初三畢業(yè)班中考前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、初三畢業(yè)班中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊重的家長(zhǎng)、親愛的同窗們：你們好！第一歡迎列位家長(zhǎng)能夠在百忙當(dāng)中參加家長(zhǎng)會(huì)。這是對(duì)小孩們的 關(guān)切，也是對(duì)我工作的支持。請(qǐng)讓我對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和 真誠的感激！日子過得真快，不知不覺當(dāng)中，三年的光陰就那么不見了。再有 整整一個(gè)月的時(shí)刻，小孩們的三年初中生活就將終止。在此期間我和 諸位家長(zhǎng)及你們的小孩都結(jié)下了深厚的友誼。臨近中考咱們的心都不 能安靜，你們?cè)跒樽约旱男『⒋蛩?，咱們教師在為你們的小孩鼓勁?油。咱們?yōu)榱艘粋€(gè)一起的目標(biāo)來召開初中時(shí)期的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，第 一請(qǐng)?jiān)S諾我代表咱們?nèi)靠迫谓處煂?duì)三年來一直關(guān)切還支持咱們工 作的諸位家長(zhǎng)表示衷心的感激。回憶昨天，我

2、和列位家長(zhǎng)一路作為見證，見證了咱們的小孩慢 慢長(zhǎng)大的那個(gè)進(jìn)程；看看今天，能夠說，酸甜苦辣一路涌上心頭。今 天我就借家長(zhǎng)會(huì)那個(gè)契機(jī)，既向大伙兒匯報(bào)小孩們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，也 表達(dá)一下我的心情。第一是感激，由衷的感激。感激列位家長(zhǎng)你們義無反顧地將小孩交給我，想到那個(gè)地址，我 就很感動(dòng)，因?yàn)榱形患议L(zhǎng)的明白得、信任與支持確實(shí)是我頑強(qiáng)的后盾。 我也有遭遇坎坷的時(shí)候，我也有心灰意冷的時(shí)候，但在那時(shí)，想起大 伙兒的信任，我便感覺有無窮的力量支撐著我繼續(xù)往前走。還要感激 家長(zhǎng)們，我對(duì)小孩們要求相當(dāng)嚴(yán)格，乃至于苛刻，因此在處置小孩們 犯下的錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)我顯得是不近人情，可是家長(zhǎng)們沒有一個(gè)找我的 麻煩，明白得我、支持

3、我、信任我，再次表示感激！第二，我要感激初三1209班的全部任課教師！今天我站在那個(gè) 地址，我敢說咱們初三的教師都是響鐺鐺的優(yōu)秀教師，他們不僅有著 豐碩的學(xué)識(shí)，更有著優(yōu)秀的人格魅力。讓我和咱們所有的家長(zhǎng)一路謝 謝咱們小孩的所有的科任教師，他們是小孩生活上的朋友，是小孩學(xué) 業(yè)上的導(dǎo)師！期中考試方才終止，這也是學(xué)校對(duì)學(xué)生第一輪溫習(xí)的一個(gè)檢測(cè)。 大伙兒都很關(guān)切小孩的成績(jī)，都在為小孩確信各自的目標(biāo)，心情十分 迫切?？墒窃蹅冏鳛榧议L(zhǎng)有一個(gè)加倍清醒的頭腦，幸免期望太高，咱 們要依照小孩的水平提出期望。引導(dǎo)小孩把關(guān)注的核心，從考試結(jié)果 轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)進(jìn)程中來，告知小孩只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行，如此小 孩沒有負(fù)擔(dān)

4、就能夠輕裝上陣。中考前這段時(shí)刻，也是咱們的第二輪溫 習(xí)和最后的沖刺時(shí)刻，主若是查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能 力。在此期間，還有幾回模擬測(cè)試，要求小孩們以一顆平常心參加每 一次模測(cè)，關(guān)注每一次模測(cè)后在知識(shí)上和能力上的收成，在下次模測(cè) 前落實(shí)知識(shí)補(bǔ)漏，經(jīng)受考試進(jìn)程顯現(xiàn)各類情形的考驗(yàn)，積存實(shí)戰(zhàn)體會(huì), 激發(fā)小孩的求勝欲望。教育不僅需要愛，更需要聰慧，在此，我作為班主任要依照學(xué)生 的心理現(xiàn)狀要對(duì)考前的小孩們和諸位家長(zhǎng)作出六點(diǎn)提示：提示一，學(xué)會(huì)考試：1.基礎(chǔ)題全做對(duì)；一樣題，一分不浪費(fèi)。2 .對(duì)試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題，警惕陷阱,避免“熟能生拙”。3 .多出妙手不如減少失誤。4.答題標(biāo)準(zhǔn)要強(qiáng)行

5、入軌。提示二，關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長(zhǎng)：1.減少抱怨，再也不 責(zé)備，多多鼓舞。2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。3.了解小孩，幫忙 他們對(duì)自己準(zhǔn)確信位。4.關(guān)注小孩在家的學(xué)習(xí)效率。5.做好小孩 的思想工作，把全數(shù)精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到 不上網(wǎng)、慎交友。提示三，做好小孩的心理疏導(dǎo)：1.維持一個(gè)穩(wěn)固良好的學(xué)習(xí)情 緒投入學(xué)習(xí)；2.以一種客觀的目光凝視自己的成績(jī)；3.以一種平和 的心態(tài)應(yīng)付?？己椭锌?。提示四，關(guān)切小孩特殊時(shí)期的生活：1.部份小孩已顯現(xiàn)溫習(xí)中 的“高原反映現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，要催促小孩中午適當(dāng)休 息，維持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。2.安排好小孩的三餐，進(jìn)行合理的 營(yíng)養(yǎng)搭配

6、，維持小孩學(xué)習(xí)有充沛的能量供給。（忌墻頭食物、垃圾食 物）3.堅(jiān)決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)。4.有條件的家長(zhǎng)幫忙小孩一 路整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于小孩進(jìn)行拉網(wǎng)式回憶，盡可 能做到題不貳錯(cuò)?！拔目瓶颇浚憾嗫磿煊浿R(shí)點(diǎn)，減少因不認(rèn) 真而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，盡 力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤緣故，感悟和反思每一道錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺漏, 力爭(zhēng)高分。 理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時(shí)，回憶過去的錯(cuò) 題和經(jīng)典題型，注重細(xì)節(jié)，減少失誤。鞏固各類解題方式和特殊題型 的特殊思維方式，提高解決未知難題的能力，力爭(zhēng)總分值提示五：成績(jī)很重要，志愿也關(guān)鍵。尤其是邊緣學(xué)生的志愿填報(bào)加倍為

7、難。希望諸位家長(zhǎng)能多方聽取意見，多與教師互換意見，力爭(zhēng)使志愿的填 報(bào)做抵家長(zhǎng)、學(xué)生都中意。此刻已經(jīng)到了最后關(guān)頭，估量家長(zhǎng)們也各有各的打算，升學(xué)是一 條路，其它也有路可走。上學(xué)念書有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人，二是 學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習(xí)仍是生存技術(shù)的學(xué)習(xí)都是小孩爾后走 入社會(huì)的通行證。成績(jī)差的學(xué)生如何升學(xué)，確實(shí)是升什么學(xué)的問題。 升學(xué)確實(shí)是讀高中和讀職業(yè)中專和技術(shù)學(xué)校的問題。什么樣的同窗讀 高中，我以為要讀高中要符合必然的條件：一是要有必然的基礎(chǔ)，我 想此刻文化成績(jī)?cè)?26分以上；二是想念書，要對(duì)念書感愛好，也確 實(shí)是要有學(xué)習(xí)的態(tài)度，此刻初中時(shí)期上課就一點(diǎn)不聽講的同窗，上高 中會(huì)有專門大的問

8、題。因?yàn)楦咧械那髮W(xué)相關(guān)于初中要艱巨點(diǎn)。只有具 有如此的條件，才能有去讀高中，缺一不可。讀高中的目的有二個(gè)一 是拿畢業(yè)證，畢竟此刻那個(gè)社會(huì)要文憑的話，初中文憑太低了。二是 考大學(xué)。讀什么樣高中的問題，一個(gè)原那么確實(shí)是量力而行。那個(gè)力 有兩層含義，一是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，確實(shí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，若是小 孩的學(xué)習(xí)成績(jī)不行，你花一大把錢，走關(guān)系走進(jìn)去名校，就有個(gè)問題, 學(xué)生跟不上名校的教學(xué)，壓力過大，這對(duì)小孩的進(jìn)展真的就好嗎？我 想大伙兒都希望希望小孩有一個(gè)好的環(huán)境，但那個(gè)好環(huán)境要辯證的 看。（勤學(xué)校，差學(xué)生，差學(xué)校，勤學(xué)生）。我感覺得衡量衡量學(xué)生自 身的因素，不說別的，就算是一中不也有很亂的班級(jí)嗎，高中教

9、師絕 對(duì)和初中教師不同，拳打腳踢也時(shí)常顯現(xiàn)，咱們班的有些同窗個(gè)性很 強(qiáng)，一點(diǎn)委屈不受，原先教師還有時(shí)刻進(jìn)行開導(dǎo)，此刻沒有那么多的 時(shí)刻，估量就算是花了大錢上高中，教師們也可不能有多大的耐心去 開解，因此家長(zhǎng)們很多時(shí)候還得需要你的配合。若是不能讀高中，我 想勸說大伙兒繼續(xù)讓小孩念書，讀什么，那確實(shí)是讀職業(yè)中專和技術(shù) 學(xué)校。小孩長(zhǎng)大后他要生存于那個(gè)社會(huì)，他要有生存的技術(shù)，因此仍 是讓小孩去學(xué)點(diǎn)技術(shù)吧，把目光放遠(yuǎn)點(diǎn)，我想這是咱們做父母能到的 情形。但讀職業(yè)中專和技術(shù)學(xué)校必然要慎重。也有幾個(gè)原那么：一是 讀公辦的，二是讀規(guī)模大的，三是讀就業(yè)情形好的。學(xué)生拿到了大專 或中專的文憑，還把握了技術(shù)，或是能給

10、小孩帶來工作的技術(shù)。我想 是可取的。學(xué)校將發(fā)放職業(yè)中專的宣傳單，月假時(shí)小孩帶回家，家長(zhǎng) 們可去參考一下。剩下的周圍沖刺，偏重梳理一下各科的知識(shí)體系，全而整理資料 回憶反思錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞，提 升綜合解題能力，力爭(zhēng)把失誤降到最低，中考就必然能夠取得更中意 的成績(jī)！提示六：陪伴是最好的教育。在此刻的社會(huì)中，很多父母以為只 要交錢給學(xué)校，我就能夠夠什么也不管了，其實(shí)，這時(shí)錯(cuò)誤的方式， 問題學(xué)生往往確實(shí)是咱們的家長(zhǎng)沒有專門好的陪伴小孩，下學(xué)月假回 家的幾天，讓他自己在家，至于他在干什么，干了些什么，家長(zhǎng)一概 不顧問，一旦問題發(fā)生，對(duì)小孩不打即罵，這怎能不出問題，我想問

11、問咱們的家長(zhǎng)，小孩在做作業(yè)，你在他身旁嗎？舉例：我家鄉(xiāng)有一對(duì) 父母，小學(xué)沒有畢業(yè)，但培育出兩位清華生，他的要領(lǐng)確實(shí)是夏天給 小孩扇風(fēng)驅(qū)蚊，冬季在火邊給小孩煨紅薯。九年的陪讀，讓小孩形成 良好的性格和適應(yīng)。還有咱們班的李欣的家長(zhǎng)，在去年生地會(huì)考前， 我給家長(zhǎng)們發(fā)信息希望在放月假前來學(xué)校和班主任交流，他的家長(zhǎng)照 做了，他取得了兩科97分的好成績(jī)。在六月份的月假中，咱們會(huì)放 8天假，我希望家長(zhǎng)必然妥帖安排好自己的工作，培小孩8天，全程 監(jiān)督小孩的學(xué)習(xí)，讓他們能充分利用好這幾天。因?yàn)閺?fù)課后，只有兩 天就要參加中考了，因此，拜托家長(zhǎng)必然要在這幾天管好自己的小孩。 做好如下情形：一、監(jiān)督學(xué)習(xí)，每隔半個(gè)小時(shí)看一次，他是不是在認(rèn) 真學(xué)習(xí)，二、嚴(yán)格作息時(shí)刻，一切按學(xué)校作息時(shí)刻，3、合理安排飲 食，4、做好考前的思想工作，讓小孩