考察報告：關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告doc

1、考察報告：關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查 報告今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完

2、工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以

3、 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師

4、們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝

5、。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20

6、今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。 實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們

7、來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生

8、眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好

9、，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，

10、解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江

11、蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告 實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，

12、幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健

13、康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情

14、和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了

15、，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在"-般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其

16、周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以

17、我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到

18、有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做

19、到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家

20、做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在"-般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動

21、作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。 實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短

22、短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了, 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生

23、環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不

24、時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備

25、報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5

26、日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。 實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊,幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所

27、以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保

28、潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何

29、激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天

30、要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔

31、河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師 進(jìn)行了調(diào)查8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和

32、曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。

33、還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合, 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還

34、是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。

35、問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在"-般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及 其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我

36、們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。 實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室

37、，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然

38、有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于

39、校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下 午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作， 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校

40、環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在 般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2017-06-20今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)

41、對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一 起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把 好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間 做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊， 幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā) 問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。小隊 長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研 究

42、試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是 這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了， 沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了， 新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教 室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以 提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有 益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán) 保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有 待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi) 生也有

43、了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不 愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因 此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分 是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能 逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合， 老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給 學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里 不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。 所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸?保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還 是給予充

44、分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是 個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努 力。我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作, 我們非常.本文.由方案.范文庫；為您搜；集’整理人感謝。下午三點 多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整 理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了 問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般"和"很關(guān)心"兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂 的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參 加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可 能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識 還不是很明顯，有待加強。2