn)1、主要地形區(qū)（提問(wèn)）讀圖完成下列問(wèn)題。（ 1）、東北地區(qū)有哪些主要的地形區(qū)？（ 2）、東北地區(qū)有哪些主要的地形類(lèi)型？（ 3）、東北地區(qū)的地形分布有什么特點(diǎn)？認(rèn)真聽(tīng)講，回

5、顧并掌握了解區(qū)域地理位置的方法。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力，并掌認(rèn)真閱讀地圖， 完成相握了解區(qū)域地理關(guān)思考題。位置的方法。進(jìn)行知識(shí)小結(jié)， 掌握東北地區(qū)的地理位置。及時(shí)總結(jié)，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真讀圖、思考、聽(tīng)講，了解地形剖面圖的作用及閱讀方法。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析地圖的能力，并掌握了解區(qū)域地形、地勢(shì)認(rèn)真閱讀地圖， 思考并特征的方法?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（師生共同總結(jié)）東北地區(qū)主要包括東北平原、大及時(shí)總結(jié)、 梳理，掌握小興安嶺、長(zhǎng)白山等地形區(qū)，地形類(lèi)型以平原、丘陵、東北地區(qū)的地形特征。和山地為主，大致呈半環(huán)狀分布。2、地形特征圖片展示：教材圖6-5“沿東經(jīng)125 度東北地區(qū)地形剖

6、面”和圖6-7“沿北緯45 度東北地區(qū)地形剖面” 。（提問(wèn)）這是什么類(lèi)型的地圖？從中又可以得到什么地理信息？（講授）利用地形剖面圖，可以認(rèn)識(shí)區(qū)域沿剖面線方向的地形起伏狀況，而通過(guò)多條剖面線繪制的剖認(rèn)真讀圖、思考、聽(tīng)講，面圖，可以歸納區(qū)域的地勢(shì)特征。了解地形剖面圖的作3、地勢(shì)特征用及閱讀方法。（提問(wèn)）（ 1）、東北地區(qū)南北方向上的地勢(shì)起伏有何特點(diǎn)？（ 2）、東北地區(qū)東西方向上的地勢(shì)起伏有何特認(rèn)真閱讀地圖， 思考并點(diǎn)？回答問(wèn)題。（師生共同總結(jié)）無(wú)論東西方向，還是南北方向，東北地區(qū)呈現(xiàn)兩側(cè)高、中部低的地勢(shì)變化特征，即“山及時(shí)總結(jié)、 梳理、掌握水環(huán)繞、平原居中” 。東北地區(qū)地形特征。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：掌握情況很好。課堂小結(jié)：這節(jié)課通過(guò)閱讀位置與范圍圖、地形地勢(shì)圖，掌握了東北地區(qū)地理位置特點(diǎn)以及地形特點(diǎn)，同時(shí)也鞏固了學(xué)習(xí)區(qū)域地理位置特點(diǎn)、地形特點(diǎn)的基本方法。教學(xué)反思：本節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)起來(lái)很容易，小組合作能力也比較強(qiáng)，課堂氛圍很好，教學(xué)效果很好。課后作業(yè)：繪制東北地區(qū)地形圖。第六章認(rèn)