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文檔簡介
1、1、口算(直接寫出得數(shù))。、口算(直接寫出得數(shù))。(1) 0.50.2= (2) 76 8+762=(5) 2.50.004=(7) 12.58=0.1107609.60.011100復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)階段(3) 5000.02=(4) 2.44 = (6) 0.1258=(8) 25 6 4= 600整數(shù)乘法的運(yùn)算定律有哪些整數(shù)乘法的運(yùn)算定律有哪些?( ; ; ) 交換律交換律分配律分配律結(jié)合律結(jié)合律思考:怎樣用字母式子表示?思考:怎樣用字母式子表示?乘法交換律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:乘法分配律:ab = ba(ab) c = a (bc)(a+b) c = ac + b
2、c下面每組算式兩邊下面每組算式兩邊的結(jié)果相等嗎?的結(jié)果相等嗎? 0.71.2 1.20.7(0.80.5)0.4 0.8 (0.50.4)(2.4+3.6) 0.5 2.4 0.5 + 3.6 0.5引入階段引入階段整數(shù)乘法的這些運(yùn)算定律是否適用于小整數(shù)乘法的這些運(yùn)算定律是否適用于小數(shù)乘法呢?cái)?shù)乘法呢 -( )?適適 用用小數(shù)乘法的運(yùn)算定律有小數(shù)乘法的運(yùn)算定律有:( ; ; )交換律交換律結(jié)合律結(jié)合律分配律分配律探究階段探究階段 用用 簡簡 便便 方方 法法 計(jì)計(jì) 算算 下下 面面 各各 題題: 0. 254.784 0.65 201 (0.254) 4.7814.784.780.65(200
3、1)0.652000.651130+0.65130.65這題運(yùn)用了乘法的這題運(yùn)用了乘法的哪一個(gè)定律哪一個(gè)定律? ( )這題運(yùn)用了乘法這題運(yùn)用了乘法的哪一個(gè)定律的哪一個(gè)定律?( )交換律交換律 結(jié)合律結(jié)合律分配律分配律 (0.254) 4.781、應(yīng)用乘法運(yùn)算定律填空、應(yīng)用乘法運(yùn)算定律填空。 (1) 7.80.81.25 =( ) (2)()(8+10)12.5 = + (3) 1.74.2+1.75.8 = ( + )7.80.81.25812.51012.51.74.25.8運(yùn)用階段運(yùn)用階段做一做做一做 0. 034 0.5 0.6 102 0.452、用簡便方法計(jì)算(說說我是怎樣想的,、用
4、簡便方法計(jì)算(說說我是怎樣想的,理由是什么理由是什么,計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么)。計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么)。 3.89.9 練練 一一 練練4 4、用簡便方法計(jì)、用簡便方法計(jì)算下面各題算下面各題: :1.5 105 4.8 0.25 2.33 0.5 4 1.2 2.5+0.82.5p13 48100.5=40.56990.08=56.9250.25=2512.548=1200請(qǐng)你們把正確請(qǐng)你們把正確的信放進(jìn)去。的信放進(jìn)去。數(shù)學(xué)郵箱數(shù)學(xué)郵箱算一算算一算 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律在小整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律在小數(shù)乘法運(yùn)算中同樣適用數(shù)乘法運(yùn)算中同樣適用.歸納小結(jié):通過上面的學(xué)習(xí),我得出什么結(jié)論?
5、歸納小結(jié):通過上面的學(xué)習(xí),我得出什么結(jié)論?解題方法是怎樣的解題方法是怎樣的?解題方法:解題方法:1、審題:看清題目有什么特征、審題:看清題目有什么特征, 可否用簡便方法計(jì)算;可否用簡便方法計(jì)算;2、轉(zhuǎn)化:合理地把一個(gè)因數(shù)分成兩個(gè)數(shù)的積、和或差;、轉(zhuǎn)化:合理地把一個(gè)因數(shù)分成兩個(gè)數(shù)的積、和或差;3、運(yùn)算:正確應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算;、運(yùn)算:正確應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算;4、檢查:解題方法和結(jié)果是否正確。、檢查:解題方法和結(jié)果是否正確。 提問:從這里可以看出,乘法運(yùn)算定律里提問:從這里可以看出,乘法運(yùn)算定律里的字母可以表示哪些數(shù)的字母可以表示哪些數(shù)?11.116666+777833.33培優(yōu)階段培優(yōu)階段用多種方法思考?用多種方法思考?自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià):課堂檢測(cè)a 用簡便方法計(jì)算下面各題: 4.561.54.441.5 0.12
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