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1、最新教師演講稿:師心如蓮最新教師演講稿:師心如蓮蓮,花中君子,接天映日,清芬悠遠,馨香四溢,寧神沁脾。古 人云:德高為師,身正為范。教師頗似靜立于喧器人海中的朵朵清蓮, 櫛風沐雨,矢志不渝,傳道授業(yè),誨人不倦。步入杏壇已近二十載,一直踐行著 以愛動其心,以嚴導其行 的 誓言,雖曾有過苦惱與迷惘,但從未動搖,從未退卻,因為我堅信, 只要經(jīng)過自己不懈的努力,就一定能為孩子們的天空抹上一簇簇繽紛 與絢麗,一定會托起冉冉東升的旭日。歲月靜好,心素如簡,師心如蓮,清純故我,心境曠遠而清靜。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。這句話深深地震憾了我。是的,沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能叩開學生的心扉。

2、桃李不言,下自成蹊。 愛是教育活動的情感基石,有了愛,才會使教 育潤物細無聲,學生才會 親其師,信其道,師愛才是師魂。有人把師愛比作春雨,滋潤了學生們的心田;也有人把師愛喻為陽 光,溫暖了孩子們的心房;我把師愛當作蓮花那一縷縷發(fā)自靈魂的芬 芳,香遠益清,沁人心脾,讓孩子們都體驗到一種深入骨髓的甜蜜。 當我們用心去愛學生,收獲的不僅僅是耳畔那一聲聲清脆的老師,您好!講臺上那一束束靚麗的鮮花,孩子們臉蛋上那一絲絲燦爛的笑容 更多的會是一種耕耘于 三尺講臺 的幸福與自豪,是 待到山花爛漫 時,她在叢中笑 的欣慰與滿足。師心如蓮,師愛無價。師愛是莘莘學子 會當凌絕頂 的階梯,是 映襯 萬紫千紅總是春

3、的綠葉,是求知者 直掛云帆濟滄海 的航船, 更是歷經(jīng)艱苦的跋涉者途中小憩時啜飲的醴泉。師愛能清除悲傷的瓦 礫,能推倒絕望的殘垣,亦能點亮前進路上的燈塔。因為師愛是教師 的人格魅力,是教育的全部生命。陶行知先生曾對教師說過這樣一句名言: 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。 是啊! 教育是植根于愛的事業(yè),教師有了愛才會把青春與智慧無怨無悔 地獻給孩子們,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生們的閃光點,才能與學 生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生,并教會他們?nèi)凵?邊的每個人,愛身邊的一草一木。讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛 翔。師心如蓮,樹一身正氣,守一方凈土,呈一片丹心。 教師

4、的愛是每天早晨喚醒校園里睡眼惺忪的一草一木的足音,是 每天深夜伴著學子們酣然入夢的脈脈撫慰和諄諄教導,是汶川大地震 中用生命作支撐、舍身護生的偉大舉動,是 學而不厭,誨人不倦 的 崇高修養(yǎng),是 忠貞為教,嚴謹治學 的優(yōu)秀品質(zhì),是 春蠶到死絲方 盡,蠟炬成灰淚始干 的奉獻精神,更是 捧著一顆心來,不帶半根草 去 的堅定信仰師愛無價,教師的職業(yè)幸福常積淀于孩子們的一言一行中。當我 們面對學生們那一顆顆需要呵護的心靈,那一雙雙渴求知識的明眸的 時候,我們定會覺得仿佛置身于燦爛的星空之中,在這閃爍的星光 里,也定會找到清澈如泉的真、善、美。師心如蓮,大愛無言。我愿萬千朵蓮花在杏壇嫣然盛開,我愿萬 千種

5、希翼在未來悄然綻放附送:最新教師節(jié)校長講話稿范本最新教師節(jié)校長講話稿范本各位老師、各位同學:早上好!本周五是9月10日,我們將迎來第27個教師節(jié)。國家大計,教 育為本;教育大計,教師為本。老師是我們學習生活中必不可少的。韓 愈在師說中說道,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。也就是說,老師是為我們傳授道理,教授學業(yè),解釋疑難的人。老師,是一座知識 的寶庫,里面有讓你望而生敬的人生財富,采擷一二,也許你就會頓悟人生,受益終身;老師,是一把探求真理的金 鑰匙,為你開啟無邊際的知識殿堂,讓你遨游其中,其樂無窮;老師,是我們求知道路上的明燈,點點光輝,為迷失方向的我們照出光明大 道。老師,是初春的雨水,滋潤著我

6、人生與成才們的心田 ;老師,是盛 夏涼爽的清風,為我們驅(qū)走煩躁不安;老師,是金秋流動的浮云,為我 們開敞心扉;老師,又是嚴冬傲立的雪梅,為我們送來絲絲暗香教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知 識,而是做人的道理。老師教會我們真誠,引領(lǐng)我們以一顆善心待人 待物待世;老師教會我們自信自強,天行健,君子當自強不息。在挫折、困難和失敗面前,是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人, 能生強敵者,先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇,一個人 有了廉恥之心,才能臨財不貪,臨難不屈,才能謙和退讓,取舍有 度。總之,是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈?,如何處世?我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們,不僅是

7、我們的良師,更是我們 的益友。一個生命需要另一個生命的指導與安慰。在人生旅途中,能 與老師為友是我們莫大的幸福。教師節(jié)校長講話稿精選 3 篇教師節(jié)校 長講話稿精選 3 篇。玻璃與金子相會,便會有寶石的光澤,常人與智 者接近,也會變得聰明。要交來自人生與成才網(wǎng)益友,交智友,那就 與師者為友吧。為師者,積富于心,博學睿智,可求教,可切磋,智 慧共享; 師友一體,學問感情融合,乃是人生最大的快樂。與師為友, 會有內(nèi)蘊的才富滋潤你,足以在交流中獲得力量與靈感。 一位好教 師,勝過萬本書 ,與師為友,我們的生命之中就有了一輪太陽,那 光,那熱,溫暖心靈,相伴人生 ; 與師為友,轉(zhuǎn)惑為智,即迷而悟,以 他

8、山之玉來攻石。 經(jīng)師易求,人師難得 ,與師為友,定要珍惜 !今年是我們高三同學在北郊與老師們一起度過的最后一個教師 節(jié)。還記得兩年前的今天,和現(xiàn)在的高一新生一樣,我懷著激動的心 情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數(shù)學的班主任韋老 師,她熱情豪爽和藹可親 ; 我認識了教我們語文的陳老師,他文思泉涌 幽默詼諧 ;我還認識了教我們政治的曹老師,他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一 年前的此時,我步入高二,看到了老師在辦公室認真批閱作業(yè)的身影,看到了老師一大 早到班時眼角的那抹疲憊 ; 看到了老師還沒來人生與成才及吃晚飯,就 為我們上課 面對此情此景,我們由衷的感激之情難言于表。而如今, 第3頁共5頁升入高三即將面對明年六月的高考,我更深刻地體會到了老師的重 要。他們不僅是教我們學習之師,也是關(guān)心我們生活之人,更是陪伴 我們走過風風雨雨這一年的人生摯友 !我相信,我們北郊的所有老師,在教書育人的過程中,雖辛苦, 但也快樂著。面對青春的臉龐,你們也一定感受到了天真純樸的青春 活力;面對渴望知識的眼神,你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大 ; 面 對專心致志的面孔,你們一定也感觸到了來自人生與成才網(wǎng)自己工作 的神圣。也許,如今的我們能給你

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