幼兒園珠心算教學計劃

1、幼兒園珠心算教學計劃導語：教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，下面是小編整理的幼兒園珠心算教學計劃，歡迎來參考！幼兒園珠心算教學計劃一我教的幼兒珠心算上學期認識了算盤,學習了珠心算直加直減和珠心算滿五加,幼兒學得很好,幼兒打得又對又快,就是心算能力差點,本學期為了使幼兒揚長避短,要多加強幼兒珠心算練習,師幼繼續(xù)努力,共同提高幼兒珠算心算的能力,制訂計劃如下:一、教學目標、進一步激發(fā)幼兒學習珠心算的興趣。、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。、進一步鞏固滿五加的珠心算能力。、學

2、會珠心算破五減。、學習進位加的部分內(nèi)容。二、教學安排三月份：、復習；珠心算滿五加。、學習破五減口訣。、學習珠算破五減。、復習珠算破五減。四月份：、學習心算破五減。、復習心算破五減。、學習珠算心算滿五加破五減、復習。五月份：、練習珠算滿五加破五減。、練習心算滿五加破五減。、復習珠算滿五加破五減。、復習心算滿五加破五減。六月份：、學習珠算進位加。、學習心算進位加。、復習珠算進位加。、復習心算進位加。七月份：、學習珠算退位減。、學習心算退位減。、復習珠算退位減。、復習珠算退位減。幼兒園珠心算教學計劃二隨著珠算式心算的不斷深入，珠心算選手逐漸傾向于小齡化，訓練周期也逐步變?yōu)橛捎變簣@到小學二年級。針對以

3、上情況，為提高我們的珠心算教學效率，我們特制定具體的年級教學計劃。一、 學生背景本年級學生在幼兒園下學期進行了基本的珠算加減法學習，能夠進行簡單的加減珠算，但還不能進行加減心算。因此，本學年必須對他們進行常規(guī)教育，引導他們熟練珠算加減法，常練心算加減法，掌握一口清，能進行簡單的珠算乘除法。二、 教學周期一年三、 教學內(nèi)容1、 加減珠算學生在幼兒園學習的僅僅是一位數(shù)加減珠算，我們在本學年第一學期就要把加減珠算的練習當作一個最重要的內(nèi)容來教學。爭取到第一學期末使學生能夠比較熟練的進行四位數(shù)十五筆以內(nèi)的加減混合珠算。2、 加減心算加減心算是第一學期的教學難點，需要在數(shù)譯珠的基礎上進行。我們將根據(jù)學生

4、的具體情況合理安排心算內(nèi)容。爭取到本學年結(jié)束，學生的聽心算能達到三位數(shù)五筆、兩位數(shù)十筆；看心算達到三位數(shù)四筆、兩位數(shù)八筆。四、 教學目標1、 第一學期A、學生能比較熟練的進行同數(shù)連加、連減和加減百子。B、能夠進行有效的聽數(shù)譯珠和看數(shù)譯珠，并能寫出表象圖C、學生能夠比較熟練的進行四位數(shù)以內(nèi)的十筆加減看珠算和十筆加減聽珠算,準確率達到85%。D、能夠正確的心算兩位數(shù)5筆、三位數(shù)3筆的連加和加減混合，準確率達到85%。2、 第二學期A、能非常熟練的進行15筆四位數(shù)以內(nèi)的聽珠算和看珠算，準確率要達到90%以上。B、能熟練的進行625連加、連減。C、聽心算要達到三位數(shù)5筆、兩位數(shù)10筆，看心算要達到三位數(shù)4筆、兩位數(shù)8筆。五、 保障措施1、堅決執(zhí)行既定的珠心算教學時間。2、每次授課前必須備好教學提綱，作好必要的資料準備，及時作好訓練記錄。3、堅持搞好每月一次的班內(nèi)珠心算技能比賽和兩月一次的校內(nèi)珠心算技能比賽；并堅持每學期對學生的能力進行考核，記入學期綜合考評。4、及時了解學生的需要和要求，減輕學生的心理負擔，建立良好的自信心。5、加強與學生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長的家庭督促作用。6、積極參加各級珠心算比賽或交流，增強學生的興趣。7、本著普及與拔尖相結(jié)合的原則，合理安排尖子組與普及班的教