新版一年級下冊語文做什么事最快樂課件

1、1做什么事最快樂教科版一下教科版一下 第三單元第三單元 第第6 6課課綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l2資料寶袋資料寶袋啄木鳥 它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅膀蛾、蠢蟲等害蟲，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥食量大，活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個(gè)冬天就可以啄食吉丁蟲90%以上，啄食肩星天牛80%以上，人們稱啄木鳥為“森林醫(yī)生”。資料寶袋資料寶袋3資料寶袋資料寶袋青蛙 青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一個(gè)又寬又大的

2、嘴，舌頭很長。它的背是綠色的，帶有深色條紋，腹部是白色的。青蛙是捉害蟲的能手。4字詞樂園字詞樂園字詞樂園字詞樂園要記的詞妹妹采蜜耕地綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l5預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢查檢查 一、本篇課文講了一件怎樣的事情？預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查答：本篇課文主要講了小青蛙想知道做什么事最快樂。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l6預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢查檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 二、本篇文章可分為幾部分？答：本篇文章可

3、以分為三部分。7課文解析課文解析 學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分 第一自然段第一自然段“小青蛙想，做什小青蛙想，做什么事最快樂呢？么事最快樂呢？”本部分主要是提本部分主要是提出問題，總領(lǐng)全文。出問題，總領(lǐng)全文。課文解析課文解析8課文解析課文解析 學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分 第二自然段中小青蛙問啄木鳥，啄木鳥第二自然段中小青蛙問啄木鳥，啄木鳥用嘴來給大樹捉蟲子，是給大樹治病，大樹用嘴來給大樹捉蟲子，是給大樹治病，大樹沒有蟲子才能健康成長。沒有蟲子才能健康成長。課文解析課文解析綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l9課文解析課文解析學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二

4、部分 第三自然段中，水牛認(rèn)為耕第三自然段中，水牛認(rèn)為耕地最快樂。正是因?yàn)樗Ｐ量嗟刈羁鞓?。正是因?yàn)樗Ｐ量嗟貫檗r(nóng)民伯伯耕地，幫助農(nóng)民地為農(nóng)民伯伯耕地，幫助農(nóng)民插秧，才換來了糧食的大豐收。插秧，才換來了糧食的大豐收。10學(xué)習(xí)第二部分 第四自然段中描寫了小青蛙一連串的動作，第四自然段中描寫了小青蛙一連串的動作，“跳到跳到問問”，相同的句式，表現(xiàn)出小青，相同的句式，表現(xiàn)出小青蛙不僅善于思考，還是一個(gè)善于采取行動的人。蛙不僅善于思考，還是一個(gè)善于采取行動的人。課文解析課文解析綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l綠色圃中小學(xué)教育http:/www.

5、lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l11課文解析課文解析學(xué)習(xí)第三部分學(xué)習(xí)第三部分 五六自然段中小青蛙通過問媽媽，自五六自然段中小青蛙通過問媽媽，自己所要知道的事情，媽媽告訴它幫助別人己所要知道的事情，媽媽告訴它幫助別人是最快樂的事情，揭示主題。是最快樂的事情，揭示主題。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l12結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理問了能捉蟲子的啄木鳥能耕地的水牛 能采蜜的蜜蜂結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理做對別人有用的事，就是最快樂的。小青蛙問做什么事最快樂 13主題概括主題概括 這是一篇童話故事，主要通過寫小青蛙通過尋找做什么事最快樂這

6、件事，告訴人們我們，我們每個(gè)人都樂于助人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)我們自己也獲得了快樂。主題概括主題概括14寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥 這篇文章采用了大量的擬人寫法，分別寫了小青蛙和啄木鳥、水牛、蜜蜂、媽媽的對話，來表現(xiàn)小青蛙的可愛的形象，突出文章主題。寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l15拓展提升拓展提升請同學(xué)們討論一下，請同學(xué)們討論一下，青蛙媽媽的話對不青蛙媽媽的話對不對？對？拓展提升拓展提升綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.

7、com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l16心靈感悟心靈感悟 通過學(xué)習(xí)課文，讓我們感受通過學(xué)習(xí)課文，讓我們感受到幫助別人是最快樂的事，我到幫助別人是最快樂的事，我們應(yīng)該學(xué)會幫助別人，向人們們應(yīng)該學(xué)會幫助別人，向人們傳遞樸實(shí)、真摯的美德。傳遞樸實(shí)、真摯的美德。心靈感悟心靈感悟17隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、在下面的正確讀音上打上“ ”。最（ zu z） 快（ ku?i k?i ） 耕（gng gn ）給（gi gi ） 采（c?i c?i） 其（q qng）隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l綠色圃中小學(xué)教育http:/www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.l18隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、按課文內(nèi)容填空。啄木鳥說：啄木鳥說： 水牛說：水牛說： 蜜蜂說：蜜蜂說： 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)“給樹木捉蟲子最快樂給樹木捉蟲子最快樂”?！案刈羁鞓犯刈羁鞓贰薄！安擅圩羁鞓凡擅圩羁鞓贰?。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.