廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中物理試卷-(有解析)

1、廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中物理試卷 一、單選題（本大題共23小題，共46.0分）1. 1827年，植物學家布朗首先發(fā)現懸浮在水中的花粉微粒會做無規(guī)則的運動，稱為布朗運動。下列關于布朗運動的解釋中，不符合分子動理論觀點的是A. 布朗運動反映了水分子的無規(guī)則運動B. 布朗運動是由于水分子做無規(guī)則運動不斷地撞擊花粉微粒產生的C. 布朗運動就是組成微粒的固體分子的無規(guī)則運動D. 溫度越高，水分子的運動越劇烈，對花粉微粒的撞擊越頻繁2. 我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪融化取水，把冰雪放在水壺里熱取水的過程中，下列說法正確的是()A. 冰在0時，內

2、能為0B. 這是通過做功的方式改變物體的內能C. 在加熱過程中，壺內的溫度一直在上升D. 水的溫度越高，水分子運動越劇烈3. 長沙的美食遠近聞名，下列關于長沙美食的說法錯誤的是()A. 吃火鍋時，鍋里冒出來的騰騰熱氣是液化現象B. 空氣中飄散著臭豆腐的味道，說明分子在不停地做無規(guī)則運動C. 煮面時，往鍋里加冷水是為了降低水的沸點D. 冬天端一碗熱騰騰的長沙米粉，感覺手變暖和是通過熱傳遞的方式改變手的內能4. 下列所述生活中的物理現象，通過做功來改變物體內能的是()A. 飲料中放入一些冰塊，飲料變涼B. 冬天暖氣使房間變暖C. 柏油馬路被陽光曬熱D. 劃火柴，使火柴燃燒5. 如圖所示是四沖程汽油

3、機工作過程中的示意圖，下列說法正確的是() A. 圖示表示的是排氣沖程B. 完成該沖程是通過熱傳遞方式改變氣缸內內能的C. 該沖程工作時是機械能轉化為內能D. 汽油機的點火方式是壓燃式6. 在我國北方農村，農民常在菜窖里儲存幾桶水，是因為()A. 水的比熱容比較大，氣溫升高時放出的熱量較多，使儲存的蔬菜不容易凍壞B. 水的比熱容比較大，氣溫降低時放出的熱量較多，使儲存的蔬菜不容易凍壞C. 水的比熱容比較大，氣溫降低時吸收的熱量較少，使儲存的蔬菜不容易凍壞D. 水的比熱容比較大，氣溫升高時放出的熱量較少，使儲存的蔬菜不容易凍壞7. 為了比較兩塊大小相同的鋁板和鋅板的硬度，下列的哪種方法更合理A.

4、 用鋁板的一角在鋅板表面上刻劃B. 看哪一種材料的表面更光滑C. 將鐵釘從相同的高度豎立釋放，比較釘尖撞擊在兩板表面形成的痕跡D. 用鉛筆尖分別在兩板表面上劃痕，比較它們的痕跡8. 用塑料直尺在干燥的頭發(fā)上摩擦幾下后，塑料直尺能夠吸引碎紙片；如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比，這個現象說明()A. 摩擦時，同時發(fā)生了正、負電荷的轉移，頭發(fā)帶負電，塑料直尺帶正電B. 摩擦時，同時發(fā)生了正、負電荷的轉移，頭發(fā)帶正電，塑料直尺帶負電C. 摩擦時，只發(fā)生了正電荷的轉移，使塑料直尺帶了正電D. 摩擦時，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉移，使塑料直尺帶了負電9. 如圖所示，A、B兩個驗電器，A不帶電，B帶負電，用金屬桿

5、將A、B連接起來，下列說法正確的是()A. 電流方向是從B到A，自由電子運動方向是從B到AB. 電流方向是從A到B，自由電子運動方向是從B到AC. 電流方向是從A到B，自由電子運動方向是從A到BD. 電流方向是從B到A，自由電子運動方向是從A到B10. 甲、乙、丙、丁四個輕質小球兩兩靠近時，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁。已知丁球是與絲綢摩擦過的玻璃球相斥，那么甲球的帶電情況是()A. 正電B. 負電C. 正電或不帶電D. 負電或不帶電11. 小華有一發(fā)光棒，閉合開關，眾小燈齊發(fā)光；一段時間后，其中一小燈熄滅，如圖所示。關于該小燈熄滅的原因以及眾小燈的電路連接方式，下列猜想中合理的是()A. 若

6、該小燈處斷路，眾小燈并聯；若該小燈處短路，眾小燈串聯B. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯；若該小燈處短路，眾小燈并聯C. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯；若該小燈處短路，眾小燈串聯D. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯：若該小燈處短路，眾小燈并聯12. 電位器是變阻器的一種如圖所示，如果把電位器與燈泡串聯起來，利用它改變燈泡的亮度，下列說法正確的是()A. 連接A、B使滑動觸頭順時針轉動，燈泡變暗B. 連接A、C使滑動觸頭逆時針轉動，燈泡變亮C. 連接A、C使滑動觸頭順時針轉動，燈泡變暗D. 連接B、C使滑動觸頭順時針轉動，燈泡變暗13. 科技節(jié)上開展電路設計活動，要求同時滿足兩個條件：電路包含電源、開關、

7、導線、兩個電阻；通過兩個電阻的電流相等小柯設計的如圖所示的電路中符合要求的是() A. 只有甲符合B. 只有乙符合C. 甲、乙都符合D. 甲、乙都不符合14. 如圖(a)所示的電路，閉合電鍵S后，電壓表V和V1表頭上的指針指在如圖(b)所示的位置上，則V2表的示數() A. 一定為0.4伏B. 一定為2伏C. 可能為9.2伏D. 可能為6.8伏15. 關于電流表和電壓表，以下說法正確的是()A. 電流表的內阻很大，分析電路的串并聯時把它看成導線B. 電壓表要串聯在電路中，電流表要并聯在電路中C. 電流表和電壓表都不能直接接在電源的正負兩極上D. 測量時電流都是從正接線柱流入從負接線柱流出16.

8、 如圖所示，在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，閉合開關S后，L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2，通過電流分別為I1、I2，則下列說法正確的是()A. I1I2B. I1=I2C. U1U2D. 若L1燈絲燒斷，燈L2仍能正常發(fā)光17. 在探究電路的電壓規(guī)律的實驗時用了圖中的某個電路，已知R1>R2，電壓表V1、V2、V3的讀數分別是4V，2V，6V，測量時的電路圖應是()A. B. C. D. 18. 小明在研究通過導體中的電流時，根據測量數據繪制出如圖所示的I-U圖像。對此作出的判斷中，錯誤的是()A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比，R1的阻值是5B. 通過R2的電

9、流與它兩端所加電壓不成正比，R2的阻值是變化的C. 將它們串聯接到電路中，通過R1的電流較大D. 將它們并聯接到電壓為1.5V的電源兩端，R1中的電流為0.3A且大于R2中的電流19. 如圖所示，電源電壓一定。關于電路的工作情況，下列說法正確的是()A. 同時閉合兩個開關，兩只燈泡電流是相同的B. 若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數不變、電流表讀數變大C. 若電壓表和電流表位置對調，閉合S1、S2后，則兩表都被燒壞D. 若燈L1被短路，閉合S1、S2后，燈L1不亮，燈L2亮，電流表損壞20. 某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3V，更換5個定值電阻Rx得到如圖乙所示的圖象。以下

10、有關敘述正確的是()A. 該同學研究的是電流和電壓的關系B. 實驗中電壓表的示數保持0.5伏不變C. 滑動變阻器向左滑動時電壓表和電流表示數變大D. 將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片p向左移21. 下列說法正確的是()A. 如圖甲的電阻在電路中可以象滑動變阻器一樣改變阻值B. 如圖乙，油量減少時，接入電路中的R阻值變大，油量表示數變小C. 如圖丙，電位器為音量控制器，接入電路中是BC兩接線柱，滑動片順時針旋轉時，音量增大D. 如圖丁，在探究“電流與電阻關系”時，將ab兩點的R由10換成5時，無需移動滑片P的位置22. 小明去學校開水房打水時，發(fā)現開水房里的電熱水器有兩盞燈，一盞紅燈、一盞綠燈

11、，紅燈亮，綠燈不亮表示水還沒有開，紅燈媳滅、綠燈亮起來才能打水。其實這兩盛燈是由兩個溫控開關控制的，電路如圖所示。水開后，溫控開關的開閉的情況是()A. S1閉合，S2斷開B. S1斷開，S2閉合C. S1，S2都閉合D. S1、S2都斷開23. 用電壓表測量一節(jié)干電池的電壓，選用的量程是()A. 只能用03V量程B. 只能用015V量程C. 用03V和015V量程都可以D. 應該用03A的電流表二、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）24. 根據如圖所示的電路，分別在下面畫出電路圖25. 如圖所示電路圖的圓圈中，填上電流表或電壓表，使開關閉合后電路能正常工作。三、實驗探究題（本大題共5小題，

12、共30.0分）26. 在比較不同物體吸熱情況的實驗中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：(1)實驗中所需要的測量工具有溫度計和_ (2)為了保證實驗的科學性，在選擇不同物體時，應該控制不同物體的_ 相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應該控制兩種物質的_ 相同(3)實驗中，物體吸熱的多少是通過_ 來衡量(4)將實驗中記錄的數據描繪在乙圖坐標軸中，由乙圖可知：_ 的比熱容更大27. 小明準備通過實驗探究導體電阻的大小與哪些因素有關。實驗室可選擇的電阻絲如下表所示：導線代號ABCDEFG長度/m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積/mm23.20.81.20.81.

13、21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻(1)若要探究電阻跟橫截面積的關系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_(選填導線代號)的兩端連接。(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，這時探究的是電阻跟導體的_的關系。(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數反映出來的，電流表的示數越大，說明電阻絲的電阻越_。28. 小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25(1)連接電路前，開關必須_。(2)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。(3)閉合開關后小明發(fā)現，無論怎樣移

14、動滑動變阻器的滑片，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數且不變，原因可能是_。(4)實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結論：電壓一定時，_。上述實驗中，小明用5的電阻做完實驗后，然后斷開開關，將10的電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片向_移動，(填左或右)。直到電壓表示數為_V時為止，讀出電流表的示數。(5)結合丙圖實驗數據可知，小明選用的滑動變阻器的最大阻值至少是_。29. 根據圖的實驗現象，填寫空格內容。(1)甲圖：活塞壓縮空氣做功，空氣的內能_，溫度升高，達到硝化棉的燃點。

15、(2)乙圖：瓶內空氣推開瓶塞，對外做功，內能_。(3)丙圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在_。30. 電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，避免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識設計了一個實驗方案研究為什么要這樣提示小海按照圖組裝電路，將同型號的兩節(jié)新電池串聯、一新一舊兩節(jié)電池串聯和一節(jié)新電池分別接在A、B間，閉合開關S后記錄電壓表示數請將空白處補充完整 電源S閉合時電壓/V兩新2.7一新一舊1.2一新1.4(1)由表中測得的數據可知，串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，而且小于一節(jié)新電池提供的電壓小海查閱資料得知，電池本身有電阻

16、，稱為電源內阻，新電池的內阻很小，舊電池內阻很大當對電阻R供電時，電池內阻和電阻R是_  關系(選填“串聯”或“并聯”)，電池內阻越大，電阻R兩端的電壓就越_ (選填“大”或“小”).舊電池內阻會消耗更多的電能，所以不能新舊電池混用(2)要使結論具有普遍性，需要換用_ 型號新舊電池進行多次實驗(選填“相同”或“不同”)四、計算題（本大題共2小題，共20.0分）31. 用天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20升高50.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg)，天然氣的熱值q=7.0×107J/m3.求：(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱

17、量Q放.  (2)水吸收的熱量Q吸. (3)燃氣灶的效率。32. 如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖。其中，電源電壓恒為6V，保護電阻R0=20；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為60cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；電壓表量程為0-4V，電流表量程為0-0.6A；金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好，電阻不計。小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數據見下表。若已知小英測量時，滑片恰好滑到距離電阻棒b端20cm位置，則根據題中提供的信息求：(1)電阻棒的總電阻是多少？(2)小聰和小亮的身高分別是多少m

18、？(3)該測量儀的身高測量范圍是多少？小聰小英小亮A表示數I/A0.200.150.12V表示數U/V2.03.03.6身高h/m1.6- 答案與解析 -1.答案：C解析：布朗運動是懸浮顆粒的無規(guī)則運動，不是分子的運動，形成原因是懸浮顆粒無規(guī)則撞擊引起的，小顆粒并不是分子，小顆粒運動的軌跡不是分子無規(guī)則運動的軌跡。解答本題須清楚：布朗運動是懸浮顆粒的無規(guī)則運動，不是分子的運動，形成原因是懸浮顆粒無規(guī)則撞擊引起的，小顆粒并不是分子。ABD.布朗運動是由于水分子做無規(guī)則運動不斷地撞擊花粉微粒產生的，它可以反映水分子的無規(guī)則運動，且溫度越高，水分子的運動越劇烈，對花粉微粒的撞擊越頻繁；故ABD正確，

19、但不符合題意；C.布朗運動是懸浮顆粒的無規(guī)則運動，這些懸浮顆粒都是是由大量分子組成的分子團、而不是分子，故C錯誤。但符合題意。故選C。2.答案：D解析：解：A、一切物體在任何時候都有內能，因此冰在0時，內能不為0，故A錯誤；B、把冰雪放在水壺里熱取水，是利用熱傳遞的方式改變物體內能的，故B錯誤；C、在加熱過程中，雪熔化的過程中，溫度不變，內能增加，故C錯誤；D、分子的運動快慢與溫度有關，水的溫度越高，水分子運動越劇烈，故D正確。故選：D。(1)一切物體都有內能；(2)改變物體內能的方式有做功和熱傳遞；(3)晶體熔化時，溫度不變；液體沸騰時，溫度不變；(4)分子運動的快慢與溫度有關。本題是一道熱

20、學綜合題，主要考查學生對內能、熱傳遞的條件及改變物體內能方法的理解，是中招的熱點，熱學的難點。3.答案：C解析：考查了與熱學有關的幾個基本的知識點，難度不大，注意了與實際例子的聯系，值得我們關注。(1)物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫作液化；(2)一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動，這就是擴散現象；(3)水的沸點與氣壓有關；(4)改變物體內能的方法有兩個：做功和熱傳遞。A.吃火鍋時冒出來的熱氣是小水珠，是由水蒸氣遇冷液化形成的，故A說法正確，不符合題意；B.空氣中飄散著臭豆腐的味道，這是擴散現象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B說法正確，不符合題意；C.煮小面時往里面加冷水是為了降低水的溫度，不能降低

21、水的沸點，故C說法錯誤，符合題意；D.端一碗熱騰騰的長沙米粉，感覺手變暖和是通過熱傳遞的方式改變手的內能的，故D說法正確，不符合題意。故選C。4.答案：D解析：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目。解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞做功可以改變物體的內能，當對物體做功時，其他形式的能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為其他形式的能。A.飲料中放入冰塊后熱量會從飲料傳遞給冰塊，冰塊融化吸收熱量，導致飲料的內能降低，溫度下降，所以飲料會感覺涼爽些，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；B.暖氣可以通過熱傳遞的方式改變屋內的內能，使其內能增

22、大，溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；C.太陽照射改變了柏油路的內能，使其內能增大溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；D.劃火柴時機械能轉化為內能，火柴的內能增大，溫度升高，當達到火柴頭的燃點時，火柴燃燒，是通過做功改變了物體的內能，符合題意。故選D。5.答案：C解析：本題主要考查汽油機的壓縮沖程中能量的轉化，能正確分析氣門的開關和活塞的上下運動是解決此問題的突破口。(1)汽油機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程。吸氣沖程進氣門打開，排氣門關閉，活塞向下運動；壓縮沖程兩個氣門都關閉，活塞向上運動；做功沖程兩個氣門都關閉，活塞向下運動；排氣沖程排氣門打開，進氣門

23、關閉，活塞向上運動；(2)壓縮沖程中，壓縮汽油和空氣的混合物，將機械能轉化成內能，使汽油和空氣的混合物溫度升高、內能增加，汽油機的點火方式是點燃式。A.圖中，汽油機兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；故A錯誤；B.壓縮沖程壓縮氣體做功，所以是通過做功的方式改變物體的內能，故B錯誤；C.壓縮沖程中壓縮氣體做功，溫度升高，內能增加，機械能轉化為內能，故C正確；D.汽油機的點火方式是點燃式，故D錯誤。故選C。6.答案：B解析：水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。本題考查了學生對水的比熱

24、容大的特點的應用的掌握，注重了物理和生活的聯系，體現了新課標的要求，屬于中考熱點問題。因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以農民常在菜窖里儲存幾桶水，水可以放出更多的熱量以防凍壞蔬菜。故選B。7.答案：C解析：物體硬度的大小可以通過相同力在表面刻劃，比較劃痕的深淺；與表面是否光滑無關。本題考查控制變量法應用，屬于物理常識的考查。A.用鋁板的一角在鋅板表面上刻劃，沒有控制其他可能存在的影響因素相同，因此無法比較硬度，故A錯誤； B.硬度與材料的表面的光滑程度無關，故B錯誤； C.將鐵釘從相同的高度豎立釋放，控制了力的大小，比較釘尖撞

25、擊在兩板表面形成的痕跡，劃痕淺的硬度較大，故C正確； D.用鉛筆尖分別在兩板表面上劃痕，必須要用相同的力，同時鉛筆硬度較低，劃痕效果不明顯，難以比較，故D錯誤。故選C。8.答案：D解析：此題考查了摩擦起電的原因，要理解。摩擦起電的實質是電荷的轉移；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶電體能吸引輕小物體。當用毛皮摩擦橡膠棒時，毛皮上的電子轉移到橡膠棒上，使橡膠棒有了多余的電子而帶負電。同理，當用塑料尺與頭皮摩擦時，頭發(fā)上的電子也轉移到塑料尺上，使塑料尺帶負電。故ABC錯誤，D正確。故選D。9.答案：B解析：解：用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，帶負電的電

26、子可以沿金屬棒從B向A移動；正電荷定向移動的方向是電流的方向，故金屬棒中瞬間電流的方向與電子的運動方向相反，即從A向B故選BB因多余電子而帶負電，連接的瞬間，B帶的負電減少，說明電子從B到A移動；電荷的定向移動形成電流，正電荷定向移動的方向是電流的方向本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流方向的掌握情況在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是負電荷(自由電子)，所以在金屬導體中，電流的方向始終與自由電荷的運動方向相反10.答案：C解析：本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體有吸引輕小物體的性質。已知丁球與絲綢摩擦過的玻璃球相斥，則丁帶

27、正電，丙吸引丁，則丙可能帶負電，也可能不帶電；乙排斥丙，則乙丙一定是帶電體，則同時說明乙丙一定帶負電；甲吸引乙，則甲可能帶正電，也可能不帶電。故選C。11.答案：A解析：此題考查的是串并聯電路的辨別，把握住工作過程中彼此是否影響，就能正確作出判斷。CD.若該小燈處斷路，眾小燈仍然能夠發(fā)光，說明此小燈對其它燈泡發(fā)光情況不影響，所以是并聯，故CD不正確；B.若該小燈短路，如果與其它燈泡都是并聯，其它燈泡也被短路不能發(fā)光，故B不正確；A.由以上判斷可知若該小燈處斷路，眾小燈并聯；若此小燈與其它燈泡串聯且此小燈短路，相當于在此位置串聯了一段導線，所以其它小燈仍然發(fā)光，故A正確。故選A。12.答案：A解

28、析：解：A、連接A、B使滑動觸頭順時針轉動時，根據電阻定律，電位器接入電路的電阻增大，電流減小，燈泡的功率P=I2R，P減小，燈泡變暗，故A正確BC、連接A、C，電位器接入電路的電阻不變，電流不變，燈光亮度不變，故BC錯誤D、連接B、C使滑動觸頭順時針轉動時，位器接入電路的電阻減小，電流增大，燈泡變亮，故D錯誤故選A連接A、B使滑動觸頭順時針轉動時，根據電阻定律，電位器接入電路的電阻增大，電流減小，燈泡的功率P=I2R，P減小，燈泡變暗連接A、C，電位器接入電路的電阻不變連接B、C使滑動觸頭順時針轉動時，位器接入電路的電阻減小，燈泡變亮電位器是變形的滑動變阻器，根據電阻定律研究接入電路的電阻與

29、旋轉方向的關系13.答案：C解析：串聯電路中，各處的電流相等，而并聯電路中，當支路的電阻相同時，其電流也會相等，據此可對所設計的電路中的電流大小做出判斷。 本題主要考查了對所設計電路是否符合要求的判斷，重點是要掌握串聯電路的電流規(guī)律，以及并聯電路中各支路電流的分析，要用到歐姆定律，難度不大。圖甲為串聯電路，根據串聯電路中，各處的電流相等可知，通過兩個電阻的電流相等，符合設計要求；圖乙為并聯電路，各支路兩端的電壓相同，兩電阻的阻值均為5歐，由I=UR可知，通過兩個電阻的電流相等，符合設計要求。故甲、乙都符合設計要求。故選C。14.答案：C解析：解：由圖知，電壓表V選擇015V量程時，讀

30、數為11V，如果V1選擇015V量程，讀數為9V，則V2的示數為11V-9V=2V；如果V1選擇03V量程，讀數為1.8V，則V2的示數為11V-1.8V=9.2V；如果電壓表V選擇03V量程時，讀數為2.2V，V1一定選擇03V量程，讀數為1.8V，則V2的示數為2.2V-1.8V=0.4V所以電壓表V2的示數為9.2V或0.4V故選C由圖知，兩只電阻串聯，電壓表V測量電源電壓，電壓表V1測量電阻R1兩端電壓，電壓表V2測量電阻R2兩端電壓；電壓表有兩個量程，大小量程對應的電壓之比為5：1；在串聯電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和解答此題關鍵有二：電壓表兩個量程對應電壓之比為5：1；分電

31、壓一定不大于總電壓15.答案：D解析：解：A、電流表的內阻很小，分析電路的串并聯時把它看成導線，故A錯誤；B、電流表應與被測電路串聯，而電壓表應并聯，故B錯誤；C、根據電流表的使用方法：不能直接接在電源兩極；電壓表的使用方法：可以直接接在電源兩極，故C錯誤；D、根據電流表的使用方法：電流要從“+“接線柱入，從“-“接線柱出；電壓表的使用方法：電流要從“+“接線柱入，從“-“接線柱出，故D正確故選D根據電流表和電壓表使用方法，電流表要串聯且不能直接接在電源兩極否則會造成電路短路，燒壞電表電壓表和電流表都要讓電流從正接線柱流入，否則會造成反偏現象電壓表要并聯且直接接在電源兩極本題考查了電流表和電壓

32、表的使用方法，學生應熟練掌握16.答案：B解析：解：由串聯電路的特點知：I1=I2=I.故A錯誤，B正確。因為在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，由I=UR可得，U1=U2，故C錯誤，串聯電路中電流的路徑只有一條，若L1燈絲燒斷，燈L2將不能正常發(fā)光，故D錯誤。故選：B。兩燈泡串聯，電流相等。根據電阻定律研究兩棒的電阻關系，根據歐姆定律研究電壓關系。本題實質是簡單的串聯電路，明確串并聯電路的特點，抓住串聯電路電流處處相等的特點是解題的關鍵。17.答案：D解析：解此類題時，按以下思路：(1)判斷電路是串聯，還是并聯；(2)判斷電壓表測量哪個用電器兩端的電壓；(3)根據串、并聯電路電壓特點

33、和題干提供的數據進行判斷。(1)串聯電路中，總電壓等于用電器兩端的電壓的和，并聯電路中，各支路兩端電壓相等；(2)串聯電路中，電流處處相等，根據U=IR，阻值大的電阻兩端的電壓大。A.R1和R2組成并聯電路，電壓表V1測R2的電壓，電壓表V2測R1的電壓，電壓表V3測R1和R2并聯的總電壓，根據并聯電路電壓的特點，三個電壓表的示數應該相等，不符合題意，該選項錯誤；B.R1和R2組成串聯電路，電壓表V1測R2的電壓，電壓表V2測R1的電壓，電壓表V3測R1和R2串聯的總電壓，由于R1>R2，所以V2的示數應大于V1的示數，并且V3的示數等于V1和V2示數的和，不符合題意，該選項錯誤；C.R

34、1和R2組成并聯電路，電壓表V1測R1的電壓，電壓表V2測R2的電壓，電壓表V3測R1和R2并聯的總電壓，根據并聯電路電壓的特點，三個電壓表的示數應該相等，不符合題意，該選項錯誤；D.R1和R2組成串聯電路，電壓表V1測R1的電壓，電壓表V2測R2的電壓，電壓表V3測R1和R2串聯的總電壓，由于R1>R2，所以V1的示數應大于V2的示數，并且V3的示數等于V1和V2示數的和，符合題意，該選項正確。故選D。18.答案：C解析：(1)根據比例函數圖象可知：成正比的是一條過原點的向上的直線，所以由I-U圖象的曲線直接可判斷；導體中的電流跟導體的電壓成正比時，電阻的阻值保持不變；若阻值是變化的，

35、則通過它的電流與它兩端所加電壓就不成正比；(2)串聯電路中電流處處相等； (3)并聯電路各支路兩端的電壓相等，通過干路的電流可通過圖象直接讀出各自的電流。 本題考查圖象的分析能力，注意掌握圖象中的曲線表示的特點，并會從中讀取數據。A.電阻R1的函數圖象是一條過原點的向上的直線，所以通過的電流跟它兩端所加電壓成正比，故A說法正確，不符合題意；B.電阻R2的函數圖象像是一條彎曲的曲線，所以通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比，故B說法正確，不符合題意；C.若將它們串聯接入到同一電路中，因串聯電路中電流處處相等，所以通過R1和R2電流相同，故C說法錯誤，符合題意；D.將它們并聯

36、連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，由圖象中可知：通過R1和R2電流分別為0.3A、0.16A，則通過干路的電流大約是0.46A，故D說法正確，不符合題意。故選C。19.答案：B解析：解：A.同時閉合兩個開關，兩燈泡并聯，它們兩端的電壓相等，由于兩燈泡的規(guī)格不確定，即電阻未知，所以通過兩燈泡的電流不一定相等，故A錯誤；B.先閉合S1時，電路為L1的簡單電路，電壓表測電源兩端電壓，電流表測通過L1的電流；再閉合S2后，兩燈泡并聯，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測干路電流；根據電源的電壓不變可知，電壓表的示數不變，根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可知，電流表的示數變大，故B正確；C.若電壓

37、表和電流表位置對調，此時電壓表串聯在電路中，由于電壓表的阻值很大，電路中的電流會很小，所以閉合S1、S2后，則兩表都不會燒壞，故C錯誤；D.若燈L1被短路，閉合S1、S2后，會造成電源短路，則燈L1、L2都不亮，電流表損壞，故D錯誤。故選：B。(1)同時閉合兩個開關，兩燈泡并聯，它們兩端的電壓相等，根據歐姆定律結合兩燈泡的電阻關系判斷電流關系；(2)先閉合S1時，電路為L1的簡單電路，電壓表測電源兩端電壓，電流表測通過L1的電流；再閉合S2后，兩燈泡并聯，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測干路電流，根據電源的電壓可知電壓表示數的變化，根據并聯電路的電流特點可知電流表示數的變化；(3)若電壓表和電

38、流表位置對調，此時電壓表串聯在電路中測電源兩端的電壓；(4)若燈L1被短路，閉合S1、S2后，會造成電源短路。本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用以及電路的動態(tài)分析，分清開關閉合、斷開時電路的連接方式是關鍵。20.答案：C解析：解：A、由題意和圖象可知，接入電路的電阻是變化的，所以該同學研究的是電流和電阻的關系，故A錯誤；B、研究電流和電阻的關系時，要控制Rx兩端的電壓不變(即電壓表示數不變)；由圖乙知，電流與電阻之積(即Rx兩端的電壓)：U=IRx=0.5A×5=-0.1A×25=2.5V，即電壓表保持2.5伏不變，故B錯誤；C、滑動變阻器向左滑動時，變阻器連入電路中

39、的電阻變小，電路的總電阻變小，由歐姆定律可知電路的電流變大，即電流表示數變大，根據U=IR可知，電壓表示數變大，故C正確；D、根據串聯分壓原理可知，將Rx電阻由5改接成10的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大(大于2.5V)；探究電流與電阻的關系實驗中，應控制電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，使電壓表的示數減小為2.5V，由分壓原理可知，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，故D錯誤。故選：C。A、研究電流和電壓的關系時，要控制電阻不變；B、由圖乙求出電流與電阻之積分析；C、滑動變阻器向左滑動時確定變阻器連入電路中的電阻變化，由電阻的串聯

40、規(guī)律同電路的總電阻變化，根據歐姆定律分析電路的電流變大，根據U=IR可確定電壓表示數變化；D、根據控制變量法，研究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻的電壓相同，當換上大電阻時，根據分壓原理確定電壓表示數的變化，由串聯電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向。本題考查串聯電路的規(guī)律和歐姆定律及控制變量法的運用，關鍵是從圖中獲取有效的信息。21.答案：B解析： 本題涉及的知識點較多，分析清楚圖示情景、掌握控制變量法的應用是解題的關鍵，探究電流與電阻關系實驗時要控制電阻兩端電壓保持不變。(1)定值電阻的阻值保持不變；(2)(3)分析清楚電路結構，根據油量減少時滑片的移動方向判斷滑動變阻

41、器接入電路的阻值如何變化，然后應用串聯電路特點與歐姆定律分析答題； (4)根據接入電路的阻值變化情況應用歐姆定律分析答題。A.圖甲所示為定值電阻，它在電路中不能改變電阻阻值，故A錯誤；B.由圖乙所示電路可知，油量減少時，滑動變阻器R接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，由歐姆定律可知，電路電流減小，油量表示數變小，油量表與用電器串聯，所以為電流表，故B正確；C.如圖丙，電位器為音量控制器，接入電路中是BC兩接線柱，滑動片順時針旋轉時滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，電路電流減小，音量變小，故C錯誤；D.如圖丁，在探究電流與電阻關系時，應控制電阻兩端電壓保持不變，滑片P的位置

42、將ab兩點的R由10換成5時，為控制電壓保持不變，應向左移動滑片P，故D錯誤。故選B。22.答案：A解析：解：由題知，水開后，紅燈熄滅、綠燈亮起來；圖中兩開關分別與兩燈泡并聯，燈泡會因開關閉合被短路而不亮，所以，與紅燈并聯的開關S1應閉合，與綠燈并聯的開關S2應斷開。故選：A。分析電路圖，根據開關閉合燈因被短路不亮分析水開后開關的關閉情況。本題考查并聯電路的特點和開關的使用，對電路圖的分析時注意利用對用電器短路的特點。23.答案：A解析：首先要明確利用電壓表來測量電壓，再判斷一節(jié)干電池的電壓為1.5V，最后根據電壓表的使用規(guī)則和為了更加準確的讀出電壓值選擇量程。本題考查了根據電壓值來選擇電壓表

43、的量程，當電壓值小于3V時，應選擇03V量程，當電壓值大于3V小于15V時，應選擇015V量程。1.5V小于3V，用03V和015V量程的電壓表都可以測出。但用03V量程，偏轉15個格，可以更加準確的讀出電壓值；而用015V量程，可以測出電壓，但偏轉3個格，偏轉幅度較小，不能準確的讀出電壓值。故選：A。24.答案：解：(1)由左圖知：電流從電源的正極流出，經開關S后分成兩支：一支過燈L1；一支過開關S1和燈L2；然后再匯合到一起回到電源的負極如下圖所示：(2)由右圖中，電流從電源正極流出后，經過開關分為三支，分別經過三個燈泡，然后三路匯合共同回到電源負極，如下圖所示：解析：左圖中兩個燈泡并聯，

44、S控制整個電路，S1控制燈L2，根據實物圖畫出電路圖右圖中三個燈泡并聯，S控制整個電路，根據實物圖畫出電路圖會識別串聯電路和并聯電路，知道電路中各元件的作用，會根據實物圖完成電路圖25.答案：解析：電流表要串聯在電路中使用，而電壓表要與被測用電器并聯；先判斷圖中各圓圈的位置，以及和用電器的連接方式，再結合儀表的使用方法進行分析。本題考查了電流表和電壓表的使用方法，明確電表的正確使用是關鍵。由電路圖可知，左邊的圓圈與燈泡串聯，應為電流表； 右邊的圓圈如果是電流表，會對左邊燈泡造成短路，因此應為電壓表，如下圖所示： 26.答案：(1)停表、天平；(2)質量；初溫；(3)加熱時間

45、的長短；(4)水解析：解：(1)實驗中要控制水和食用油的質量相等，需用到天平，且要通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少，用到停表；(2)實驗中，在選擇不同物體時，應該控制不同物體的質量相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應該控制水和食用油的初溫相同；(3)實驗中，物體吸熱的多少是通過加熱時間來衡量，加熱時間越長，吸收熱量越多；(4)由圖乙知，水和食用油加熱相同時間，吸收相同熱量，水的溫度變化更小，說明水的吸熱能力更強，即比熱容更大故答案為：(1)停表、天平；(2)質量；初溫；(3)加熱時間的長短；(4)水(1)實驗中需測量液體的質量、加熱時間和液體上升的溫度；(2)物體吸收

46、的熱量的多少與物體的多少有關，所以在實驗中要控制不同物體的質量相同；物體與環(huán)境溫度相差越大，熱傳遞越快，所以實驗中應控制兩種物質的初溫相同；(3)實驗中，一個兩格相同規(guī)格的加熱器加熱，可保證物體在相同時間內吸收熱量相同，且加熱時間越長，吸收熱量越多；(4)相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，溫度變化越小，說明吸熱能力越強，即比熱容越大此題考查了我們對于實驗數據的分析能力，考查了對比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識，并能夠將這些知識應用于生活27.答案：C和D；材料；小解析：解：(1)探究電阻與長度的關系時，要選取的電阻絲必須橫截面積相同、材料也相同，長度不同

47、，由表格數據可知，應選C、D兩電阻絲；(2)C、F兩電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，分析比較C、F兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導體的材料的關系；(3)實驗中通過電流表示數大小反映電阻大小，電流表示數越大，說明電阻絲的電阻越小。故答案為：(1)C和D；(2)材料；(3)小。(1)探究導體的電阻與導體的材料是否有關，應控制其長度和橫截面積不變；同理要想探究導體的電阻與導體的長度是否有關，應控制導體的材料和橫截面積不同；(2)控制變量法的核心是要研究兩導體電阻的大小與哪個因素有關，就要控制這兩個因素不同，同時也要控制兩導線其它因素相同；(3)在此實驗裝置中，運用轉換法，電阻的大小通過比較

48、電流表示數大小來判斷。物理學中對于多因素的問題，常常采用控制因素的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，一定要掌握控制變量法。28.答案：斷開   R斷路   電流與電阻成反比   左   2.5   35解析：解：(1)連接電路前，開關必須斷開。(2)變阻器按一上一下連入電路中與電阻串聯，電壓表與電阻并聯，如下所示：(3)經分析，閉合開關后小明發(fā)現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數且不變，原因可能是R斷路；(4)由電流I隨電阻R變化的圖象知，電阻兩端的電

49、壓始終保持：UV=IR=0.1A×25=-=0.5A×5=2.5V，為一定值，故可以得出結論：電壓一定時，電流與電阻成反比；根據串聯分壓原理可知，將定值電阻由5改接成10的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向左端移動，使電壓表的示數為2.5V；(5)電阻兩端的電壓始終保持UV=2.5V，根據串聯電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑=U-UV=6V-2.5V=3.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數的1

50、.4倍，根據分壓原理，當接入25電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑=1.4×25=35，故為了完成整個實驗，小明選用的滑動變阻器的最大阻值至少是35。故答案為：(1)斷開；(2)如上所示；(3)R斷路；(4)電流與電阻成反比；左；2.5；(5)35。(1)連接電路前，為保護電路，開關必須斷開；(2)變阻器按一上一下連入電路中與電阻串聯，電壓表與電阻并聯；(3)若電流表示數為0，說明電路可能斷路；電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯的支路斷路了；(4)由電流I隨電阻R變化的圖象求出電阻兩端的電壓分析；根據控制變量法，研

51、究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻的電壓相同，當換上大電阻時，根據分壓原理確定電壓表示數的變化，由串聯電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向；(5)探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變；根據串聯電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓，根據分壓原理，求出當接入25電阻時變阻器連入電路中的電阻。本題探究電流跟電阻的關系，考查注意事項、電路連接、故障和數據分析及操作過程、對器材的要求。29.答案：增加  減小  引力解析：解：(1)甲圖中，迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，使空氣的內能增加，溫度升高，當溫度達到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內能；(2)乙圖中，瓶內空氣推開瓶塞，內能減少，對外做功，內能減??；(3)丙圖中，是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質量的重物，鉛塊也不分開，此現象說明分子之間存在相互作用的引力。故答案為：(1)增加；(2)減??；(3)引力。(1)做功可以改變物體的內能，物體的內能與其本身的溫度有關，溫度越高內能越大；(2)物體對外做功，內能減?。?3)物質是由分子組成的，分子之間存在相互作用的引力和斥力。此題考查了分子間的作用力、改變物體內能的方式的實驗，抓住